六年级下册 语文 第六单元《综合性学习：难忘小学生活》第一课时课件（22张 PPT）

(共22张PPT)
《综合性学习：难忘小学生活》
第六单元
第一课时 回忆往事·留住时光
回首过去，追忆光阴故事
01
02
03
追忆光阴故事
熟悉的校园
一同成长的同学
朝夕相处的老师
追忆光阴故事
难忘小学生活
物
事
人
老师
同学
课桌
奖状
日记
书包
春游
入队
比赛
军训
综合性学习：
难忘小学生活
回忆往事
依依惜别
留住时光，制定活动计划
“回忆往事·留住时光”活动计划表
活动主题 “回忆往事·留住时光”
活动目的
活动时间
活动内容
收集资料 途径
展示方式
快速浏览课本p94-p100的内容，看看你有哪些启发？
六年的时光，多么漫长。相信我们每个人的小学生活都是非常丰富多彩的。通过浏览活动建议，我想到了可以“填写时间轴”，借助它帮助我们更清晰地回忆小学生活的点点滴滴。
分享交流
通过浏览活动建议，我想到了可以“填写时间轴”，借助它帮助我们更清晰地回忆小学生活的点点滴滴。
这么多精彩的瞬间，这么多值得纪念的人和事。我们不妨把它们都整理制作成一本成长纪念册，收藏我们每个人独一无二的小学记忆。
我想同学们可以把这六年中，最难忘最值得纪念的人或者事情，用细腻的文字记录下来，再来开一场“回忆分享会”，相信一定能引起同学们更多的共鸣。
“回忆往事·留住时光”活动计划表
活动主题 “回忆往事·留住时光”
活动目的
活动时间
活动内容 1.填写时间轴
2.分享难忘回忆
3.制作成长纪念册
……
收集资料 途径
展示方式
莉莉的活动计划表
活动主题 “回忆往事·留住时光”
活动目的 1.回顾小学成长的点点滴滴，唤起和重温六年的回忆；
2.收集小学阶段重要资料，珍藏和保留我的成长足迹。
活动时间 5月11日-5月17日（一周）
活动内容 1.填写时间轴
2.分享难忘回忆
3.制作成长纪念册
4.电子相册
收集资料 途径 1.查找家里的旧物
2.翻阅家人的手机相册
3.采访同学、老师、家人等
展示方式 时间轴（图文）、分享难忘回忆（照片及文字）、成长纪念册（纸质纪念册、电子相册）
多种途径
全面反映
莉莉的回忆清单
一条旧红领巾
一张只考了65分的试卷
刚上学时穿过的礼服
第一次期末考试收到同学送的礼物
第一次参加学校“少先队代表大会”的列席证
被评为“学习之星”的照片
所有的作文本、作业本
参加学校元宵喜乐会制作的灯笼
第一次军训的照片
每年六一儿童节的活动照片
……
最具代表性
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梳理回忆，绘制时间之轴
01
02
03
莉莉的回忆清单
01
02
03
一年级
刚上学时穿过的礼服
二年级
三年级
制作的灯笼
四年级
参加学校少代会
五年级
被评为“学习之星”
绘制时间轴
六年级
收到同学送的礼物
老师的评语激励了你
01
02
03
绘制时间轴
时间与类别结合的“树状时间轴”
01
02
03
绘制时间轴
时间列车：载着回忆，驶向远方。
时光旅游图：六年的光阴，像一段成长的旅程
六年的时光，多么漫长。相信我们每个人的小学生活都是非常丰富多彩的。通过浏览活动建议，我想到了可以“填写时间轴”，借助它帮助我们更清晰地回忆小学生活的点点滴滴。
“最佳时间轴设计”评比
“最佳时间轴设计”评比 A B C
1.按照时间顺序，回忆往事，思路清晰。
2.时间轴上选取的回忆内容，具有代表性。
3.设计精美，富有创意，寓意深刻。
六年的时光，多么地回忆小学生活的点点滴滴。
课堂总结
一、回首过去，追忆光阴故事
二、留住时光，制定活动计划
三、梳理回忆，绘制时间之轴
1.完善“回忆往事·留住时光”活动计划表。
2.绘制个性化的时间轴，并开始收集资料。
课后习
1.完善“回忆往事·留住时光”活动计划表。
2.绘制个性化的时间轴，并开始收集资料。
同学们，再见！