3.2函数与方程丶不等式之间的关系 同步练习-2021-2022学年高一上学期数学人教B版(2019)必修第一册(Word含答案)

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名称 3.2函数与方程丶不等式之间的关系 同步练习-2021-2022学年高一上学期数学人教B版(2019)必修第一册(Word含答案)
格式 docx
文件大小 178.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教B版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-12-06 09:02:03

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文档简介

3.2函数与方程丶不等式之间的关系
一、选择题(共13题)
函数 有两个零点 ,则
A. B. C. D.
已知定义域为 的奇函数 满足 ,当 时,,则函数 在 上零点的个数
A. B. C. D.
今有一组实验数据如下:现准备用下列函数中的一个近似地表示这些数据满足的规律,其中最接近的一个是
A. B. C. D.
已知 ,,, 都是常数,,.若 的零点为 ,,则下列不等式正确的是
A. B. C. D.
已知函数 的零点为 ,,函数 的最小值为 ,且 ,则函数 的零点个数是
A. 或 B. 或 C. D.
用“二分法”可求近似解,对于精确度 说法正确的是
A. 越大,零点的精确度越高 B. 越大,零点的精确度越低
C.重复计算次数就是 D.重复计算次数与 无关
已知函数 ,.若 有 个零点,则实数 的取值范围是
A. B.
C. D.
函数 的零点所在的一个区间是
A. B.
C. D.
关于 的方程 ,给出下列四个命题:
①存在实数 ,使得方程恰有 个不同的实根;
②存在实数 ,使得方程恰有 个不同的实根;
③存在实数 ,使得方程恰有 个不同的实根;
④存在实数 ,使得方程恰有 个不同的实根.
其中假命题的个数是
A. B. C. D.
函数 的零点所在的一个区间是
A. B.
C. D.
用二分法求方程的近似解,一般取区间 ,此区间具有特征
A. B.
C. D.
已知函数 ,,若方程 在 上有两个不等实根,则实数 的取值范围是
A. B.
C. D.
定义函数序列:,,,,,则函数 与 的图象的交点坐标为
A. B.
C. D.
二、填空题(共7题)
已知函数 ,若存在实数 满足 ,则实数 的取值范围是 .
已知函数 在区间 上有唯一零点 ,如果用“二分法”求这个零点(精确度 )的近似值,那么将区间 等分的次数至少是 .此时规定只要零点的存在区间 满足 ,则可用 作为零点的近似值,由此求得 .
已知对于任意实数 ,函数 满足 ,若方程 有 个实数解,则这些实数解之和等于 .
已知函数 .若关于 的方程 有且只有两个不相等的实数根,则实数 的取值范围是 .
在用二分法求方程 的一个近似解时,现在已经将根锁定在区间 内,则下一步可以断定该根所在区间为 .
若二次函数 ()的最大值为 ,则实数 ,二次函数 ()的最小值是 .
已知函数 ,与关于 的方程 有 个互异的实数解,则实数 的取值范围是 .
三、解答题(共5题)
已知函数 是定义在 上的偶函数,且当 时,.
(1) 求 及 的值;
(2) 求函数 在 上的解析式;
(3) 若关于 的方程 有四个不同的实数解,求实数 的取值范围.
已知命题 :方程 有两个不相等的实数根,且命题 是真命题.
(1) 求实数 的取值集合 ;
(2) 已知 ,若“”是“”的充分条件,求实数 的取值范围.
已知二次函数 ,其中 ,且 满足:.
(1) 求二次函数 的解析式;
(2) 若函数 的定义域为 ,其中 ,问是否存在这样的两个实数 ,,使得函数 的值域也为 ?若存在,求出 , 的值;若不存在,请说明理由;
(3) 若对于 ,总 ,使得 ,求实数 的取值范围.
设函数 ,其中 表示不超过 的最大整数,如:,.若函数 的图象与函数 的图象恰有 个交点,求实数 的取值范围.
设二次函数 ,函数 的两个零点为 ,.
(1) 若 ,,求不等式 的解集;
(2) 若 ,且 ,比较 与 的大小.
答案解析
一、选择题(共13题)
1. 【答案】C
【解析】因为函数 图象的对称轴的方程为 ,
所以由函数 有两个零点 ,,可知 .
又因为函数 的图象是连续的,且 ,,,,,
所以 ,
根据函数的零点存在定理可得函数 的零点 所在的区间是 .
2. 【答案】D
【解析】如图:
因为 为定义域为 的奇函数,
所以 ,零点 ,
令 ,得 ,,
所以 ,
又因为 为奇函数,
所以 ,
又因为 ,
因为 是以 为周期的函数,
所以如图, 有零点 ,,,,,,,,,,,, 共计 个零点.
3. 【答案】C
【解析】由表可知: 随着 的增大而增大,所以B不适合;
对于A:,,,所以A不接近;
对于C:,,,,,C接近;
对于D:,,,,,D不接近.
4. 【答案】D
【解析】 ,又 ,, 为函数 的零点,且 ,,所以可在平面直角坐标系中作出函数 的大致图象,如图所示,
由图可知 ,故选D.
5. 【答案】A
【解析】如图所示,
因为函数 的零点为 ,,
所以 .
由 ,
因为 ,
所以 或 .
因为函数 的最小值为 ,且 ,画出直线 ,.
则直线 与 必有两个交点,此时 有 个实数根,即函数 由两个零点.
直线 与 可能有一个交点或无交点,此时 有一个实数根 或无实数根.
综上可知:函数 的零点有 个或 个.
6. 【答案】B
【解析】依“二分法”的具体步骤可知, 越大,零点的精确度越低.
7. 【答案】D
【解析】令 可得 ,作出函数 与函数 的图象如下图所示:
由上图可知,当 时,函数 与函数 图象有 个交点,
此时,函数 有 个零点.
因此,实数 的取值范围是 .
8. 【答案】C
9. 【答案】A
【解析】根据题意可令 ,则原方程化为 ,
设方程 的两根为 ,(不妨设 ),
则 ,得 .
则 结合 的图象可知:
①当 时,,所以原方程有 个不同的实根.
②当 时,,,所以原方程有 个不同的实根.
③当 时,,所以原方程有 个不同的实根.
④当 时,,所以原方程有 个不同的实根.
10. 【答案】B
【解析】函数 是连续函数,且在 上单调递增,
根据零点附近函数值符号相反,可釆用代入排除的方法求解.
,,,故A错误;
,,,由函数零点存在定理可知 有零点在区间 上,故B正确;
,,,故C错误;
,,,故D错误.
故选B.
11. 【答案】C
12. 【答案】C
【解析】当 时, 可化为:,
整理得:,
当 时, 可化为:,
整理得:,此方程必有一正、一负根.
要使得方程 在 上有两个不等实根,
则 在 内有实数解,且方程 的正根落在 内.
记 ,

即:
解得:.
13. 【答案】A
【解析】因为 ,



所以函数 .
令 ,
解得 (舍去)或 ,
将 代入 ,得 ,
所以函数 与 的图象的交点坐标为 ,故选A.
二、填空题(共7题)
14. 【答案】
15. 【答案】 ;
【解析】开区间 的长度等于 ,每经过一次操作,区间长度变为原来的一半,经过 次操作后,区间长度变为 ,故有 ,即 ,因为 ,,所以 .
故计算 次就可满足要求,所以将区间 等分的次数至少是 .
,.
因为 ,所以第一次得到的区间为 ;
因为 ,所以第二次得到的区间为 ;
因为 ,所以第三次得到的区间为 ;
因为 ,所以第四次得到的区间为 ;
因为 ,所以第五次得到的区间为 .
因为 ,
所以函数零点为 .
16. 【答案】
【解析】设 是方程 的实数解,则 ,则 ,即 也是方程 的解.
这 个实数解中的 个非零实数解之和等于 ,又 ,所以这 个实数解之和等于 .
17. 【答案】
18. 【答案】
19. 【答案】 或 ; 或
【解析】本题考查二次函数的最值.
二次函数 的对称轴是 .
当 时,函数在 处取得最大值,,解得 ;
当 时,函数在 处取得最大值,,解得 ,
故实数 为 或 .
当 时,,
所以 ()的最小值为 ;
当 时,,
所以 ()的最小值为 ,
综上,()的最小值为 或 .
20. 【答案】
【解析】作 图象如图,
直线 过定点 ,
所以实数 的取值范围是 ,,
联立 与 , 得 ,
由 与 , 相切得 ,
因为 ,所以 ,
因此实数 的取值范围是 .
三、解答题(共5题)
21. 【答案】
(1) 由题意得 ,.
(2) 设 ,即 ,则 ,
所以函数 在 上的解析式为 .
(3) 方程 的不同实数解的个数就是函数 与 图象交点的个数.
作出 和 的图象,如图所示.
由图可得实数 的取值范围为 .
22. 【答案】
(1) 因为方程 有两个不相等的实数根,
所以 ,解得 或 .
所以实数 的取值集合 .
(2) 因为“”是“”的充分条件,
所以 .
因为 ,
所以 或 ,即 或 .
所以实数 的取值范围是 或 .
23. 【答案】
(1) 由题意得
所以 所以 .
(2) (a) 时,因为 在 上递减,所以
所以 ,因不合题意故舍去;
(b) 时, 在 递减,在 递增,所以 ,
当 时,,因不合题意故舍去;
当 时,(舍去),
所以 , 符合题意;
(c) 时, 在 递增,
所以 , 或 ,,
因不合题意故舍去.
综上所述,存在满足条件的 ,,其中 ,.
(3) 由题意得 ,
因为 在 递减,在 递增,
所以 ,所以 ,
所以 ,
即存在 ,有 ,
所以 ,
因为 在 递增,所以 ,
所以 或 .
所以实数 的取值范围为 .
24. 【答案】当 时,,,
当 时,,,
当 时,,,
当 时,,,
当 时,,,
作出两个函数图象如下:
要使函数 的图象与函数 的图象恰有 个交点,
只需 且 ,解得 ,
所以实数 的取值范围是 .
25. 【答案】
(1) 由题意知,.
当 , 时,不等式 ,即 ,
当 时,不等式 的解集为 ;
当 时,不等式 的解集为 .
(2) ,
因为 ,且 ,
所以 ,.
所以 ,即 .