七年级英语导学案
课 题 Unit 9 第1课时(1a,2a) 课 型 V+P
主备人 审核人 时 间
班级 姓 名 小 组
学习目标： 1. 能够掌握science, P.E., music, math, Chinese等表示学科以及星期的词。 2. 能够运用favorite, subject对最喜欢的学科进行问答。
情感态度价值观：培养学习各个学科的兴趣爱好，体会学习生活的丰富多彩。
学习重点：What’s your favorite…？ My favorite …is ….
课堂流程： 独学。通过知识超市，掌握本节课重点单词的用法。 你能写出常见学科的英文表达吗？ 你知道周一到周日的完整和缩写形式吗？ 知识超市： favorite: 形容词，意为“特别喜欢的”。其前常与形容词性物主代 词或名词所有格搭配。 Eg. Tom’s favorite color is orange. 注意：favorite 相当于like...best. 其前不能用very修饰。 拓展：favorite 也可作名词，意为“特别喜欢的人或事物”，其复数形式为 favorites. Eg. These flowers are my favorites. subject: 作可数名词，意为“学科，科目”。 *常见的学科名称 Chinese 语文math 数学English 英语physics物理chemistry化学geography 地理history 历史biology 生物science 科学music 音乐art 美术P.E. 体育
注意：学科名词作主语时谓语动词用单数。 Eg: Chinese is very interesting. 用法详解Chinese: Chinese 名词不可数名词，意为“语文，汉语”可数名词，意为“中国人”。单复数同形。形容词意为“汉语的，中国的”
Monday：星期一 专有名词，首字母需要大写，其缩写形式为Mon. *注意：在星期前用介词on。 星期一到星期日的完整及缩写形式: 星期一Monday Mon.星期二Tuesday Tue.星期三Wednesday Wed.星期四ThursdayThur.星期五FridayFri.星期六Saturday Sat.星期日Sunday Sun.
*在西方国家，Sunday 是一周的第一天。 二. 对学。（解决独学中不会或有疑的知识点。） 三. 群学。( 解决对学中无法解决的问题，标注有疑问的问题。) 展示。 I.根据句意填空。 1. Her f_________ color is red. 2.________ is the last day of a week. 3.The day before (之前)Thursday is __________. 4. I like computer s_________ very much 5. I don’t like m________, it’s difficult. 6. We have seven s_________ this term. I like math, history and English best among them. II. 单项选择。 ( ) 1. ---____ your favorite subject --- ____ favorite subject is English. A. What’s; I B. What; My C. What’s; My ( ) 2. How many ________ do you have today A. subject B. a subject C. subjects ( ) 3. -When do you have _______ - __________ Monday, Wednesday and Friday. A. math; on B. a math; At C. math; On ( ) 4. Geography ____ very boring. A. am B. is C. are ( ) 5. I often listen to _______ in my free(空闲) time. A. TV B. the music C. subject D. music ( ) 6.- What’s Peter’s favorite subject -_________ favorite subject is P.E. A. It’s B. He C. His D. Its 五. 反馈。在本节课中你学会了哪些知识 你能把它们整理下来吗？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 温馨提示： 请用双色笔标注知识超市中的重点内容。 温馨提示： 请把有疑问的习题做好标注。
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2七年级英语导学案
课题 Unit 9 第2课时 (2d,3a,3b) 课型 R+P
主备人 审核人 时间
班级 姓名 小组
学习目标：1. 能够运用“Why do you like…？ Because ….”句型来询问原因和表述理由。 2. 能够进一步学习巩固what, why, who, when, where引导的特殊疑问句及其回答。
情感态度价值观：培养学习各个学科的兴趣爱好，体会学习生活的丰富多彩。
学习重点： Why…？ Because ….
课堂流程： 一. 独学。1. 阅读2d对话，完成下列问题。 1. What’s Bob’s favorite subject _______________________________ 2. Who is Bob’s P.E. teacher ____________________________________ 3. Does Mr. Hu always play with them ____________________________________ 4. Why does Bob like history ____________________________________ 5. What’s Frank’s favorite day Why ____________________________________ 2. 通过知识超市自学对话中的知识点。标注有疑问的问题。 知识超市: 1. Why do you like P.E. Because it’s fun.你为什么喜欢体育？因为它有趣。 此处是由why引导的特殊疑问句，用来询问原因，常用because引导句子来回答。 Eg: Why are you late for school Because I got up late。 你为什么上学迟到？ 因为我起床晚了。 注意：在汉语中表示因果关系一般常用“因为……所以……”但在英语中，because 与so(所以)不能同时出现在一个句子中。 Eg: ( F) Because I’m very busy, so I can’t go out with you. ( T) Because I’m very busy, I can’t go out with you. ( T ) I’m very busy, so I can’t go out with you. 2. How’s your day 你今天过得怎么样？ 此句是非正式场合朋友见面时的问候语，意为“今天过得怎么样？”回答可以用It’s great/ Very good/ Just so-so/ Not bad/ Too bad 等。 Eg:--- How is your day --- Not bad. ---你今天过得怎么样？ ---还不错。 3. Because I have P.E. and history. 因为我可以上体育和历史课。 have 此处与学科名词搭配，表示“上某一学科的课”。 Eg: We have English every day. 我们每天都上英语课。 4. Because the next day is Saturday. 因为第二天是星期六。 the next day 第二天。表示“接下来的一天，紧接着的那一天”。 Eg: The next day is Saturday, I can have a rest. 第二天是周六，我可以休息一下。 5. That’s for sure. 太对了。 本句是表示完全赞同他人的观点，相当于汉语中的“那是肯定的，的确如此” Eg: --- Our English class is very interesting. --- That’s for sure. --- 我们的英语课真有意思。 --- 的确如此。 二. 对学。1. 分角色表演对话，并核对独学1的答案。 2. 核对知识点和答案，解决有标注的问题。 三. 群学。 进一步解决对学中无法解决的问题，在黑板标注仍有疑问的问题。 四. 展示。 一. 用特殊疑问词填空。 1. ---________ do you like Friday ---Because I have art and P E. 2. ---________ likes singing and dancing ---Lucy does. 3. ________is your father's favorite sport --- Swimming. 4. ______ is your weekend ---It's great! 5.________ is your School Day ----It's on October 28th. 二. 单项选择。 ( ) 1. _____ I have P.E. on Monday _______ It’s my favorite day. A. Because; so B. So; because C. Because; / ( ) 2. --- How is your day --- ___________ A. Thank you B. Not at all C. Great ( ) 3. --- _____ do you like English --- Because It’s very interesting . A. What B. How C. Why ( ) 4. --- _______ is your favorite day --- Monday. A. Why B. When C. What ( ) 5. --- ______ do you go to school --- I go to school at 7:00 in the morning. A. How B. When C. What ( ) 6. --- ______ is that man over there --- He is Dick’s father. A. Who B. What C. Why 三. 补全对话。 A: Hello, Tom. ______________________ B: It’s great. I like Monday because I have history. It’s my favorite subject. _____________________________ A: My favorite subject is English. B: _______________________________ A: Because English is very interesting. B: ________________________________ A: I have English every day. B: ________________________________ A: My English teacher is Mr. Green. We all like his classes. B: That’s for sure. 五. 反馈。 1. 完成书上活动3a和3b. 2. 今天你都学会了什么？请总结下来。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 温馨提示： 请用双色笔标注知识超市中的重点内容。 温馨提示： 请把有疑问的习题做好标注。
1七年级英语导学案
课 题 Unit 9 第3课时(1a,2a) 课 型 V+P
主备人 审核人 时 间
班级 姓 名 小 组
学习目标： 能够运用feel, cool, boring, difficult, busy, easy, interesting ,fun 等词汇表述对学科的喜好和理由。 能够掌握useful，finish，lesson，hour，from，Ms. 等词汇用法。
情感态度价值观：培养学习各个学科的兴趣爱好，体会学习生活的丰富多彩。
学习重点：finish 用法
课堂流程： 独学。自学知识超市，掌握本节课重点单词的用法。 知识超市： free adj.空闲的 反义词：busy free还可表示免费的 eg: I am free today. 我今天有空。 The coffee is free. 这杯咖啡是免费的。 其他的描述性形容词： cool 好极的，酷的；凉爽的 boring 无聊的 difficult 困难的 easy 简单的，容易的 interesting 有意思的 fun 好玩的，愉快的 The teacher says it is useful, but I think it is difficult. 老师说它很用， 但是我以为它很难。 useful adj. 有用的 eg: This is a useful book 这是一本有用的书。 Lunch is from 12:00 to 1:00, and after that we have Chinese. 午饭时间是从十二点到一点，接下来我们上语文课。 from...to... 表示时间“从...到...” eg: I watch TV from eight to ten. 我看电视，从八点到十点。 from...to... 加上数字 表示“从...到...” from 1 to 9 from...to... 加上地点 表示“从...到...” from Beijing to Shanghai My classes finish at 1:50,but after that I have an art lesson for two hours. 我的课一点五十分结束，但是随后我要上一节两个小时的课。 finish v.完成，做好 反义词：start/begin （开始） finish sth. 完成某事 eg: Can you finish your homework？ 你能完成你的作业吗？ finish doing sth. 完成做某事 eg: I finish watching TV. 我看完电视了。 lesson n.课 指在学校上的课时，lesson = class have lessons :上课 the first lesson = Lesson One 第一节课 hour n. 小时 an hour : 一小时 half an hour: 半小时 for two hours 持续两个小时 (for+ 时间段) 表示某个动作持续多久 Our Chinese teacher, Mrs. Wang, is great fun. 我们的语文老师是一个非常有趣的人。 Mrs. 太太，夫人 eg: Mrs. Gao 高太太 Mr.先生 Miss 小姐 Ms. 女士 A.M.= a.m. 上午 8 A.M./ a.m. = 8 in the morning 上午8点 P.M.= p.m. 下午 4 P.M/ p.m. = 4 in the afternoon 下午4点 二．对学。（解决独学中不会或有疑问的知识点。） 三. 群学。( 解决对学中无法解决的问题，标注有疑问的问题。) 展示。 I.填空。 1. I am f ________, I can help you. 2. You look c__________. 3.That’s a u_________ book. I like it. 4.He f_________ reading the book after class. 5.We have two English l___________ every day. Can you finish ___________ (spell) these words in an h_________. II. 单项选择。 ( )1.I need _______ hour to get to school from home. A. a B. an C. the ( ) 2. I play games_______6.pm______8.pm every evening. A. at ;in B. from; to C. from; at ( ) 3. How many ________ do you have in a day A. hour B. months C. lessons ( )4. -My brother doesn’t finish ________ his homework. A. do B. doing C. to do ( ) 5. Books are very _________for students. A. useful B. cool C. busy ( ) 6. In the afternoon, I have a birthday party _____ two hours . A. on B. at C. for 五. 反馈。在本节课中你学会了哪些知识 你能把它们整理下来吗？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 温馨提示： 请用双色笔标注知识超市中的重点内容。 温馨提示： 请把有疑问的习题做好标注。
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