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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 4 The world around us
Unit 11 In the forest
Let’s act习题
一、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。
（ ）1．A．me B．meat C．grass
（ ）2．A．fox B．big C．small
（ ）3．A．duck B．dance C．dove
（ ）4．A．hippo B．forest C．monkey
二、看图，读句子，用“√”或“×”表示。
It’s small. It’s cute. It’s big.
（ ） （ ） （ ）
Look at the monkey. Look at the fox. Look at the lion.
（ ） （ ） （ ）
三、情景选择，将字母编号写在括号里。
（ ）1．你想让对方看看猴子，你应该这样说：__________________________
A．Look at the monkey. B．Look at the hippo.
（ ）2．你想让对方看看狮子，你应该这样说：__________________________
A．Look at the lion. B．Look at the fox.
（ ）3．你想让对方看看河马的嘴，你应该这样说：______________________
A．Look at the hippo. B．Look at the hippo’s mouth.
（ ）4．你想说“它是可爱的。”，你应该这样说：______________________
A．It’s big. B．It’s cute.
参考答案：
一、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。
1-4．A A B B
二、看图，读句子，用“√”或“×”表示。
√×× √×√
三、情景选择，将字母编号写在括号里。
1-4．A A B B
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 4 The world around us
Unit 11 In the forest
Let’s act 教学设计（P50）
课题 Unit 11 In the forest Let’s act 单元 第十一 单元 学科 英语 年级 二年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容。 2、能够两人一组，尝试表演课本P50的内容。 二、语言知识 1、能够了解英语中关于“发指令”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容。 2、能够两人一组，尝试表演课本P50的内容。
难点 1、能够两人一组，尝试表演课本P50的内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch and chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P49的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 借助歌谣，复习单词。
Task 2：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习与本课相关的词汇。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。
Task 4：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P50 Let’s act的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容，补充句子或对话。 学生看视频，根据课文内容，补充句子或对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 5：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P50 Let’s act的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P50 Let’s act的图片和文字内容，要求学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 认读句子，锻炼认读能力。
Task 7：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生两人一组，互换角色，表演课文内容。 学生两人一组，互换角色，表演课文内容。 能够两人一组，尝试表演课本P50的内容。
Task 8：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固课文的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 11 In the forest Let’s act P50 Look at the lion. It’s big. Look at the monkey. It’s cute. Look at the hippo’s mouth. It’s so big.
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牛津深圳版 二年级上
Let’s act
Unit 11 In the forest
Module 4 The world around us
1、我们需要学习课本P50的课文内容：
Look at the animals.
Look at the lion. It’s big.
Look at the monkey. It’s cute.
Look at the hippo’s mouth. It’s so big.
2、能够两人一组，尝试表演课本P50的内容。
Let’s know
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Watch and chant
看视频，唱歌谣。
fox
hippo
meat
grass
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
animals
monkey
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
lion
cute
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
small
big
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
I’m a ______.
hippo
I like ______.
grass
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
I’m a ______.
I like ______.
meat
fox
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
It’s ______.
lion
It’s a ______.
big
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
I’m a ________.
It’s ______.
monkey
cute
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
They are ________.
animals
It’s ______.
small
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
The hippo’s _______ is _______ .
big
mouth
Task 4：Watch and fill
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Task 4：Watch and fill
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Look at the ________.
animals
Task 4：Watch and fill
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Look at the ______. It’s ______.
lion
big
Task 4：Watch and fill
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Look at the ________. It’s ______.
monkey
cute
Task 4：Watch and fill
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Look at the _______.
hippo
Look at the hippo’s _______.
Task 4：Watch and fill
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
mouth
Wow! It’s so _______.
Task 4：Watch and fill
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
big
Task 5：Watch and repeat
看视频，跟读句子。
-- Look at the animals.
-- Look at the lion. It’s big.
-- Look at the monkey. It’s cute.
-- Look at the hippo.
-- Look at the hippo’s mouth.
-- Wow! It’s so big!
Task 6：Let’s read
看课件，全班同学共同朗读课文内容。
（1）-- Look at the animals.
（2）-- Look at the lion. It’s big.
-- Look at the monkey. It’s cute.
（3）-- Look at the hippo.
-- Look at the hippo’s mouth.
-- Wow! It’s so big!
Task 7：Let’s act
两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
1. 你想说“它是可爱的。”，你应该这样说：_______
A. It’s small. B. It’s cute.
2. 你想说“看看猴子。”，你应该这样说：_______
A. Look at the monkey. B. Look at the hippo.
3. 你想说“看看狮子。”，你应该这样说：_____
A. Look at the lion. B. Look at the fox.
B
A
A
Task 8：Read and choose
朗读题目，选择正确答案。
1、朗读课本P50的内容给组长听；
2、两人一组，尝试表演课本P50 的全部内容；
3、完成本课的习题；
4、预习课本P52，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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