高三一轮复习联考(三)新高考Ⅰ卷
先有
篆香来做
般说来
就是表达情意的
方式,或者是由物及
单的解释
过
情况比较复杂,因为“
粹直接的感发,并没有
意
较,所
感发,有时是反面的感发
样的物象
感发,所
答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡
兴”这种感发
非常
够完全掌握
答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
需改动,用橡皮
基本上原该
份”相交感
擦
选涂其他答案标
答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无
儒
种解释,说“比”是
失,不敢
取比类
3.考试结束
本试卷和答题卡一并交
考试
是“见今之美,嫌于媚谀,取善事以喻劝之”(《周礼·春
经》的
兴
写的对象不
是美的,用比的方法写的对
都
文学批评的传
就开
了另外
现代文阅读
在此意在
托喻的
)现代
(本题共5小题,19分)
物交感的比兴来衡
外之意
寻
的意思了
阅读下面的文字,完成
题
(摘编自叶嘉莹《诗显而词隐
材料
词原是
歌
席间演唱的歌辞,然
觉
宿命,好
要让一个诗
国,然后李煜才会
寄托有广义的解释,也冇狭义的解释;有宇面的解释,也有
解释
者方面
句子出来。就是如
事件,他的生命情调不
法,也有就读者方面而言的说法。我们
角度分析这个问题
有点轻浮、有点淫乐转到那么深沉。就
先讲
特质,容易把作者
灭。所以我们读到《虞美人
读到他这些后期
者比兴寄托的联想。本
兴”二宇是写诗的两种作法,如果换一种较新的说法,我以为比
生命经
种
产生出来
力
值得我们重视
物相结
两种基本关系
见物
是诗词这两
接,因
的黄金时代
物起兴是说你看
物象,引起
感发
经》来说,“关关雎鸠,在
洲”是外在的物象
物象
所能看见的,耳朵所能
重新开创新经验。当时冇一批傻傻
继续模
而走
称物象。这
歌中有很久远
序》中就曾说:“气之
流行歌
人出现了新的东西,这就是我
天讲
词根本就
摇
舞咏
春凤春
秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒,斯四候之感诸
流
机的《文赋》也曾说“悲落叶于
喜柔条于芳春
说你看
起
读到“林花谢了春红”这样的
物及心的物与心的关系,这就是所
李后
匆匆”,就是一个很直接的民
是觉得好
太匆匆!无奈朝来寒雨晚来
是
变
曲非常容易,因为它本来就是歌。我们现在读的《虞美
由于看到
谢了春
的感发就属
啼》都不是文
是以此例彼,是说你内心中有一种
要借助于
的物象来传
调的意
诗歌这种美文,如果
象的概念中的情意,便不易引起读者直接的感动,所
唐诗会变成宋词》)
具
物象联系起来,才
者的感发
列对材
容的理解和分析,不正确的一项是(3分
硕鼠硕鼠
逝将去女,适彼乐土
A.叶嘉莹认为,词虽然是歌筵酒席间演唱的歌辞,但天生就有“比”兴”特质,作者容易运用比
粮食
来比喻剥
先
概念,然
硕鼠
兴寄
读者也容易产生比兴寄托的联想
现
内
情意然后找形象
是由心及物的心与物的关系,这就是所谓
嘉
诗的两
物相结合的两种基本关
是由物
秦观
肠,断尽金炉小
减字木
要看到我
物
的情意,就如同像篆宇般曲折的小篆香一样,寸寸燃尽,以此形容他回肠的寸断
C.叶嘉莹认为汉儒对“比兴”兴美比恶的解释并不可信,但
兴”的“言在此意在
复
考
新高考Ⅰ卷
试卷
页(共8页
轮复习联
新高考Ⅰ卷语文试卷第2页(共8页轮复习联考
新高考Ⅰ卷
文参考答案及评分意
解析】C项错在“并不
种说法并不完全
就读者方
的
C项,因果关系顛倒
反而超越了唐
错,词并没有超越
D【解析】ABC都是由物
选
先提出词中有比兴寄托的深意的观点,②接着对“比”“兴”进行解释,以《诗经诗品·序》文赋》乌夜啼》为例,详细解
兑了中国诗歌见物起兴的传统;③以《诗经·碩鼠》减字木兰花》为例,详
诗的以此例彼的方式;④再分析了“比兴
意在彼”的含义演变过程。(答
歌创作中有“比兴”手法,在中国文学批评的传统
温庭筠以女子自比,当男子求
取功名
不得的时候,其感情与女子那种“弃妇”的感情也有某种
的爱情或追求爱情而不得的闺中怨
是因为《离骚》中有“进
初服”的句
是指到朝廷做官不被接纳,退下来
这种
温诗的情感有相近之处
以将“离骚初服”理解为“照花”后
开放题,学生如有不同解释
(“比兴”手法2分,具体分
解析】A项,“并受到村人痛恨”错
看不出这一点。B项,“虎虎对懒狗不够好”错,从“一般喂狗吃喝都是虎虎的事
还是很好的.“到头懒死你信不信”
结才能战胜灾难的主题
懒狗’与狼撕咬搏斗的场
不同寻常的景象,渲染了紧张的气氛,预示灾难的即将到来。(2)第
线句子是地震后的环
震后的满日疮痍
反映了人物心灵所受到
狼的出现作铺垫,吸引读者阅读。(3)第
线句子的环境描写烘托
然惊魂
理状
读者看到希望
如有其他答案
通过懶狗在地震来临之时
并咬住主人裤
搏,最终教
狼咬
灾难之际狗对主人的忠诚
说将懒狗平日的“懒
加以对比,将懒狗平日的
难时的“大用”加以对比,在极端事件及其情境中,把动物的良好品质
灾难题材
没有过多渲
染地震发生时的惨状,也不过度追求
平静从容地讲述人和狗之间的温情故事,表现
的善良和美好
每点2分,共6分,意思
如有其他答案,言之成理亦可酌情给分
不能断开,排除A、D项
福繇德兴”结构类似
接表达
除C项
话翻译为:朕听说天之道,祸从怨而起,福由德
失,都应该由朕一人负
秘祝官员把过失的责任推给
彰显了朕的失德,朕很不赞成。应予废除!故
D【解析】黥,在面上刺
发。故选
C【解析】C项锴在“所有刑罚都应该减免”,如原来判处斩右脚以及杀人之后先去官府自首的,官吏因受贿、枉法、监守自盗等
名已被处置但后来
应判处笞刑的,全都改为公开斩首,就不是减免
有施行教育就处以刑罚,有的人想改变行为向善,也无路
,朕很怜悯
同情)他们
怜”分别1分,句意1分
现在那些农
劳作,还要缴纳租税
做,使从事农耕本业和
没有区别,说明鼓励农耕的
或政
备。(“勤身
为本末者”“备”分别1分,句意1分
4.因为社会风气好转,风俗归于笃实厚道,法网宽松,有犯罪嫌疑的
落。(答对一点给1分
分,意思对
农耕,供应宗庙祭祀的粮食
事的礼仪
成过失的责任从皇帝身上移
季,文帝下诏书说
都应
负責。现
责任推给臣
显了朕的失
应判处肉
感到悲痛伤心的是,死人不能复生,受刑者残肢不能再接,
想改过
轮复
案第
