北师大版九年级物理第十一章简单电路复习题（含解析）

北师大版九年级物理第十一章简单电路复习题
一、单选题
小强同学在“探究串联电路电流规律”的实验中，按图连接好了电路，闭合开关后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到、两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到、两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是 ．
A. 灯断路 B. 灯短路 C. 电流表烧坏了 D. 灯断路
如图所示，当开关闭合时．
A. 三灯都亮
B. 三灯都不亮
C. 和灯亮，灯不亮
D. 和灯亮，灯不亮
下列家用电器中，工作电流最小的是
A. 微波炉 B. 洗衣机 C. 空调 D. 白炽灯
指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹、磁卡或应急钥匙，三者都可以单独使电动机工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是
A. B.
C. D.
如图所示，闭合开关后，只有一盏灯亮，两个电流表的读数相同，则是
A. 灯断路 B. 灯短路 C. 灯断路 D. 灯短路
如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表并联在了的两端。此时如果闭合开关，一定会发生
A. 不亮
B. 电流表损坏
C. 电源短路
D. 的灯丝烧断
如图所示为小华连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到、和，灯和均不发光；再用导线连接到时，灯发光，不发光，由此判定电路的故障是
A. 灯开路 B. 灯开路 C. 灯短路 D. 灯短路
小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯．若插座开关和指示灯分别用、表示，台灯的开关和灯泡分别用、表示．小明断开或闭合、时，记录现象如下表．由小明的记录可判断出关于、的连接方式可能是电路图中的 ．
开关状态 插座指示灯 台灯
闭合，断开 亮 不亮
闭合，断开 不亮 不亮
和都闭合 亮 亮
A. B.
C. D.
小明想得到一个的电源，他应采用的办法是
A. 将节新干电池并联 B. 将节新干电池串联
C. 将节新干电池并联 D. 将节新干电池串联
由于疫情，小明家的汽车长时间停在自己家的车库内而无法启动，主要是因为汽车的蓄电池没有电了，小明的爸爸用他家的另一辆汽车的蓄电池向这个汽车的电池充电，则被充电的蓄电池此时相当于
A. 电源 B. 用电器 C. 导线 D. 开关
二、填空题
如图，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备．通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是 填“串联”或“并联”的，你的判断的依据是 ．
我们在考试时用到的铅笔中的石墨是 填“导体”或“绝缘体”如果你家同时使用的用电器越多，干路中的电流将 ．
如图所示，电流表和的示数分别为和，若将、、中的某两个电阻互换，其他条件不变，发现两电表的示数不变．则通过的电流为 ．
如图所示是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的 摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带 填“正”或“负”电．
如图所示，当闭合后，和均能正常发光，、、三表示数分别为、、单位为或，则电源的电压为 ；通过的电流为 ．
将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断，每段电阻丝的阻值和截断前相比将 ；再把这两段电阻丝并联起来，并联的总电阻值和截断前相比将 填“变大”“变小”或“不变”
如图所示，电流表的示数是，电流表的示数如图所示，这时通过灯泡的电流是 ，通过灯泡的电流是 A.
某同学在用电压表测电压前，已将指针调到“”刻度线上，第一次将电压表接入电路时，指针偏转情况如图甲，这是因为 ；改正错误后第二次把电压表接入电路时，指针偏转情况如图乙，这是因为 ，应该 。
三、实验探究题
学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似．李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流的阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：
猜想一：类比管道长短导体电阻大小可能与导体的长度有关；
猜想二：类比管道粗细导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关．
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路．
连接电路时，开关应处于________填“断开”或“闭合”状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于________填“”或“”位置．
闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是________．
电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：
比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？________；
比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？________．
本实验采用的研究方法是___________．
实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是________．
在“探究并联电路电流特点”的实验中，小勇同学连接的电路如图所示．
连接电路前，开关应________．
闭合开关后，观察到灯______，________填“亮”或“不亮”
通过分析电路连接情况，请指出图甲中存在的问题是______________________．
请在原图甲上只改动一根导线，符合、并联，电流表测干路电流，测灯的电流，开关控制所有用电器，并在线框内画出改动后的电路图．要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉
电路更正后，小勇同学获得实验数据如下表，其中电流表示数如图乙，请将其示数填入表格空缺处．
干路电流 电流 电流
于是得出结论：并联电路中，干路电流是支路电流的两倍．请你帮他分析，小勇所得的实验结论合理吗？并说明理由：______________________________________________________________________________．
某同学利用如图所示装置探究并联电路中干路总电流与各支路电流之和的关系。
为了能得出普遍规律，小灯泡和小灯泡应选择规格_______选填“相同”或“不相同”的小灯泡；
为了让电流表能直接测量两灯并联时通过干路的总电流，线头应接在_______选填“”或“”处。
为了“探究并联电路的电流特点”，小明设计了如图所示电路进行实验。
在连接电路时，开关应处于_______状态；
小明连接完电路，闭合开关，发现一盏灯亮一盏灯不亮，造成此现象的原因可能是：不亮的那盏灯_______选填“短路”或“断路”；
实验时，电流表所接的接线柱为“”和“”，测量图中、两点处的电流时，小明所有操作均正确，发现电流表示数一样，造成该现象的原因是_______；
为了获得正确的探究结论，接下来小明应该_______。
A.增加电池节数，重复实验 互换两灯泡位置，重复实验
C.改变电流表测量位置，重复实验 更换不同规格灯泡，重复实验
1.【答案】
【解析】略
2.【答案】
【解析】略
3.【答案】
【解析】微波炉的工作电流在左右，空调的工作电流在左右，洗衣机的工作电流在左右，白炽灯的工作电流约，故选D。
4.【答案】
【解析】由题意知，三个开关都可以单独控制电动机打开门锁，所以三个开关应并联，再与电动机串联，故C符合要求，、、不符合要求。故选C。
5.【答案】
【解析】由题图可知，电路中与并联，电流表测干路电流，电流表测灯支路电流。在正常情况下，干路和支路上的电流表的示数应不同，并且干路上的电流表的示数应大于支路上的电流表的示数；但此时两电流表示数相等，说明另一支路中没有电流，故灯断路了。故选A。
6.【答案】
【解析】电流表在电路中相当于导线，所以电流表把灯短路，电源不会短路；由于不知道电流的大小，所以电流表和的灯丝不一定损坏，符合题意，故选A。
7.【答案】
【解析】灯与串联，电路中任意一处断开，则灯都不能工作。用一根导线分别连接到、和，灯与均不发光，说明电路仍为断路；当用导线连接到时，灯发光，说明灯正常，电路故障为灯开路。故选B。
8.【答案】
【解析】当闭合开关、断开时，灯泡不亮，不符合题意；当闭合开关、断开时，灯泡亮，不符合题意；当闭合开关、断开时，灯泡亮，当闭合开关、断开时，灯泡不亮，当、都闭合时，两灯都亮，与表格完全一致，符合题意；当闭合开关、断开时，两灯泡都亮，不符合题意．
9.【答案】
【解析】小明想得到一个的电源，他应将节新干电池串联；一节新干电池提供的电压为，节新干电池串联后的电压为，、、C错误，D正确。故选D。
10.【答案】
【解析】被充电的蓄电池正在消耗电能，所以此时这个蓄电池相当于用电器，故选B。
11.【答案】并联
各个电脑能独立工作
【解析】略
12.【答案】导体
越大
【解析】本题考查导体和绝缘体以及并联电路的电流特点．石墨是导体；家庭电路各用电器是并联的，干路电流等于各并联支路的电流之和，若同时使用的用电器越多，干路中的电流将越大．
13.【答案】或
【解析】等效电路图如图所示
根据电路图可知，、、并联，若互换、的位置，两电流表的示数不变，则，因为电流表的示数为，所以，因为电流表的示数为，则，所以，所以通过的电流：；若互换、的位置，两电流表的示数不变，则，因为电流表的示数为，所以，因为电流表的示数为，则，所以，所以通过的电流．
14.【答案】梳子
正
【解析】本题考查摩擦起电和物体带电的实质．摩擦起电是两个不同物体相互摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱不同，会发生电子由束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体上，使两物体带上正、负电．毛皮与束缚能力最强的梳子摩擦最容易起电，且毛皮失去电子带上正电．
15.【答案】

【解析】、是电流表，是电压表．
16.【答案】变小
变小
【解析】略
17.【答案】

【解析】电流表的示数读出结果应是，即为中的电流，根据并联电路电流特点，则．
18.【答案】电压表的正负接线柱接反了
选用的量程偏小了
换用较大的量程
【解析】甲图中的指针向左端偏，是由于电压表的正负接线柱接反了；出现乙图中情况是由于电压表量程选择偏小，指针偏转过了最大刻度，应换用较大的量程。
19.【答案】断开； ；
电阻丝处断路；
、、或、、或、、； 、、或、、或、、
控制变量法 ；材料。
【解析】略
20.【答案】断开；不亮；亮 ；电流表与并联；实物电路图和电路图如图所示．

；不合理；用相同的两只灯泡且只测量了一组数据，偶然性太强，不能得出普遍规律。
【解析】略
21.【答案】不相同
【解析】为了能得出普遍规律，小灯泡和小灯泡应选择规格不相同的小灯泡；
电流表与待测电路串联，为了让电流表能直接测量两灯并联时通过干路的总电流，电流表应接在干路上，线头应接在处。
22.【答案】 断开 断路 两灯泡规格相同
【解析】在连接电路时，开关应处于断开状态；
若不亮的那盏灯短路，则会发生电源短路，两灯都不发光；若不亮的那盏灯断路，由于并联电路互不影响，另一盏灯亮；故小明连接完电路，闭合开关，发现一盏灯亮一盏灯不亮，造成此现象的原因可能是不亮的那盏灯断路；
测量图中、两点处的电流时，小明所有操作均正确，发现电流表示数一样，并联电路各支路电压相等，造成该现象的原因是两灯泡规格相同；
为了获得正确的探究结论，应更换不同规格灯泡，重复实验，选D。
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