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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2021-2022学年数学五年级上册一课一俩.5.5《分数的基本性质》
北师大版含答案
一、判断题
1.分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数,分数的大小不变。 ( )
2.把 的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,可以把分母增加15。( )
3.75个苹果,第一天吃掉 ,第二天吃掉剩下的 ,两天吃的一样多。( )
4.分母越大的分数,分数单位就越大。( )
二、填空题
5.当a= 时,分数 没有意义。自然数a、b,当a b时, 是真分数;当a b时, 是假分数。
6. 的分子加上12,要使分数大小不变,分母应加上 。
7.单位“1”,不仅可以表示 , , 也可以表示 。
8.如果把 的分子加上6,要使分数的大小不变,那么分母应该乘________;如果把 的分子分母同时减去一个数后,得到的分数化简后是 ,那么减去这个数是________。
三、选择题
9.分数 的分母乘2,要使分数的大小不变,分子应该( )。
A. 加2 B. 加10 C. 除以2 D. 乘2
10.下列四种做法中,正确的是( )
A. = B. = C. = D. =
11. 是假分数,则b( )8。
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于等于
12.在 、 、 四个分数中,最大的分数是( )。
A. B. C.
四、计算题
13.把下面的分数化成分母是30而大小不变的分数。
(1) = (2) = (3) =
14.
(1)把下面的分数化成分母是6且大小不变的分数。
(2)把下面的分数化成分子是12且大小不变的分数。
五、应用题
15.师傅1小时可做60个机器零件,徒弟1小时可做20个同样的机器零件。师傅1小时做的机器零件数是徒弟1小时做的零件数的多少倍?徒弟1小时做的零件数是师傅1小时做的零件数的几分之几?
16.1千米的 与9千米的 一样长,对吗?
答案
一、判断题
1. 错误
2. 错误
3. 错误
4. 错误
二、填空题
5. 0;>;≤
6. 15
7. 一个东西;一个计量单位;一些物体组成的整体
8. 2;1
三、选择题
9. D
10. D
11. D
12. B
四、计算题
13. (1)==
(2)==
(3)==
14. (1)解: = , = , = , = 。
(2)解: = , = , = , = 。
五、应用题
15. 解:60÷20=3(倍)20÷60=
答:师傅1小时做的机器零件数是徒弟1小时做的零件数的3倍,徒弟1小时做的零件数是师傅1小时做的零件数的 。
16. 解:对。1千米的 , 就是把1千米平均分成了10份,有其中的9份;其中的1份是1÷10=千米,9份就是千米。
9千米的 , 就是把9千米平均分成了10份,有其中的1份;其中的1份是9÷10=千米。
所以1千米的与9千米的一样长。
答:1千米的与9千米的一样长.
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