2021—2022学年部编版语文九年级下册第12课《词四首》之《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
情景导入
我们刚学了豪放派词人苏轼的词，今天再来学习和苏轼并称“苏辛”的豪放派词人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
1.了解辛弃疾及其代表作品的风格。
2.理解内容，体味意境。
3.感悟作者在词中所表达的爱国情怀，及报国无门壮志难酬的悲怆之情。
学习目标
辛弃疾（1140－1207）
字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。作品集有《稼轩长短句》，今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。
自主学习
作者简介
这首词写于宋代淳熙十五年(1188) 左右，辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年(1181) 辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。
陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。
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写作背景
麾 炙 的卢 霹雳
huī
zhì
dí
pī lì
自主学习
注 音
破阵子：唐玄宗时教坊曲名，出自《破阵乐》，后用为词牌。
八百里：牛名。《世说新语·汰侈》载，晋代王恺有一头珍贵的牛，叫八百里驳。
分麾（huī）下炙（zhì）：把烤牛肉分赏给部下。麾下：部下。麾：军中大旗。炙：切碎的熟肉
五十弦：原指瑟，此处泛指各种乐器。翻：演奏。塞外声：指悲壮粗犷的战歌
自主学习
注 释
沙场：战场。秋：古代点兵用武，多在秋天。点兵：检阅军队。
作：像……一样。
的卢：良马名，一种烈性快马。相传刘备在荆州遇险，前临檀溪，后有追兵，幸亏骑的卢马，一跃三丈，而脱离险境。
天下事：收复北方的国家大事。
了却：了结，把事情做完。君王天下事：统一国家的大业，此特指恢复中原事。
可怜：可惜。
自主学习
醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。
马/作/的卢/飞快，弓/如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后/名。可怜/白发/生！
整体感知
朗读节奏
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。（我）一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！
整体感知
译 文
　上片：写军容的威武雄壮
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
诗词赏析
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
诗词赏析
第一句，用三个连续的、富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象，让读者从那些动作中去体会人物的内心活动，去想象人物所处的环境，意味无穷。
　 “挑灯”的动作又点出了深夜情景。夜深人静，无法入睡，只好独自吃酒。吃“醉”之后，仍然不能平静，便继之以“挑灯”，又继之以“看剑”。总算睡着后，方才所想的一切，又幻为梦境。壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营连着一个军营，响起一片号角声。这号角声，富有催人勇往无前的力量。而那位壮士，也正好是统领这些军营的将军。于是，他一跃而起，全副披挂，要把他“醉里”、“梦里”所想的一切统统变为现实。
兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋点兵”。这个“秋”字下得好。正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出征，预示了战无不胜的前景。
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”
　二、三两句，突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。
诗词赏析
下片：前两句写义军在作战时，奔驰向前，英勇杀敌；弓弦发出霹雳般的响声。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
诗词赏析
将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发。虽没作更多的描写，但从“的卢马”的飞驰和“霹雳弦”的巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面：敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗；凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”
诗词赏析
然而，在词的最后，作者却发出一声长叹：“可怜白发生！从感情的高峰猛的跌落下来。原来，那壮阔盛大的军容，横戈跃马的战斗，以及辉煌胜利，千秋功名，不过全是梦境。这处境，的确是“悲哀”的。然而没有谁“可怜”他。于是，他写了这首“壮词”，寄给处境同样“可怜”的陈同甫。
“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”
诗词赏析
最后一句“可怜白发生”，意思是说：可惜功名未就，头发就白了，人也老了。这反映了作者的理想与现实的矛盾。
诗词赏析
“八百里”，指牛。《世说新语 法侈》载:晋王恺(kai)有良牛，名“八百里驳”。王济与之比射，以此牛为赌物，恺输，杀牛作炙。磨下，军旗下面，指部下。炙，烤肉。
问题探究
1.找出词中所运用典故
“的卢”，额部有白色斑点的马。《三国志 蜀书 先主传》载:刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”，驮他脱险。
2.上阕描绘的是什么生活 具体写了哪些情景 表达了作者怎样的思想感情
上阕描述军旅生活。
具体写了看剑，闻号,分炙，奏乐，点兵等生活情景。表达了作者杀敌报国的雄心壮志。
问题探究
3、可怜白发生”表达了作者怎样的思想感情 为什么最后发出这样的感慨
问题探究
诗人从想象的幻境回到眼前的现实,从激昂豪壮跌落到深沉痛苦。这既是对岁月易逝、壮志难酬的悲叹，也是对统治者重用奸佞，排斥、打击主战派的愤慨。表达了对朝廷屈膝投降、苟且偷安的强烈不满。
4、下阕描绘的是什么生活 表达了作者怎样的思想感情
下阕是描写想象中的战斗场面。表现作者壮志未酬的极大悲愤。
问题探究
军旅生活
战斗场面
梳理回顾
梦回
空有报国雄心
现实——壮志难酬——可怜白发生
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
这首词通过写军中的生活和战斗的场景，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报效无门的悲愤。
课堂小结
1、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是_______。
2、下边对这首词赏析有误的一项是( )
A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀;结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。
课堂练习
D
可怜
课后作业
熟读背诵，搜集阅读辛弃疾的其他诗词，感受、理解其“豪放”词风。
再 见