第四章认识化学变化全章复习与检测课后练习能力提升—2021-2022学年九年级化学沪教版（全国）上册（word版 含解析）

第四章认识化学变化全章复习与检测课后练习能力提升九年级化学上册（沪教版全国）
练习
一、单选题，共12小题
1．森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“飞机投水”采用的灭火原理是
A．隔绝氧气 B．隔离可燃物
C．降低着火点 D．降低温度至着火点以下
2．建立宏观和微观之间的联系是化学独有的思维方式。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，下图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是
A． B．
C． D．
3．下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B．转化观：水可以转化成汽油(组成中含C)
C．结构观：铝原子和镁原子都具有3个电子层，都处于第三周期
D．守恒观：10mL水和10mL酒精混合后体积为20mL
4．下列实验中，能达到实验目的是
A．测定空气中氧气的含量
B．探究催化剂及催化作用
C．比较吸入空气和呼出气体中O2的含量
D．验证质量守恒定律
5．在化学反应前后，一定改变的是：①原子种类②原子数目③原子质量④分子种类⑤分子数目⑥元素种类⑦物质种类⑧元素质量
A．④⑤⑦ B．①②③ C．⑥⑧ D．④⑦
6．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．化学变化中物质总质量不变，所以物质总质量不变的变化一定是化学变化
B．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变化学反应速率
C．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒是同种元素
D．在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
7．下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是
A．反应前后原子的个数不变 B．化学反应中分子可分为原子
C．反应前是混合物，反应后是纯净物 D．该反应为分解反应
8．水蒸气和天然气可制备氢气，反应前后分子种类的微观示意图如图所示，下列说法正确的是
A．反应后分子数目增多
B．参加反应的反应物分子数之比为1：2
C．该反应为分解反应
D．生成的CO和H2质量比为14：1
9．下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计合理的是
A．A图：验证蜡烛中含有氢、氧元素
B．B图：测定空气中氧气的含量
C．C图：验证质量变化
D．D图：比较空气与呼出气体中二氧化碳含量的高低
10．肼又称联氨，是一种良好的火箭燃料，肼在催化剂的作用下可发生如图所示两个反应，
下列说法正确的是
A．反应Ⅰ中甲与乙的分子个数比为1：1
B．反应Ⅱ前后原子数目改变
C．反应Ⅱ中生成丙、丁的质量比为17：7
D．想要得到更多H2，需减少反应Ⅰ的发生
11．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表，下列说法中不正确的是
物质 甲 乙 丙 丁
反应前物质质量/g 8 2 8 12
反应后物质质量/g 4 16 X 2
A．反应后X的值为8g B．参加反应的甲、丁两种物质的质量比为2:5
C．该反应为化合反应 D．丙一定为该反应的催化剂
12．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应后，测得反应后各物质的质量如表，下列说法正确的是
物质 a b c d
反应前的质量（g） 40 40 10 32
反应后的质量（g） 12 X 10 0
A．b可能是单质 B．c一定是催化剂 C．X＝90 D．该反应是化合反应
二、非选择题，共5小题
13．一定质量甲、乙、丙、丁4种物质放在密闭容器里反应，质量变化如下、
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 4 2 3 2
反应后质量/g 1.2 X 2.4 5.4
该反应是______反应（基本反应类型），X=______。
14．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
（1）钛有“太空金属”的美誉。图1中钛的相对原子质量为_______。
（2）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。
①从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有_______(填“氧原子”或“氧元素”)，从微观角度看，图中三种物质都是由_______(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。
②试写出图中实现b转化的化学方程式_______。
（3）如图，微粒A核电荷数是____，图3三种微粒中，对应单质化学性质最稳定的是____(填编号)。
15．在试管中加入25gA溶液，其中只含有氢、氧两种元素，再向试管中加入1g二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，木条复燃。待A溶液充分反应后，称量试管中的残留物为25.2g。回答下列问题：
（1）反应物A是_______溶液(填名称)。
（2）试管中发生反应的化学方程式为_______，其中二氧化锰在反应中起_______作用。
（3）充分反应后，试管中的残留物里含有_______种(填“1”、“2”或“3”)物质(假设气体全部逸出)，其化学式为_______。
16．氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
（1）利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在无催化剂条件下的分解速率。小芳同学利用下列装置，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：
①甲锥形瓶内发生的反应化学方程式为_______。
②由图分析可知：曲线_______(填“①”或“②”)表示无二氧化锰条件下发生的反应。
（2）写出木炭在氧气中燃烧的现象：_______。
17．如图为元素周期表的一部分，回答下列问题：
（1）Y的原子结构示意图____，在化学反应中该原子容易_______(填“得到”或“失去”电子。)
（2）M、X、Y、Z、W中某两种元素组成的物质能使澄清石灰水变浑浊，该物质是_______(填化学式)，构成该物质的微粒是_______(填“分子”“原子”或“离子”)。
（3）汽车安全气囊中装有ZX3，受到撞击时，传感器发出加热指令，引发ZX3迅速分解生成两种单质，放出的气体能在30毫秒内充满气囊，该化学反应的符号表达式为_______。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．D
【详解】
“飞机投水”灭火是降低可燃物的温度至着火点以下，着火点是可燃物固有的属性，不能降低；
故选D。
2．B
【分析】
水蒸发是水由液态变为气态，水分子本身不变，只是分子间距离变大了，该变化是物理变化；化学变化的微观实质是分子分裂为原子，原子又重新组合的过程。
【详解】
A、该图示表示的水分子间距离变小了，故A选项不符合题意；
B、该图示表示的水分子间距离变大了，故B选项符合题意；
C、该图示表示的是水分子分裂成了氢原子和氧原子，分子发生了变化，故C选项不符合题意；
D、该图示表示水分子转化成了氢分了和氧分子，分子发生了变化，故D选项不符合题意；
故选B。
3．C
【详解】
A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，选项A错误；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水中不含有碳元素，所以水不可以转化成汽油，选项B错误；
C、铝原子和镁原子都具有3层电子层，都处于第三周期，选项C正确；
D、由于分子间有间隔，10mL水和10mL酒精混合后体积应小于20mL，选项D错误。
故选：C。
4．C
【详解】
A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验方案设计不能达到实验目的；
B、因为过氧化氢溶液的质量分数不同，无法探究MnO2对H2O2能否起到催化作用，故选项实验方案设计不能达到实验目的；
C、燃着的木条分别伸入等体积两种气体中，无明显变化的是空气，燃烧减缓的是呼出气体，是因为呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低，故选项实验方案设计能达到实验目的；
D、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，有气体逸出，把能称量出二氧化碳的质量，不能验证质量守恒定律，故选项实验方案设计不能达到实验目的。
故选C。
5．D
【详解】
根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类、数目、质量不变，元素种类、质量不变，分子的种类一定改变、物质的种类一定改变，分子的数目可能改变。
故一定改变的是④⑦。
故选D。
6．B
【详解】
A、化学变化中物质总质量不变，物质总质量不变的变化不一定是化学变化，例如水变为水蒸气是物理变化，错误；
B、同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变化学反应速率，正确；
C、同种元素的质子数相同，质子数相同的微粒不一定是同种元素，例如水分子和氖原子，错误；
D、在同一化合物中金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，例如水中氢元素化合价为+1，错误。
故选B。
7．D
【详解】
A、由微粒的变化可知，反应前后原子的个数不变，故选项正确；
B、反应前与反应后中间的图明确表示出分子再分成原子的过程，故选项正确；
C、由物质的构成可知，反应前是混合物，反应后是纯净物，故选项正确；
D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，不是分解反应，故选项错误。
故选：D。
【点睛】
8．A
【分析】
由题目的示意图分析，这个反应是由甲烷和水蒸气在一定条件下反应生成氢气和一氧化碳，化学方程式为：
【详解】
A、由该化学反应方程式可以得知，反应后的分子数为4个，比反应前的分子数3个多，故A正确；
B、由该化学反应方程式可以得知，参加反应的反应物分子数之比为：，故B错误；
C、该反应的反应物有两种，生成物也有两种，不符合“一变多”的原则，因此不属于分解反应，故C错误；
D、由该化学反应方程式可以得知，生成的一氧化碳和氢气的质量比为：，故D错误；
故选择A
【点睛】
该题突破口在于，根据微观示意图写出符号表达式，再配平成方程式，根据化学方程式来分析选项
9．C
【详解】
A、蜡烛燃烧生成水，由于反应物氧气中有氧元素，故只能说明蜡烛中含有氢元素，无法确定含有氧元素，故实验设计不合理；
B、木炭燃烧生成二氧化碳气体，影响实验结果，故实验设计不合理；
C、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳，反应后物质的总质量减小，可验证质量变化，故实验设计合理；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以用澄清石灰水比较空气与呼出气体中二氧化碳含量的高低，故实验设计不合理。
故选：C。
10．C
【分析】
反应Ⅰ为；反应Ⅱ为；
【详解】
A、根据该反应方程式可知，反应中甲与乙的分子个数比为2：1，故选项错误；
B、反应Ⅱ属于化学变化，遵守质量守恒定律，反应前后原子数目不变，故选项错误；
C、反应Ⅱ中生成丙、丁的质量比为（4×17）：28=17：7，故选项正确；
D、由微粒的变化可知，想要得到更多H2，应减少反应Ⅱ的发生，故选项错误。故选C。
11．D
【分析】
化学反应，质量增加的是生成物，质量减少的是反应物，由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了8g-4g=4g，所以甲是反应物，参加反应的质量为4g；同理可知乙是生成物，生成的质量为16g-2g=14g；丁是反应物，参加反应的质量为12g-2g=10g；由质量守恒定律可知，8g+2g+8g+12g=4g+16g+X+2g，解得X=8g，丙的质量不变，可能,是反应的催化剂，也可能没有参加反应的杂质。
【详解】
A．由质量守恒定律，丙的质量不变，反应后X的值为8g，选项A正确。
B．参加反应的甲、丁两种物质的质量比为4g：10g=2：5，选项B 正确。
C．该反应是甲和丁反应生成乙，符合“多变一”的形式，属于化合反应，选项C正确。
D．丙的质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应的杂质，选项D错误。
故填：D。
12．D
【详解】
由表中数据分析可知，反应前后a的质量减少了40g-12g=28g，故是反应物，参加反应的质量为28g；同理可以确定c的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；d是反应物，参加反应的质量为32g-0g=32g；由质量守恒定律，b应是生成物，且生成质量为28g+32g=60g，故X的数值为40+60=100。
A、该反应的反应物为a和d，生成物是b，符合“多变一”的形式，属于化合反应，b是化合反应的生成物，属于化合物，故选项说法错误；
B、c的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误；
C、X的数值为40+60=100，故选项说法错误；
D、该反应的反应物为a和d，生成物是b，符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项说法正确；
答案：D。
13．化合 2
【详解】
根据质量守恒定律，4+2+3+2=1.2+X+2.4+5.4，则X=2；乙物质反应前后质量不变，可能是催化剂；甲、丙质量减小为反应物，丙质量变大为生成物，反应符合多变一特点，属于化合反应。
14．
（1）47.87
（2） 氧元素 分子
（3） 9 B
【解析】
（1）
根据图1可知，钛的相对原子质量为47.87。
（2）
①从宏观角度看，物质是由元素组成的，图中三种物质的组成中都含有氧元素，从微观角度看，图中三种物质都是由分子构成的。
②图中实现b转化主要是氧气与氢气反应转化为水，化学方程式。
（3）
核电荷数=原子序数，故微粒A核电荷数是9，图3三种微粒中分别表示A为氟原子，B为氖原子，C为镁离子，最外层8个电子的结构其化学性质稳定，对应单质化学性质最稳定的是稀有气体氖气，故选B。
【点睛】
元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
15．
（1）过氧化氢
（2） 催化
（3） 2 H2O、MnO2
【解析】
（1）
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，氧气能使带火星木条复燃，则反应物A是过氧化氢溶液。
（2）
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，，二氧化锰起催化作用。
（3）
充分反应后，试管中的残留物里含有催化剂二氧化锰及水2种，其化学式分别为MnO2、H2O。
16．
（1）
②
（2）发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
【分析】
（1）
①甲锥形瓶内发生的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；
在该反应中，二氧化锰是催化剂，可以加快过氧化氢的分解速率，故曲线②表示无二氧化锰条件下发生的反应；
（2）
木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
17．
（1） 得到
（2） CO2 分子
（3）
【分析】
（1）
由Y的位置可知，Y为氧元素，氧元素是8号元素，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，故氧原子核外第一层有2个电子，第二层有6个电子，故氧原子的原子结构示意图为：；
该原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中，容易得到电子；
（2）
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，化学式为：CO2；
二氧化碳由二氧化碳分子构成，故填：分子；
（3）
由Z的位置可知，Z为钠元素，X为氮元素，故ZX3化学式为：NaN3，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Na、N，故生成物中也应含Na、N，故生成的两种单质为Na、N2，故该反应的符号表达式为：。答案第1页，共2页
答案第1页，共2页