部编版语文一年级上册 语文园地一 课件（27张PPT)

(共27张PPT)
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部编版 语文
一年级上册
语文园地一
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
识字加油站
读一读，猜一猜
读一读
　　这是一首谜语诗，将数字“一、两、三、四、五、六、七、八、九、十”巧妙地用在谜语诗中，谜底是“雪花”。
识字加油站
练一练
　　我们可以在古诗中认识更多的生字，你能找出下面这首诗中的数字吗？圈出来吧。
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
(答案：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。)
识字加油站
照样子，连一连。
5　　6　　7　　8　　9
九　　七　　五　　六　　八
“飞入”可以换成“落入”，还可以换成哪些词语？
(答案：进入、飞进、飘入、飘进等。)
识字加油站
会认字
L
亠
四画
上下
字义
组词
巧记
五加一后所得的数目
六天　六人
文字头(亠)，下撇点(　)。
六
Q
一
二画
独体
字义
组词
巧记
六加一后所得的数目
七个　七只
横(一)穿过竖弯钩(乚)。
七
liù
qī
J
丿
二画
独体
字义
组词
巧记
八加一后所得的数目
九天　九个
旭日东升。
九
jiǔ
提示：像“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”这些表示数目的词叫数词。
会认字
识字加油站
会写字
造字
二画
独体
扒手被擒
(打一字)
八
bā
易混
指事
人
B
八
笔顺 丿 八
字义 七加一后所得的数目
组词 八(八人)(八只)(十八)(二八)(八面威风)
辨字 人(人们)(人口)(大人)(小人)(人山人海)造句 河里有八只小鸭子在游泳。
运用 七八个星天外，两三点雨山前。
——辛弃疾
书写
撇低捺高，撇起笔比较重，慢慢减轻，捺在撇右上方起笔，行笔渐重，撇、捺不相连。
八
识字加油站
会写字
造字
二画
独体
早日早归
(打一字)
十
shí
易混
指事
十全十美
S
十
笔顺 一 十
字义 九加一后所得的数目　　　表示达到顶点
组词 十(十月)(十足)(二十)(三十)(十全十美)
辨字 丁(丁香)(丁当)(园丁)(人丁)(目不识丁)
造句 十月一日是国庆节。
运用 将军百战死，壮士十年归。
——《木兰诗》
书写
要先写横后写竖，横的右面略高，竖写在竖中线上。
十
引
识字加油站
正形：
易
错
提
示
撇低捺高留小口，撇尖捺齐。
中间留口。
撇画低。
捺画高。
八
识字加油站
词语听写
八方　十分
识字加油站
字词句运用
读一读，比一比
人
天
口
田
日
目
下课时
比一比
这是三组形近字，可以用不同的方法比较识记。如，加减笔画法:“人”加两横就是“天”，“日”加一横就是“目”。图文对照法：嘴巴张大的形状就像“口”，“田”中有纵横交错的田埂(gěng)。
画时圆，写时方，冬来短，夏到长。(　　)
每人都有，一左一右，看瞧瞅望，用它来做。(　　)
日
目
猜一猜
①某种人：工人(　　　)(　　　　)(　　　)
②年龄不同的人：老人(　　　　)(　　　　)(　　　　)
①表示时间：昨天(　　　)(　　　)(　　　)
②表示四季：春天(　　　)(　　　)(　　　)
口　表示出入通过的部位：入口(　　　)(　　　)(　　　)
田　表示田地：稻田(　　　)(　　　)(　　　)
　　
　　
　　
人
天
军人
今天
商人
读书人
中年人
青年人
成年人
明天
后天
夏天
秋天
冬天
出口
门口
路口
水田
旱田
麦田
组词练习
书写提示
老师指导
　　写字时一定要注意正确的书写坐姿及执笔姿势：执笔离笔尖一寸，大约两个手指的距离；胸离桌子一拳；眼离桌面一尺，大约一个手臂的距离。先来书写每组的两个汉字，你发现这两个汉字共同的笔顺规则了吗？那就是“从上到下”“先横后竖”。
老师指导
三
三
三横长短不一，间距相等。上横在上半格偏下部；中横在横中线上，比上横略短；下横长，在下半格偏上部。
二
二
两横均居中，上短下长。上横在上半格偏下，下横在下半格偏上，收笔略顿。
笔顺规则：从上到下。
老师指导
禾
禾
首笔平撇，居上略偏左；第二笔横在横中线上侧；笫三笔竖在竖中线上；最后两笔撇、撩收笔齐平，底部高于竖笔。
十
十
整个字居中。首笔横从横中线起笔，略向右上斜行；第二笔竖沿竖中线下行，与橫相交。
笔顺规则：先横后竖。
咏 鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
日积月累
这首诗的意思是：白鹅啊白鹅，弯曲着脖颈对着天空鸣叫。白色的羽毛漂浮在碧绿的水面上，两只橙红色的脚掌在水中划动，划出粼粼的波纹。
读一读
　　看到正在碧绿的湖面上游水的大白鹅，我不禁赞叹:“真是‘ ， ’啊！”
用一用
白毛浮绿水 红掌拨清波
画 鸡
[明]唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
说一说
练一练
填序号。“咏鹅”的意思是( )。
①歌唱鹅　　②用诗词等来赞美鹅　　③鹅唱歌
这首诗描写了“鹅”的哪些部位？按从头到尾的顺序排一排。
头　尾巴　红掌　项　翅膀　白毛
　 　。
给加点字选择正确的读音。
曲项(qū qǔ)　绿水(suǐ shuǐ)　清波(bō bē)
·
·
·
②
项、白毛、红掌
√
√
√
阅读提示
　　听读：
　　1.先和大人一起听一遍故事，然后再一起学着读一读，不要遗漏内容。
　　2.听读结束后，回忆故事内容，对照教材大声朗读几遍。
　　3.读熟后读给大人听，或者邀请大人跟自己一起读一遍。
小 白 兔 和 小 灰 兔
xiǎo bái tù hé xiǎo huī tù
和大人一起读
　　分角色朗读、表演读：
　　1.自己朗读小白兔的话，让大人朗读老山羊和小灰兔的话，想一想他们分别用什么语气说话，然后分角色合作朗读一遍故事。
　　2.与大人交换角色再读一遍故事，接着和大人说一说自己从故事中想到了什么。
　　3.邀请大人和自己演一演，小白兔和小灰兔谁做得好？你喜欢小白兔还是小灰兔？
小 白 兔 和 小 灰 兔
xiǎo bái tù hé xiǎo huī tù
和大人一起读
和大人一起读
我的阅读卡 阅读时间 和谁一起读
阅读探究 1.小白兔和小灰兔帮助谁干什么？ 2.老山羊给了小白兔和小灰兔各一车白菜。他们都收下了吗？ 　A.都收下了。　B.小白兔收下了。　C.小灰兔收下了。 3.读了这个故事，我想到了…… 大人的解答 1.他们帮助老山羊收白菜。
2.C
3.读了这个故事，我想到了：
(1)白菜总有吃完的时候，不能好吃懒做。
(2)从“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话中我悟出一个
　 道理。应该向小白兔学习，懂得劳动的意义。
(3)要学小白兔，懂得感恩回报。
　　我还读过《白兔和灰兔采蘑菇》的故事：
　　雨过天晴，灰兔和白兔去采蘑菇。灰兔发现草地上有一个蘑菇，嫌太小，没采。走着走着，他又发现树下有两三个蘑菇，仍瞧不上眼，就一直往前走，想要找到大一点儿的、多一点儿的蘑菇，可没有遇到他想要的。白兔只要一看到蘑菇，不论大小，就马上采进篮子里，一两个也好，三五个也罢，都不放过。太阳快落山了，白兔的篮子满了，而灰兔的篮子还是空的，灰兔急哭了。白兔把蘑菇分了一半给灰兔，说：“因为你放弃了那些不起眼的一两个蘑菇，所以才会失去满满一篮子蘑菇！”
和大人一起读