部编版语文一年级上册 语文园地五 课件（32张PPT)

(共32张PPT)
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部编版 语文
一年级上册
语文园地五
识字加油站
上午　下午　晚上　昨天　今天　明天　上个月　这个月　下个月　去年　今年　明年
　　这是四组表示时间的词语，我们可以发现词语排列的规律：这些词语是按照“时—日—月—年”的时间顺序排列的。通过识记这些词语，我们不仅认识了更多的字，同时也了解了时间的先后顺序。
识字加油站
老师指导
昨天是2021 　 10 　 13 　
星期 　 。
今天是2021年 　 月 　 日(九
月初九)，星期四，是我国的传统节
日重阳节。
　　 是2021年10月15日，星期
　 。
　　 是2020年。今年是2021年。
　　是　　 年。
识字加油站
看一看，说一说
年
月
日
三
10
14
明天
五
去年
明年
2022
在右图中填“年、日”。
将下面的词语按从小到大的顺序排一排。
分 时 秒 年 日 月
月
日
年
秒 分 时 日 月 年
识字加油站
看一看，说一说
识字加油站
会认字
午
wǔ
字义
组词
巧记
W
丿
四画
独体
午时，十二时辰之一，指白天十一点到一点
中午 上午
远看像头牛，近看没牛头。
中午
晚
wǎn
字义
组词
巧记
W
日
十一画
左右
晚上 今晚
一“日”不能“免”。
太阳落了的时候引夜间
夜晚
识字加油站
会认字
昨
zuó
字义
组词
巧记
Z
日
九画
左右
昨天，今天的前一天
昨天 昨晚
“日”出而“作”，“人” 没去(“作”去“亻”)。
昨 今
今
jīn
字义
组词
巧记
J
人
四画
上下
今天 今年
令下无点。
当前
今天你看书了吗？
识字加油站
会认字
年
nián
字义
组词
巧记
N
丿
六画
独体
地球绕太阳一周的时间
明年 三年
“午”中有竖横( )。
过年
一年有 个月，十月有 天，十一月有 天，一天分为 、下午和 。
12
31
30
上午
夜晚
我的发现
花 草 莲 苹
树 林 桃 桥
很多木字旁的字都和树木有关。
　　每组汉字都带有相同的偏旁，第一组字都有“艹”，带这个偏旁的字多与植物有关。第二组字都有“木”，带这个偏旁的字大多和树木有关。根据以上所学，我们可以用偏旁归类识字的方法来识字。大家不妨来试试。
我的发现
老师指导
照样子，把下面的字按偏旁归类，并说说这类字与什么有关。
江 说 鸡 妈 讲 清 姐 鸦 诗 鸭 妹 河 话 鸣 奶
言字旁：说、讲、诗、话。言字旁的字与语言有关。
女字旁：
鸟字旁：
三点水旁：
我的发现
妈、姐、妹、奶。(女字旁的字与女人有关)
鸡、鸦、鸭、鸣。(鸟字旁的字与鸟有关)
江、清、河。(三点水旁的字与水有关)
练一练
读一读，读准字音。
你们 家里 男 生 蓝色
上山 三年 写字 报纸
字句词运用
nǐ men
jiā lǐ
nán shēng
lán sè
shàng shān
sān nián
xiě zì
bào zhǐ
本题出示的这四组词语，要看清音节，读准字音，注意区分平翘舌音、鼻音和边音。第一组的“你”“里”和第二组的“男”“蓝”主要区分声母n和l。第三组的“山”“三”和第四组的“字”“纸”主要区分平舌音和翘舌音。
老师指导
圈一圈
用“　”圈出每行加色音节的不同之处。
你们 家里 男 生 蓝色
上山 三年 写字 报纸
nǐ men
jiā lǐ
nán shēng
lán sè
shàng shān
sān nián
xiě zì
bào zhǐ
给加点字注音。
1.这位老(　 )人恼(　 )羞成怒( 　)地说：“你要走好自己的路(　 )！”
2.三( 　)天(　 )前，我去你( 　)家里(　 )，看见一个穿( 　 )蓝( 　)色衣服的小男(　 )孩正在认真( 　)地抄写报纸( 　)上的字(　 )。
读一读
lǎo
nǎo
nù
lù
sān
tiān
nǐ
lǐ
chuān
lán
nán
zhēn
zhǐ
zì
书写提示
观察田字格中的字，它们都是左右结构。注意左右结构的字有的左边窄，右边宽；有的左边宽，右边窄。要先看后写再对照。写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
先写竖撇，再写竖弯钩，竖弯钩起笔略高于竖撇，写在竖中线右侧。
左窄右宽。左右两“木”的横笔均在横中线上侧。右“木”略大，捺脚与撇尖持平。
笔顺规则：从左到右，先撇后捺。
儿
林
儿
林
首笔横居上居中，竖在竖中线上。撇、捺从横、竖交点起笔，撇尖略低，捺脚稍高。末笔短横与捺脚大致持平。
两个横在上半格，上短下长，下横起笔于横中线。竖撇起笔于竖中线，撇尖超出下横左端。捺脚超出下横右端，略低于撇尖。
本
天
本
天
日积月累
悯农(其二)
[唐]李绅
锄禾日当 午，汗滴禾下土。
谁知盘 中 餐，粒粒皆辛苦。
mǐn nóng qí èr
táng lǐ shēn
chú hé rì dāng wǔ hàn dī hé xià tǔ
shuí zhī pán zhōng cān lì lì jiē xīn kǔ
　　读准诗中的每一个字，特别注意诗中的平翘舌音：“锄、日、谁、知、中”都是翘舌音，不要读成平舌音；“餐”是平舌音，不要读成翘舌音。这首诗朗读时可这样断句：锄禾/日当午，汗滴/禾下土。谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦。
读一读
　　诗歌描写了烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动的情景，形象生动地写出劳动的艰辛。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫更是用心良苦。这首诗告诉人们应该珍惜农民的劳动成果，节约食物，不要浪费粮食。
说一说
春种一粒粟(sù)，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹(yóu)饿死。[《悯农》(其一)]
拓一拓
　　小明很挑食，经常只吃几口就把剩下的饭菜倒掉，你会对他说：“请不要浪费粮食，农民伯伯种地多么不易啊，　　　　　，　　　　　。”
用一用
谁知盘中餐　粒粒皆辛苦
和大人一起读
拔萝卜
bá luó bo
阅读提示
1.借助拼音读、唱读。
　　(1)孩子先借助拼音自己读，遇到不会拼的字或词语，请大人教自己拼一拼。大人要关注孩子轻声的读法，如萝卜、公公、婆婆、拉着等。
　　(2)孩子如果遇到读不懂或读不通的词语、句子时，先有礼貌地向大人请教，再将课文朗读几遍，努力读通、读顺。
　　(3)大人为孩子播放儿童歌曲《拔萝卜》的视频或音频，和孩子一起学着唱一唱。
阅读提示
2.创编读、表演读。
(1)先让孩子说一说：小狗喊小猫来帮忙，后来怎么样了？大人要引导孩子仔细观察每幅图中的萝卜有什么变化，再提示孩子用文中反复出现的词语来说话，如“喊……拉着……拉着……”“嗨哟！嗨哟！”“拔呀拔，拔不动”。
阅读提示
(2)邀请所有的家庭成员包括孩子的玩具一起分角色演一演，大人可以提前准备好服装道具，鼓励孩子表演创编部分。表演后互相评价，可颁发“优秀创编奖”“优秀表演奖”等奖项，以资鼓励。
我的阅读卡 阅读时间 和谁一起读
阅读探究 阅读收获 1.老公公拔萝下的时候遇到了什么困难？
A.萝卜大，拔不动。 B.萝卜多，拔不完。
2.大萝卜到底有没有被拔出来呢？是被谁拔出来的呀？
3.为什么老公公一个人拔不动萝卜，而大家一起拔就把萝卜拔出来了呢？
4.读了这个童话故事，我能想到……
1.A
2.大萝卜最后被拔出来了。是被老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫……一起拔出来的。
3.萝卜很大，老公公一个人的力量有限，他自己拔不动萝卜。大家一起来拔萝卜，力量就变大了，自然就把萝卜拔出来了。
4.读了这个童话故事，我能想到：(1)人多力量大的道理。(2)《萝卜回来了》《蚂蚁渡河》等故事。
我的阅读卡 我续写的故事
　　小狗喊小猫来帮忙。小猫拉着小狗，小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟！”拔呀拔，拔不动。
　　小猫喊小老鼠来帮忙。小老鼠拉着小猫，小猫拉着小狗，小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟！”终于拔出了大萝卜。
能灭火的蚂蚁
　　有一位英国动物学家做了一个实验，他证实了蚂蚁能灭火。他把一个点燃的蚊香放到蚂蚁洞里，蚂蚁们都来了，它们能喷出蚁酸灭火，可是每只蚂蚁只有一点儿，喷完了就没有了，所以死了很多蚂蚁。可是它们不放弃，又有一拨蚂蚁来了，就这样，死一拨又上一拨，最后，没过一分钟就把火灭掉了。一个月以后，这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放在蚂蚁洞里，这次蚂蚁们都商量好了，它们调兵遣将，协同作战，有条不紊，这次还是不到一分钟就把火灭了，而且，一支蚂蚁也没有死。
我还知道《能灭火的蚂蚁》的故事！我还会背小儿歌《团结友爱亲又亲》呢！
团结友爱亲又亲
一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，
三颗、四颗、五颗星，汇成星河放光明。
一个人，孤零零，两个人，喜盈盈，
三个、四个、五个人，团结友爱亲又亲。