高中语文统编版必修上册8.2《登高》课件(共19张ppt)

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名称 高中语文统编版必修上册8.2《登高》课件(共19张ppt)
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文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-12-02 16:05:36

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文档简介

(共19张PPT)
诗圣:杜甫
  
  
九月九日忆山东兄弟
唐.王维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
杜甫(712~770)字子美。祖籍湖北襄阳,生于河南巩县。因远祖杜预为京兆杜陵(今陕西长安县东北)人,自己也曾在这里住过较长时间,故自称“杜陵布衣”、“少陵野老”、“杜陵野客”。
杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。他的创作反映了安史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面貌,因而被誉为“诗史”。
他是我国古典诗歌的集大成者,诸体兼擅,无体不工,五古(三吏三别)、七律成就尤高,被世人尊为“诗圣”。
这首诗是作者在代宗大历二年(767)九月重阳节登高时所作。当时杜甫身居夔州,已经五十六岁,长期颠沛流离的生活,加之心情抑郁忧愤,致使诗人身患重病。重阳登高无心游赏,触景伤怀,抒发了自己的内心的感慨,体现了杜甫诗歌 “沉郁顿挫”的风格。
“世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦,笔底波澜”
——郭沫若
大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处
漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风
“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”
铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。
“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁”“他年攀桂步蟾宫,必定有我”。
“世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦,笔底波澜”
——郭沫若 评杜甫
郭沫若品评人物

杜甫一生可以分为四个时期:
读书漫游(35岁以前)漫游吴越,洛阳应举不第,漫游齐赵。“放荡齐赵间,裘马颇清狂”,以后与李白、高适三人同游梁、宋。
困居长安(35——44岁)长安应试落第。后来向皇帝献赋,向贵人投赠“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”。写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名。
陷贼和为官(45——48岁) 安史之乱爆发,杜甫把家人安置在鄜州,独自去投肃宗,中途为叛军俘获,写《月夜》、《春望》、《哀江头》、《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤翔行在,做左拾遗。用诗的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”、“三别”。
西南飘泊(48——58岁)兵败动乱,杜甫携家逃难,到了成都,过了一段比较安定的草堂生活。严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂流湖北一带,病死在湘江上。写成《茅屋为秋风所破歌》、《登楼》、《又呈吴郎》、《登高》、《秋兴八首》……
杜甫37岁玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试,李林甫“野无遗贤”,杜甫困居长安。
穷年忧黎元,叹息肠内热……朱门酒肉臭,路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》
纨绔不饿死,儒冠多误身。丈人试静听,贱子请具陈。甫昔少年日,早充观国宾。读书破万卷,下笔如有神……自谓颇挺出,立登要路津。致君尧舜上,再使风俗淳。……骑驴十三载,旅食京华春。朝扣富儿门,暮随肥马尘。残杯与冷炙,到处潜悲辛。
——《奉赠韦左丞丈二十二韵》
安史之乱中
少陵野老吞声哭,春日潜行曲江曲。江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?
——《哀江头》
今夜鄜fū州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。——《月夜》
晚年漂泊
堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。
——《又呈吴郎》
写作背景
杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁去世为止, 11年中,一直在西南地区飘零,写这首诗时已是55岁,作者寄寓夔州(重庆奉节)时写的。此时“安史之乱”已结束4年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱;再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。
《登高 》
风急/天高/猿啸/哀,渚清/沙白/鸟飞/回。
无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。
万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。
艰难/苦恨/繁/霜鬓,潦倒/新停/浊/酒杯。
节奏:
七律节拍一般为“二二二一”, 也可根据意义有一些变化,为“二二一二”
语言韵律屈折有力——顿挫
沉郁顿挫:风格深沉蕴藉,语势停顿转折
《登高》曾被人誉为“古今七律第一”(胡应麟《诗薮-内编》)
唐.杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
总体感受
凄楚 悲伤
悲愤 孤独
沉郁 顿挫
基调
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
首联
颔联
颈联
尾联
秋风急峻天空高远猿鸣悲凉,小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋
无边的落叶萧萧飘下,不尽长江流水滚滚奔来。
常年到处漂泊,作客他乡,于秋天更添悲凉,晚年多灾多病,今天又独自登临高台。
真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。
总体感受:
凄楚、悲伤、悲愤、孤独(悲秋)
一读:理解诗意
首联、颔联共写了几种景物?
风 天 猿 渚 沙 鸟 落木 长江






萧萧
滚滚
意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮
1.前四句描写了一幅什么样的图画?
2.主要运用了什么抒情手法?
答:1.
2.
前四句描写了一幅什么样的图画?
主要运用了什么抒情手法?
静听:猿啸哀
悲凉
远望:落木萧萧
悲怆
俯视:长江滚滚





情景交融 借景抒情
万里悲秋常作客 ,百年多病独登台
罗大经《鹤林玉露》认为此诗有八悲,曲尽人生之悲怀
触景生情
{
一悲:万里,地之远也
二悲:秋,时之惨也
八悲:独登台,无亲朋也
四悲:常作客,久旅也
五悲:百年,迟暮也
六悲:多病,衰集也
七悲:台,高迥处也
三悲:他乡作客,羁旅也
语言精炼
高度浓缩
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人?“苦恨”二字如何理解?
(小组讨论,合作探究)
艰难:国事艰难,人生潦倒。既是国家,也是个人。客观上,“国破”与“家亡”是因果关系;
主观上,诗人忧国忧民,为国家破亡忧心如焚。
苦恨:恨国家动荡不安,恨自己人到暮年,壮志难酬,不能为国家效力。
国事艰难,壮志未酬 人生潦倒,销愁无计
尾联
再见