教科版（2017秋）四年级科学下册第一单元植物的生长变化测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学下册第一单元植物的生长变化测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 55.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-02 16:09:21 | ||
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文档简介
教科版（2017秋）四年级科学下册
第一单元植物的生长变化测试卷
一、填空题
1．一株完整的凤仙花的一生先后出现了根、____________、叶、____________、果实、____________。
2．做一个可以观察的种植杯时，要选择____________的杯子，要将种子放在____________。
3．在课堂上，我们用镊子解剖油菜花的顺序是________、________、________、雌蕊。将油菜花在纸上抖一抖，会有很多细小的黄色粉末，这些粉末其实是________。
4．绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和____________转化成____________，并释放出____________。
5．在凤仙花、蒲公英、苍耳三种植物中，依靠自身弹力作用散播种子的是____________；依靠风力散播种子的是_____________；果实有刺，依靠动物传播种子的是____________。
二、选择题
6．植物的叶在茎上互不挡的排列现象，有利于叶片（ ）。
A．接受空气 B．接受阳光 C．吸收水分
7．茶山杨梅又称“丁番杨梅”，是中国四大精品杨梅之一，色些黑，酸甜可口，它最可能的传播种子方式是（ ）。
A．动物传播 B．水流传播 C．弹射传播
8．桃子鲜甜可口，以往桃花盛开时还会吸引一大波游客。桃子是由桃花的( )发育而来的。
A．胚珠 B．子房 C．花药
9．下列植物中，都是通过动物来传播种子的是（ ）。
A．番茄和苍耳 B．凤仙花和蒲公英 C．油菜和椰子
10．选择一片叶子较大的植物，在叶片上套上一个干燥的塑料袋，过一段时间，塑料袋上会有水珠，这是植物叶片的（ ）作用。
A．呼吸 B．蒸腾 C．光合
11．以下植物靠风传播种子的是（ ）。
A．木瓜 B．大豆 C．蒲公英
12．用透明容器来做种子种植实验的好处主要是（ ）。
A．便于发芽 B．便于浇水 C．便于观察
13．凤仙花从发芽到开花，其植株生长速度的规律是（ ）。
A．先慢后快 B．先快后慢 C．始终保持一致
三、判断题
14．凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。 （ ）
15．用放大镜观察撕下的两片上是不是有像叶片上叶脉一样的“花纹”。 （ ）
16．凤仙花的果实成熟以后，只要轻轻一碰，果壳就会自己炸裂开来，将种子远远地弹射出去，所以有人叫它“别碰我”。 （ ）
17．不同植物的茎生长方式也不同，像西瓜的茎是缠绕茎。 （ ）
18．蒲公英的种子又小又轻，它是靠风传播的。 （ ）
四、简答题
19．绿色开花植物一生会经历那些过程？
20．取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？
五、实验题
21．探究绿色植物的蒸腾作用。
目的：描述绿色植物的蒸腾作用。
材料用具：一枝生长旺盛的枝条，透明塑料袋、绳子、纸和笔。
实验方法：①用透明塑料袋将枝条罩起来，在基部用绳子扎紧（如图）。
②将装置移至阳光下15～20分。
思考：
（1）观察塑料袋袋壁上有什么现象出现？________。
（2）小试管内清水的高度是否有变化？ ________。
（3）塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的？________。
（4）如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验，会有什么结果？________，并说明其原因________。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案
1．茎 花 种子
2．透明 卫生纸和杯壁之间
3．花萼 花瓣 雄蕊 花粉
4．水 养料 氧气
5．凤仙花 蒲公英 苍耳
6．B
7．A
8．B
9．A
10．B
11．C
12．C
13．B
14．√
15．√
16．√
17．×
18．√
19．经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、枯萎死亡的过程。
20．芹菜的茎变成了红色，横切面上有一些红色的小点。说明芹菜茎中有一些运输水分的管道。
21．出现水珠 变低 叶片蒸腾作用散失出来的 没有水珠出现 蒸腾作用通过叶片上的气孔才能进行
答案第1页，共2页
答案第1页，共1页
第一单元植物的生长变化测试卷
一、填空题
1．一株完整的凤仙花的一生先后出现了根、____________、叶、____________、果实、____________。
2．做一个可以观察的种植杯时，要选择____________的杯子，要将种子放在____________。
3．在课堂上，我们用镊子解剖油菜花的顺序是________、________、________、雌蕊。将油菜花在纸上抖一抖，会有很多细小的黄色粉末，这些粉末其实是________。
4．绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和____________转化成____________，并释放出____________。
5．在凤仙花、蒲公英、苍耳三种植物中，依靠自身弹力作用散播种子的是____________；依靠风力散播种子的是_____________；果实有刺，依靠动物传播种子的是____________。
二、选择题
6．植物的叶在茎上互不挡的排列现象，有利于叶片（ ）。
A．接受空气 B．接受阳光 C．吸收水分
7．茶山杨梅又称“丁番杨梅”，是中国四大精品杨梅之一，色些黑，酸甜可口，它最可能的传播种子方式是（ ）。
A．动物传播 B．水流传播 C．弹射传播
8．桃子鲜甜可口，以往桃花盛开时还会吸引一大波游客。桃子是由桃花的( )发育而来的。
A．胚珠 B．子房 C．花药
9．下列植物中，都是通过动物来传播种子的是（ ）。
A．番茄和苍耳 B．凤仙花和蒲公英 C．油菜和椰子
10．选择一片叶子较大的植物，在叶片上套上一个干燥的塑料袋，过一段时间，塑料袋上会有水珠，这是植物叶片的（ ）作用。
A．呼吸 B．蒸腾 C．光合
11．以下植物靠风传播种子的是（ ）。
A．木瓜 B．大豆 C．蒲公英
12．用透明容器来做种子种植实验的好处主要是（ ）。
A．便于发芽 B．便于浇水 C．便于观察
13．凤仙花从发芽到开花，其植株生长速度的规律是（ ）。
A．先慢后快 B．先快后慢 C．始终保持一致
三、判断题
14．凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。 （ ）
15．用放大镜观察撕下的两片上是不是有像叶片上叶脉一样的“花纹”。 （ ）
16．凤仙花的果实成熟以后，只要轻轻一碰，果壳就会自己炸裂开来，将种子远远地弹射出去，所以有人叫它“别碰我”。 （ ）
17．不同植物的茎生长方式也不同，像西瓜的茎是缠绕茎。 （ ）
18．蒲公英的种子又小又轻，它是靠风传播的。 （ ）
四、简答题
19．绿色开花植物一生会经历那些过程？
20．取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？
五、实验题
21．探究绿色植物的蒸腾作用。
目的：描述绿色植物的蒸腾作用。
材料用具：一枝生长旺盛的枝条，透明塑料袋、绳子、纸和笔。
实验方法：①用透明塑料袋将枝条罩起来，在基部用绳子扎紧（如图）。
②将装置移至阳光下15～20分。
思考：
（1）观察塑料袋袋壁上有什么现象出现？________。
（2）小试管内清水的高度是否有变化？ ________。
（3）塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的？________。
（4）如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验，会有什么结果？________，并说明其原因________。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案
1．茎 花 种子
2．透明 卫生纸和杯壁之间
3．花萼 花瓣 雄蕊 花粉
4．水 养料 氧气
5．凤仙花 蒲公英 苍耳
6．B
7．A
8．B
9．A
10．B
11．C
12．C
13．B
14．√
15．√
16．√
17．×
18．√
19．经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、枯萎死亡的过程。
20．芹菜的茎变成了红色，横切面上有一些红色的小点。说明芹菜茎中有一些运输水分的管道。
21．出现水珠 变低 叶片蒸腾作用散失出来的 没有水珠出现 蒸腾作用通过叶片上的气孔才能进行
答案第1页，共2页
答案第1页，共1页