人教版八下：第11课 民族团结 说课课件

(共51张PPT)
教材分析
学情分析
教法学法
教学过程
1
2
4
流程
3
教材分析
1.内容与地位
教材分析
过程与方法
知识与能力
情感态度价值观
使学生了解
新中国成立后实行民族区域自治制度和各民族共同发展的基本事史实，并学会分析其重要意义。
通过自主阅读、影像教学，培养学生处理和提炼历史信息的能力；利用讨论教学使学生加深对教材的理解，从而突出重点、突破难点。
了解少数民族，
形成中华民族大家
庭的认同感；维护
国家统一、巩固各
民族人民大团结;了
解先进事迹，树立
积极的人生态度和
为建设祖国的远大
理想。
2.教学目标
教材分析
3.重点与难点
重点：民族区域自治的内容、意义以及人民
政府实行各民族共同发展的政策 。
难点：我国实行民族区域自治的原因 。
学情分析
八年级学生，初步具备获取信息的能力和分析问题的能力，
但也存在认知水平和发展趋势的差异，因而在问题设置上应注
意梯度，进行分层教学，尽量照顾到各个层面学生的认知水平。
这一节课知识点多，学生能从很多渠道渠道有所了解，但对本课中的民族政策理解不够深入。在教学过程中帮助学生将理论问题具体化理解，全面多角度思考问题，提高学生分析问题的能力，在理解的基础上准确记忆和掌握本课的基础知识。
教法学法
读书指导法
合作探究法
兴趣激励法
自主阅读法
视频观摩法
分析归纳法
教法
学法
讲授新课
【导入新课】
1、你知道少数民族哪些有特色的服饰？
2、你知道少数民族有哪些节日或活动？
3、你知道哪几个少数曾经统一中国
民族区域自治是怎么一回事呢？
【导入新课】
讲授新课
一、民族区域自治制度的实行
【讲授新课】
大杂居，小聚居
西藏地区什么时候开始中原王朝进行密切交往，随后都有哪些有利于民族团结的举措？
1、西藏何时和平解放？1965年西藏全称是什么？
1951年5月23日西藏和平解放；1965年西藏全称西藏民族自治区。
2、这个名称体现了我国对少数民族地区实行什么 样的民族政策？有何意义？
体现我国对少数民族地区实行民族区域自治制度;
1．既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族
地区事务的权利。
2．有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来。
3．有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
我国已建立了哪几个省级民族自治区？
宁夏回族自治区
1959年10月25日
内蒙古自治区
1947年5月1日
新疆维吾尔族
自治区
1955年10月1日
西藏自治区
1965年9月9日
广西壮族自治区
1958年3月5日
谈一谈西藏人民都享
有哪些政治权利？
1951年西藏解放后就实行了民族区域自治制度，
使本民族管理自己的事务并具有外交权利，这极大
提高了西藏对外交往的地位，同时内蒙古、青海、
新疆、广西也实行了民族区域自治制度，这种制度
和在香港、澳门行使的“一国两制”的内容是一样的。
各少數民族聚居的地方
實行民族區域自治。各民族
自治地方都是中華人民共和
國不可分離的部分。
一九五四年《中華人民共和國憲法》
1．中国在历史上就是一个统一的国家。各民族汇合成了中华民族。
2．长期以来中国的民族分布以大杂居、小聚居为主。
3．实行民族区域自治制度，有利于各民族发展和国家繁荣、昌盛。
4．在共御外敌、争取民族独立和解放的长期斗争中，各民族建立了 休戚与共的亲密关系，形成了互相离不开的政治认同。
2、民族区域自治的原因
二、各民族共同发展
各民族共同发展
从视频和现实生活中我们对西藏地区变化了多少？谈一谈自己的感受。
各民族共同发展
各民族共同发展
各民族共同发展
各民族共同发展
各民族共同发展
①.加强少数民族地区的基础设施建设，促进生产发展；
②.发展少数民族地区农牧业经济，加大少数民族地区改革开放的力度；
③.对少数民族地区实行优惠的财政政策；
④.鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产；
⑤.帮助少数民族地区脱贫致富；
⑥.对少数民族地区实行宽于汉族的计划生育政策。
人民政府尽一切努力促进各民族共同发展的措施有——
各民族共同发展
谁知道有关少数民族的一些品牌商品或旅游名胜，
我们如何使民族品牌做大做强，和保护旅游资源？
一个党员，一面旗帜
永远的丰碑
永远的丰碑
永远的丰碑
假如你是一个支援少数民族的志愿者，
你想为这些地区做些什么事情？
第11课 民族团结
一、民族区域自治的实行
1、我国民族分部的特点
2、民族区域自治制度
（地区、意义、原因）
二、各民族共同发展
政治、经济、文化、教育等。
永远的丰碑：孔繁森精神
1、市级民族自治地方是（ ）
A.自治区 B.自治县 C.自治州 D.民族乡
2、实行民族区域自治，是由我国的历史和现实情况决定的。
具体表现在（ ）
①我国是一个统一的多民族国家
②各民族形成了相互依存、不可分离的关系
③我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点
④我国少数民族历史上曾长期享有自治权
A.①②③④ B.②③④ C. ③④ D. ①②③
3、 1994年至2001年，中央政府向西藏投资达48亿元，极大地促进了西
藏经济和社会的发展。下列对此认识正确的是( )
A.发达地区对不发达地区的援助是少数民族地区发展、繁荣的关键
B.党对少数民族地区的扶持政策，符合我国处理民族关系的原则
C.各民族人民都是国家的主人
D.表明民族区域自治是我国的一项基本国策
4、 汉唐时期有三位公主谱写了民族团结的佳话，请用一句话概述她们
的事迹。。
将少数民族歌曲与它所属的少数民族连接起来
《草原上升起不落的太阳》 藏族
《阿拉木汗》 朝鲜族
《道拉基》 蒙古族
《阿诗玛》 维吾尔族
《弦子舞曲》 彝族
提示：
①学习少数民族歌曲。
②理解歌词意义。
③在班级组织少数民族歌曲歌咏比赛。
④收集某一少数民族歌曲，并能从歌曲中体会其民风、
民俗和特点，找适当机会在班级中进行交流。