统编版六年级语文下册3. 古诗三首 同步练习（含答案）

3. 古诗三首
一、用“√”选择正确的读音或汉字。
1. 日暮汉宫传(chuán zhuàn)蜡烛，(轻 青)烟散入五侯(hóu hòu)家。
2. 纤纤(xiān qiàn)擢素手，札札(zhā zhá)弄机杼。
3. 盈(yínɡ yín)盈一水(涧 间)，脉(mài mò)脉不得语。
4. 中庭地白树栖(qī xī)鸦，冷露无声湿桂花。
二、同音字填空。
zhāng文(　 　)　 (　 　)贴　 表(　 　)
qī (　 　)息　 (　 　)负　 (　 　)待
yíng轻(　 　)　 晶(　 　)　 (　 　)救
qì哭(　 　)　 机(　 　)　 放(　 　)
三、给下面加点词选择正确的解释。(填字母)
1. 春城无处不飞花。(　　)
A. 指云南昆明。　　　 B. 指春天的京城。
2. 终日不成章。(　　)
A. 文章。 B. 花纹。
3. 中庭地白树栖鸦。(　　)
A. 月光照在庭院地上的样子。
B. 地面变白了。
4. 皎皎河汉女。(　　)
A. 银河。 B. 河边的汉子。
三、寒食节：《寒食》
1. 寒食节白天的景色
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
(1)这两句诗中描写的景物有__________、东风、__________，从中可以看出，这首诗描写的是__________时节的景色。
(2)这两句诗的意思是(　　)
A. 春天的长安城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇城里的柳树在春风中飘拂。
B. 春天的长安城处处都是鲜花盛开，东风把柳枝吹得歪歪斜斜。
(3)对这两句诗的理解，不正确的一项是(　　)
A.“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。
B. 处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的早春景象。
C. 因唐朝时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。
D. 一个“飞”字，明写柳絮而暗写风，动感强烈。
2. 寒食节夜晚的景色
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
(1)“汉宫”本义是指_______皇宫，这里指______皇宫。
(2)“五侯”指_____________________________。
(3)对这两句诗的理解错误的一项是(　　)
A. 这两句诗的意思是：日落天黑，宫中传赐新火，袅袅轻烟飘进了权贵豪门之家。
B. 这两句诗描绘出了一幅寒食节夜晚的走马传烛图。
C. 这两句诗直抒胸臆，表达了诗人对现实的强烈不满。
四、七夕节：《迢迢牵牛星》
1. 牛郎织女的神话故事
《迢迢牵牛星》一诗选自《_____________》。这首诗借_____________的神话故事来抒发女子的相思之苦。
2. 望牛郎织女
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
(1)“迢迢”是_______________________的意思，
“皎皎”是_______________________的意思。
(2)这两句诗的意思是：______________________
_______________________________________。
(3)把“河汉女”换成“织女星”，好不好？在下面正确的说法后打“√”。
A. 如果用“织女星”，也是读得通的，并且显得很生动。(　　)
B.“河汉女”的意思是银河边上的那个女子，这样写就让人联想到一个真实的女人，而忽略了她本是一颗星；而且用“河汉女”，不仅押韵，也显得不单调。(　　)
3. 织女织布
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
(1)将词语与对应的解释用线连起来。
纤纤　　　 　　　　 落下
擢 纤细
素 伸出
零 白皙
(2)前两句诗的意思是___________________________________________，表现了织女_______的形象。
(3)织女伤心不已的原因是(　　)
A. 思念牛郎　　　　 B. 织不好布
4. 诗人的感叹
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
(1)“盈盈”的意思是____________________，
“脉脉”的意思是____________________。
(2)将诗句与意思连一连。
河汉清且浅　　　 相视而不能互相说话。
相去复几许 银河又清又浅。
盈盈一水间 相隔又有多远呢。
脉脉不得语 只隔一条清澈的河。
5. 整体感知
(1)这首诗既写了牵牛星，也写了___________；表面上写的是天上的织女对牛郎的思念，其实写的是______________对丈夫的思念。
(2)这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、______、 ______、 ______、 ______、 ______。其中只有“______”属于拟声词，其他几个都是状态词。
五、中秋节：《十五夜望月》
1. 中秋之夜
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
(1)如果你要在中华经典诵读大赛中朗读这两句诗，下列停顿正确的一项是(　　)
A. 中庭/地白树/栖鸦，冷露/无声湿/桂花。
B. 中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。
(2)关于这两句诗说法有误的一项是(　　)
A.“树栖鸦”既描写了乌鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。
B.“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
C. 这两句诗写月色，却不带一个“月”字，但我们可以从“冷露”一词中看出月色的空明皎洁。
(3)由“地白”一词，我想到的诗句是：__________________________________
____________。
2. 望月思乡
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
(1)“尽”的意思是(　　)
A. 尽头。　　　　 B. 都。
(2)这两句诗的意思是(　　)
A. 今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋日情思落在了谁的一边。
B. 今夜月亮皎皎，人人都欢喜地望着，团聚之日又有谁在思念我。
(3)李白的“举头望明月，低头思故乡”写的是诗人思念家乡，而________的这两句诗写的是天下所有人都在望月，他发出了心中的疑问——“不知秋思落谁家”。诗人用委婉的语气写出了自己的________之情。
六、主题积累(将节日与对应的诗句连一连)
中秋节　 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？
清明节 月上柳梢头，人约黄昏后。
元宵节 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
七夕节 明月几时有？把酒问青天。
七、延伸阅读
清明夜
[唐]白居易
好风胧月清明夜，碧砌①红轩刺史家。
独绕回廊②行复歇，遥听弦管暗看花③。
【注释】①砌：台阶。②回廊：回旋的走廊。③看花：赏花。
1. 解释下列词语。
(1)胧月：__________________________
(2)独：____________________________
2. 六(1)班同学就这首诗在学习群里展开了讨论，请你指出错误的说法，并说明依据。
我觉得第_______位同学的说法是错误的，我判断的依据是：_____________________________________________________________________________。
3. 这首诗表达了诗人怎样的情感？
___________________________________________________________
八、百字练笔
发挥想象，把《十五夜望月》扩写成一段100字左右的小短文。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. 古诗三首 答案
一、1. chuán 轻 hóu 2. xiān zhá 3. yínɡ 间 mò 4. qī
二、文章 张贴 表彰 栖息 欺负 期待 轻盈 晶莹 营救 哭泣 机器 放弃
三、1.B 2.B 3.A 3.A
四、寒食节：《寒食》
1. (1)飞花 柳树 暮春 (2)A (3)B.
2. (1)汉代 唐代 (2)权贵豪门(3)C.
五、1. 古诗十九首 牛郎织女2. (1)遥远 明亮 (2)遥远的牵牛星，明亮的织女星
(3)B.
3. (1)将词语与对应的解释用线连起来。
纤纤　　　 　　　　 落下
擢 纤细
素 伸出
零 白皙
(2)(织女)伸出纤细白皙的双手，札札地穿梭织布 勤劳
(3)A
4.(1) 清澈的样子 相视无言的样子
(2)将诗句与意思连一连。
河汉清且浅　　　 相视而不能互相说话。
相去复几许 银河又清又浅。
盈盈一水间 相隔又有多远呢。
脉脉不得语 只隔一条清澈的河。
5. (1)织女星 人间的女子
(2)皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉 札札
六、1. (1)B (2)C (3)示例：床前明月光，疑是地上霜
2. (1)B(2)A(3)王建 思亲
六、
中秋节　 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？
清明节 月上柳梢头，人约黄昏后。
元宵节 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
七夕节 明月几时有？把酒问青天。
七、1. (1)朦胧的月亮 (2)独自
2. 三 由诗歌第三、四句可知，诗人并未唱歌跳舞
3. 这首诗表达了诗人对春天的美景的喜爱之情，以及诗人的闲适之情。