人教部编版六年级语文上册 第八单元 高频考点过关卷【含答案】

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人教部编版六年级语文上册 第八单元 高频考点过关卷
（时间：60分钟 满分：100分 ）
班级： 姓名： 得分： .
一、读拼音，写词语。(5分)
líng　lì　 shùn　jiān dàng yàng　 píng　zǎo　 dǒu　rán
(　　　　) (　　　 　) (　　　 　) (　　　 　) (　　　　)
1.爷爷在chú fánɡ（ ）门口的笼子里sǎ（ ）了一点儿食物，捕住了一只cì wei（ ）。小家伙即使再línɡ lì（ ），也奈何不了铁笼，急得在里面shànɡ cuàn xià tiào（ ）。
2.随着船桨划过，水里的pínɡ zǎo（ ）游鱼也一同dànɡ yànɡ（ ）。
二、选择题。（16分）
1.下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A.撒种 撒谎 撒网 撒手 B.供品 供词 提供 供应
C.剥削 削弱 削除 削减 D.参加 参观 参考 参差
2.下列词语书写有误的一组是（ ）（2分）
A.拜年 澄碧 束缚 北风怒号
B.骤然 浮萍 海藻 囫囵吞枣
C.荡漾 火焰 瘦削 饱经风霜
D.蹑子 逝世 水浒传 一望无际
3.给下面句子中的“新鲜”一词选择正确的解释。（4分）
新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②新奇，稀罕； ③（空气）经常流通，不含杂类气体；④（事物）出现不久。
（1）我素不知道天下有这许多新鲜事。 （ ）
（2）雨过天晴，空气格外新鲜。 （ ）
（3）我们应该多吃新鲜的蔬菜、水果。 （ ）
（4）小学生上网早已经不是什么新鲜的事情了。 （ ）
4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.邱爷爷囫囵吞枣地说着他年轻时的壮举。
B.奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将最佳影片奖颁给了未获奖的人。
C.伯父那张饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。
D.听了张老师的讲解，我们恍然大悟。
5.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这句诗理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C.这句诗概括了两种人的不同价值。
D.这句诗说明了人总是逃脱不了死的结局。
6.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”对这句话的理解正确的一项是（ ）（2分）
A.这是一个反问句，强调了四周很黑，所以容易碰壁。
B.当时的社会很黑暗，什么事业都做不成。
C.当时的社会很黑暗，与反动势力作斗争经常遇到挫折和迫害。这体现了鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的斗争精神。
7.鲁迅先生提出读书要做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。下列句子与这个意思无关的一项是（ ）（2分）
A.不动笔墨不读书。
B.书籍是人类进步的阶梯。
C.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
D.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
8.下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是（ ）
A.“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
B.伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。
C.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西？
D.“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
三、按要求将下列作品的题目归类。（填序号）（4分）
①长袜子皮皮 ②尼尔斯骑鹅旅行记 ③七色花 ④爱丽丝漫游仙境 ⑤小王子
⑥稻草人 ⑦草房子 ⑧呼啸山庄 ⑨呼兰河传 ⑩汤姆·索亚历险记
用主要人物作题目：（ ） 用地点作题目：（ ）
用主要事件作题目：（ ） 用物品作题目：（ ）
四、按要求完成句子练习。（8分）
1.我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。（4分）
（1）这句话运用________的修辞手法，描写了“我”的________活动，表达了“我”内心的悲痛。
（2）请你用这种修辞手法，仿写句子。
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2.从下列词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。（4分）
宽广的海洋 宽广的领域 宽广的胸怀
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五、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《少年闰土》中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、瓜田刺猹、看跳鱼儿、装弶捉鸟、海边拾贝这五件新鲜事。（ ）
2.《好的故事》一文，起于“昏沉的夜”，结于“昏沉的夜”，在这一起一结之中，已渐渐地缩小了的灯火，燃起一种美好的希望，表现出作者对美好生活的向往。（ ）
3.《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔写的回忆伯父的纪念性文章。（ ）
4.《有的人》这首诗运用了联想的写作手法，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的崇高精神。（ ）
六、课文内容回顾。
1.鲁迅先生在《少年闰土》中生动地刻画了一位____________、____________的农村少年形象，表现了儿时的“我”与闰土之间_______________及“我”对他的______之情。
2.《好的故事》一文中，作者以______的形式，借写______的人和______的事，表达了他在______的社会中对_____________________的追求和向往。
3.《我的伯父鲁迅先生》是一篇_________文章，作者通过回忆伯父生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个为____________________________________的人。
4.邻居叔叔认为李明的爸爸对待孩子太过宠爱，李爸爸可以借用鲁迅在《答客诮》中所说的“_____________________，_____________________”来反驳。
5.“其实地上本没有路，_______________，也便成了路。”鲁迅先生以此来启发人们积极进取，勇于开拓。
6.“惟有_________是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有_________。”鲁迅先生的这句话告诉我们：民族精神是民族生存和发展的强大动力。
7.“我们从古以来，就有____________的人，有____________的人，有____________的人，有____________的人……这就是中国的______。”在鲁迅先生所说的这些人身上，我们看到了中华民族自强不息的民族精神。
七、课内阅读。（10分）
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.联系上下文，写出下列字词的意思。（4分）
素：____________ 先前：____________
如许：____________ 希奇：____________
2.文中的“新鲜事”指的是什么事？（2分）
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3.“西瓜有这样危险的经历”是指（ ）（2分）
A.西瓜被路人偷吃。
B.西瓜在海边被海水冲走。
C.西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。
D.海边风大，天气不好，西瓜容易烂。
4.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”对这句话的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.这句话表达了“我”对整天被关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满。
B.这句话表达了“我”对闰土那种自由自在、丰富多彩生活的向往。
C.这句话说明了“我”与往常的朋友的生活是一样的，而闰土跟“我们”就显得格格不入了。
八、阅读拓展。
修鞋姑娘
凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。
就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她绱(shàng)绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”
我不放心地提醒她要修结实点，花钱多一点不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”
我正要付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。
借着她干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。
姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看那只没坏。她说：“你是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着，把我的鞋子脱去绱起来。
忽然间，我心里蒙上了一片阴影，莫非她是为了多要钱？
鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。我窘极了，想起几年前买布只差几分钱遭人白眼的事，心里更加紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表做抵押。谁知，姑娘嫣(yān)然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”
“不，可是我没带够钱啊！”我告诉她。
“是的，不过你给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
“别的？我给了你什么？”我纳闷地问。
“诚实和信任啊！”她坦然地回答。
我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？
我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”
是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。
修鞋姑娘，你在哪里？
(选自《人物剪影：黑头发飘起来》，有改动)
1．“我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是(　　)。(2分)
A．还钱给她 B．拿回手表
C．说声感谢 D．表达歉意
2．让“我”“心里更加紧张”的事是(　　)。(2分)
A．她修好了“我”的一双鞋 B．“我”想起几年前遭白眼的事
C．“我”承诺多给她一点钱 D．“我”身上只能找到三角钱
3．“看来，她不是我想象的那种人。”，“那种人”指的是(　　)。(2分)
A．修鞋技术不好的人 B．修鞋技术高超的人
C．漫天要价的修鞋人 D．价格公道的修鞋人
4．“我”欠姑娘三角钱本应该要还的，姑娘却不要“我”还，原因是(　　)。(2分)
A．担心“我”生活也困难 B．认为“我”给了她诚实和信任
C．认为“我”是说客套话 D．担心“我”说她很小气
5．从文中哪些地方可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好？至少举两个例子说明。(3分)
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6．“一眨也不眨地盯着手上的活儿。”这处细节描写写出了什么？(4分)
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7．文章写了“我”和修鞋姑娘两个人物，请选择其中一个人物，写写你对他(她)的感受。(4分)
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参考答案
一、1.厨房 撒 刺猬 伶俐 上窜下跳 2.萍藻 荡漾
伶俐　瞬间　荡漾　萍藻　陡然
二、1.C 2.D 3.（1）② （2）③ （3）① （4）④
4.A 5.D 6.C 7.B 8.A
三、①⑤⑥ ⑧⑨ ②④⑩ ③⑦
四、1.（1）排比 心理
（2）示例：我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的声音，我喜欢欣赏大
地的容颜，我喜欢凝视草原的辽阔。
2.示例：大海广阔无垠，海水是那么的蓝，好像一匹宽阔光滑的蓝绸子，一直铺到天边。海面上一只只海鸥忽飞忽降，仿佛给蓝绸子绣上了美丽的图案。
五、1.× 2.√ 3.√ 4.×
六、1.聪明能干 见多识广 真挚的友谊 怀念
2.梦境 美 美 黑暗 光明和美好生活
3.纪念性 为自己想得少，为别人想得多
4.无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫
5.走的人多了
6.民魂 真进步
7.埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 脊梁
七、1.从来。 以前。 这么些。 罕见而新奇。
2.海边有如此多的五色的贝壳；西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。
3.C 4.C
八、1.A 2．B 3．C 4．B
5．示例：①“我”绽开了的皮鞋她用三个钉子，“啪，啪，啪”就钉好了，接着“拽、扯”，从这里可以看出她的技术非常娴熟，动作利索。②“这儿倒是需要绱一绱”“你是汗脚，线是烂断的”，从这里能够看出修鞋姑娘经验丰富，不仅会修鞋，而且还知道鞋是怎么坏的。
6．这处细节描写写出了修鞋姑娘修鞋时的专注、认真。
7．示例：修鞋姑娘是个能干、肯吃苦、真诚、善良的人。“我”是个善良、讲诚信的人。
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