2021-2022学年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》教案

《百合花》教案
一、教学目标
知识与能力目标：明白本小说题目的含义和主题。
过程与方法目标：通过朗读体会细节描写在小说中的作用。
3、情感态度与价值观目标：理解百合花的象征意义。
二、教学重点
体会细节描写在小说中的作用。
三、教学难点
培养学生速度小说，概述小说的能力。
四、课时安排
2课时
五、教学过程
第一课时
导入
玫瑰的花语是热情、真爱；勿忘我的花语是永恒的爱，浓情厚谊，不求代价的母爱；樱花代表着高雅，质朴纯洁的爱情……百合的花语是什么？
提示：在西方，有许多关于百合的传说，圣经里则记载百合花是由夏娃的眼泪所变成，被人们视为纯洁的礼物，因此世人认为百合花象征纯洁、高雅。
今天我们就来学一篇与百合花有关的小说。
走近作者
茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。
写作背景
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者，冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。《百合花》受到了茅盾的高度评价，说这是篇“没有爱情的爱情牧歌”，是当时最使他满意和感动的一篇作品，并赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是“静夜的箫声”。
预习检测
1.读准加点字的音。
撂( liào ) 木讷( nè ) 憨( hān )厚
搭讪( shān ) 嬷( mó ) 砦( zhài )
磕( kē ) 瞅( chǒu ) 执拗( niù)
虔( qián )诚
发髻（ jì ） 忸怩（ niǔ ní ）
尴尬( gān gà )
2. 掌握下列字词。
张皇：恐慌，慌张。
忸怩：形容不好意思或不大方的样子。
执拗：固执任性，不听从别人的意见。
尴尬：（神色、态度）不自然。
讪讪：难为情的样子。
虔诚：恭敬有诚意。
整体感知
快速阅读课文，回答：
1.文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？
提示：“我”、小通讯员、新媳妇
事件：（1）通讯员送“我”去前沿包扎所
（2）借被子
（3）通讯员救人牺牲
（4）新媳妇献被子
2. 理清全文的线索、情节
（小组合作按小说的情节结构划分层次）
提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。
第一部分（第1~23段）：开端——带路
第二部分（第24~43段）：发展——借被
第三部分（第44~57段）：高潮——献被、牺牲
第四部分（第58~59段）：结局——盖被
探究人物形象（一）
1．“我”在文中起什么作用？
提示：线索人物
小说以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。
2. 我对小通讯员的情感前后是否有变化？在文中找出例证。
“生起气来”——通讯员一下“把我撂下几丈远”
“发生了兴趣”——总和我保持丈把远的距离
“越加亲热起来”——艰难而有趣的对话
“从心底爱上了这个傻乎乎的同乡”——和“我”一起把被子借来之后
“我”挂念着通讯员的安危——战斗打响，不断有伤员被送到包扎所的时候
怀着崇敬的心情怀想他——通讯员身负重伤被送到包扎所时
3. 新媳妇是个什么样的形象？请作简要分析。
提示：过门才三天，浑身上下洋溢着喜气。她尽咬着嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料没笑完。这是一个极普通的农村妇女，她善良纯朴，对“同志弟”有着朴素天然的骨肉情深，一旦理解了战争的意义，理解了小通讯员生命的价值，她便毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆敬献出来。小说主要写了她在两件事情上态度的前后变化。
第一件事：借被子
新媳妇初到一陌生的环境，面对陌生的人，她害羞、腼腆,刚开始做救护工作时，她害羞腼腆，我跟她说了半天，她才红了脸答应做我的下手。
但她本性是善良的，俊俏的新媳妇，过门才三天，浑身上下洋溢着喜气。她尽咬着嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料没笑完。
起初不肯借被是不舍，“这是她唯一的嫁妆”，但她又是深明大义的，故最终她还是借了;为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣，新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚，她执意寻找机会弥补。
第二件事：缝衣服，献被子
当看到小通讯员为了保护群众而受重伤时，“她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他试着身子……” 新媳妇已经知道通讯员牺牲了，可她还是密密地缝着那个破洞，其实是在缝进她的一片深情，所以当“我”劝她“不要缝了”时，“她却对我异样地瞟了一眼”，对“我”的不解以示不满。
到了包扎所，她又主动将被子“铺在外面屋檐下的一块门板上”，当卫生员动手要揭掉通讯员身上的百合花被子时，新媳妇“劈手夺过被子”。“劈手”集中写出了新媳妇用自己的新被子为通讯员入殓时的那种果断坚毅、不容商量的态度。这些表现与先前的娴静羞赧判若两人。
总结：新媳妇的形象：娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
第二课时
（一）探究人物形象（二）
1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？
提示：他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。
2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。
提示：腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意
方法：细节描写 语言描写 肖像描写 动作描写（请学生从文中找出相关的例子，试着分析，教师稍作引导。）
3.找出和小通讯员有关的情节，并分析其性格
提示：
（1）“带路”情节中他总和“我”保持着一定的距离：腼腆、局促而又质朴纯洁
（2） “张皇”“数摸” ：腼腆羞涩，朴实纯洁；
（3）“借被”的情节：憨厚朴实 ，不善言辞;
（4）意识到自己借东西的方式方法有问题，可能会给群众造成不良影响时，就马上松松爽爽地跟“我”前去解释；而借到被子以后，知道这是人家新婚时惟一的嫁妆，心里又立刻感到不安，又要把被子再送回去，看出他勇于改正错误的精神；
（5）从他掩护群众和伤员，看出他舍己救人的高尚品德，表现了他对革命和人民群众的无限忠诚。
（二）探究细节描写对表现人物的作用
1.分析有关小通讯员的几个细节，说说它们对表现人物的作用
（1）通讯员步枪筒里的树枝和野菊花。
提示：表现通讯员对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵
（2）通讯员给我开饭的两个馒头。
提示：表现通讯员通讯员对我的关心。
（3）通讯员衣服上的破洞
提示：表现通讯员朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄。
2. 几次写通讯员衣服上破洞，有什么作用？
课文中先后四次写到通讯员衣服上的破洞，对展开故事情节、表现人物性格有着特殊的作用。
第一次：起因
在“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时，通讯员由于“接过被子慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂在门钩上，在肩膀出挂下一片布来，口子撕得不小”，结果“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。”这一细节，一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切。在情节上为第二次出现作铺垫。
第二次：归队
当通讯员回部队时，“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的”。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。
第三次：牺牲
通讯员临牺牲前，被安排在屋檐下那块门板上，“他安祥地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。这一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文，另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。
第四次：缝衣
“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没有听到，依然拿着针细细地、密密地缝着破洞。”这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。“细细地密密地缝着那个破洞”，是要把这和通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里，使新媳妇的感情得到一次升华。
（三）探讨小说中的景物描写的作用
请学生讨论分析一下这些景物描写有什么作用
1.“早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味。”
这一景物描写有色有味，展现在我们面前的是一派生机勃勃的和平景象。在一次残酷的战斗之前，我所看到的却是这样的景象，这就巧妙地烘托了人物的心情：“我”一个革命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着乐观主义精神。
2.“天黑了，天边涌现一轮满月……那一轮皎洁的月亮，我也憎恶起来了。”
这一景物描写对发展故事情节，烘托人物心情，起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光朗照着，所以战斗才会那样激烈，那样残酷，付出的代价才会那样大，通讯员就是在白夜的攻击中壮烈牺牲的。
练习：小说中的景物描写往往有（A）烘托人物心情、（B）渲染环境气氛、（C）推进情节发展、 （D）深化作品主题等重要作用。以下两处环境描写分别起什么作用？
1、早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味。（ A ）
2、天黑了，天边涌现一轮满月……我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。（ AC ）（多选）
（四）主题探讨
小说以“百合花”为题，有什么寓意？
1.百合花正是人物纯真、高洁的心灵和品格的象征。
小说通过新媳妇对百合花被子处置过程的描写，刻画了人物性格或者说表现了人物性格的发展。通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。
2.百合花喻指纯洁高尚美好的军民之情。
在“借被”情节中，当小通讯员意识到自己借东西的方式方法有问题，可能会给群众造成不良影响时，就马上松松爽爽地跟“我”前去解释。而借到被子以后，知道这是人家新婚时惟一的嫁妆，心里又立刻感到不安，又要把被子再送回去。
在“牺牲、献被”的情节中，更看出小通讯员的崇高精神。在取得总攻胜利的前夕，小通讯员为了保护担架队员英勇捐躯，表现了他对革命和人民群众的无限忠诚。
（你还能找出相关的例子吗？）
提示：比如新媳妇为小通讯员擦拭身子、缝衣盖被子等细节
小结：百合花在文中并不是花，只是绣着百合花图案的被子，但是它却带着淡淡的幽香，象征了主人公美好的心灵，衬托了人性的美好；象征了人民与战士真挚的感情，传达出战争时期人情的美好。
3.主题：小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。
（五）作业
如果这条百合花被被珍藏在革命博物馆，请为它写一段200字左右的解说词。