10.20 黄河大合唱 教案

课 题《黄河大合唱》
一、教学目标
1.审美感知：通过欣赏歌曲《黄河船夫曲》、 《黄水谣》 、《保卫黄河》、 《保卫黄河》钢琴协奏曲感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象。
2.艺术表现：了解《黄河大合唱》作品的创作背景等，学会用激昂、有力的声音演唱歌曲。
3.文化理解：对比分析歌曲《黄水谣》、《保卫黄河》、《保卫黄河》钢琴协奏曲了解作品的来历。感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感。
二、教学重难点
1.教学重点：通过欣赏歌曲 《保卫黄河》,感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象。
2.教学难点：欣赏《保卫黄河》和《保卫黄河》钢琴协奏曲，分析其演唱形式所表现的情绪情感。
三、教学过程
新课建构 步骤及时间 教师行为 学生活动 设计意图
导入： 用时：5分钟 【教师活动】看视频资料 《黄河船夫曲》——引入课题：《黄河大合唱》 【教师的话】很高兴今天能和同学们一起来学习这节音乐鉴赏课，大家知道刚才这首歌曲是什么名字么？对《黄河船夫曲》他是黄河大合唱的第一乐章。大家都知道，在我们中华五千年的历史长河中，我们的祖先曾经创造了无比辉煌灿烂的人类文明。然而，翻开近代史，我们的祖国却饱受西方列强的分割和压迫，惨遭日本侵略者铁蹄的践踏。今天的中国已经富强起来了，但是作为炎黄子孙的我们，能不能忘记中国近代那段血泪史啊？---（不能），对，坚决不能忘记是不是。那么今天老师就带着同学们一起回到黄河岸边，回到那段几乎让中华民族亡国灭种的惨痛历史时刻，来见证一部诞生在抗日战争时期的音乐剧做。黄河大合唱 【学生活动】思考：视频中的音乐属于什么时期的音乐？音乐叫什么名字？ 激发兴趣，创设情景，引出课题。
新课第一阶段： 用时：5分钟 【教师活动1】《播放PPT8个乐章》 《黄河大合唱》总共分为8个乐章，今天由于时间的关系，我们只来学习他的第四乐章《黄水谣》以及第七乐章《保卫黄河》首先我们一起来欣赏第一首乐曲，黄水谣，听的同时思考下面几个问题？ 1、歌曲是什么演唱形式？2、歌曲分为几个乐段？（PPT展示） 【教师活动2】黄水谣分析： 第一段的速度是怎样的？想表达什么样的场景和画面？ 展示PPT： 第一段：曲调抒情、自然，描绘了黄河两岸人民富足、美好、和平、宁静生活的景象。 第二段：转入低沉的诉说，悲愤的音调，缓慢的速度，控诉日本侵略者对中国人民带来的巨大灾难 第三段：速度更加缓慢，情绪更加凝重，描写了中华民族灾难后的凄凉，物是人非，天各一方 【学生活动】聆听《黄水谣》并思考：问题一：歌曲是什么演唱形式？ 问题二：歌曲分为几个乐段？每个乐段表达了什么样的情绪、情感。 通过欣赏歌曲，引导学生回答歌曲演唱形式和三个乐段，体会黄河两岸人民在侵略之前的幸福生活和侵略之后的悲惨生活进行对比。并了解这就是洗星海想通过这首黄水谣向我们描述这样悲惨的一副画面
新课第二阶段： 用时：8分钟 【教师活动1】欣赏歌曲《保卫黄河》 刚才同学们欣赏了《黄河大合唱》的第四乐章《黄水谣》，当音乐进行到“自从鬼子来，百姓遭了殃，奸淫烧杀一片凄凉…….”时，我们看到了日本人残害中国百姓的各种画面，我觉得每一个有良知的中国人都不应该，也不会忘记这段惨痛的历史，我们中华民族从来都不是一个任人欺凌、任人宰割的民族。那么你们愿意看到我们的母亲遭受敌人的欺凌么？那么你们愿意看到我们的骨肉同胞惨遭敌人的杀戮么？那么我们要反抗么？我们要战斗，要保卫自己的母亲，保卫黄河，保卫全中国接下来欣赏黄河大合唱的第七乐章《保卫黄河》 听完保卫黄河，和咱们刚才分析的黄水谣音乐风格一样么？从速度和力度上都有很大的不同，他总共分为4个乐段。 第一段：齐唱 第二段：二部轮唱 第三段：三部轮唱 第四段：齐唱 ①激励人们前进； ②坚强的决心和英雄气概； ③同心协力，一起抗战。 【学生活动】 （1）、初听《保卫黄河》 （2）、出示《保卫黄河》歌页，学生随音乐轻声哼唱主旋律。 设计意图：通过学生的参与，一是调动学生学习的积极性，同时让学生熟悉主题音乐，从唱中进一步体会音乐的情感。
拓展与活动 用时：5分钟 【教师活动】欣赏《保卫黄河》钢琴协奏曲 【教师的话】《保卫黄河》艺术形象非常鲜明、生动、激昂、有力，情绪上与前几个乐章形成鲜明的对比，同学们想一想为什么要用这种（轮唱的）演唱形式呢？ 为了表现抗日高潮此起彼伏，犹如黄河怒涛在咆哮，后浪推前浪，越来越高涨。以排山倒海之势，表现出革命力量的不断壮大。 在二部轮唱之后，接着是三部轮唱，并穿插以“龙格龙”的装饰性乐句，革命队伍千军万马势不可挡，像黄河滚滚洪流，把侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中。那么接下来咱们一起来欣赏他的钢琴的版本《保卫黄河》 【学生活动】 分析聆听 通过欣赏《保卫黄河》钢琴协奏曲让学生体验不同的演奏形式带来不同的音乐形象，加强体验，通过4段的情绪不断加强让学生感受全国人民万众一心，汇聚成不可战胜的力量，最终打败了侵略者
结语 用时：1分钟 同学们，通过本堂课的学习，我们了解了黄河大合唱音乐方面的知识，更重要的是作为炎黄子孙的我们，不能忘记自己的历史，尤其是祖国的近代史，郁达夫先生说：一个忘记历史的民族是一个悲哀的民族，一个不敬畏英雄的民族是一个即将走向毁灭的民族。同学们，今日之中国，正处于一个大发展、大变革的时代，几代人的努力终于在这片曾经饱受欺凌、满目疮痍的贫瘠的土地上建起一座座辉煌大厦、一个个历史的丰碑，一次次科技的奇迹。各位同学当志存高远，脚踏实地，奋发图强，努力学习，砥砺前行，则来日一统山河，复兴我中华大英雄，大豪杰，又焉知不在诸位之中？