人教部编版四年级上册语文试题-第六单元句子题型专练卷2 （含答案）

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第六单元句子题型专练卷
姓名：_______________
一、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里。
Ａ．动作描写 Ｂ．神态描写　　Ｃ．语言描写　Ｄ．心理描写
1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 （_______）
2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了。” （_______）
3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。 （_______）
4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 （_______）
5.我想，它一定要把我咬死了。 （_______）
二、写出下列句子运用的描写方法。
1.他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。(　　　)
2.这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。(　　)
3.那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”(　　　)
4.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。(　　)
三、下列句子描写出了人物怎样的心情？
A．害怕　B．自豪　C．沮丧　D．疑惑
(1)大陀螺彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！(　　)
(2)(看见四只大白鹅)我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。(　　)
(3)我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。(　　)
(4)为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？(　　)
四、选词填空。
因为……所以…… 虽然……但…… 不是……而是……
1.（______）我不敢骑在牛背上，（______）我敢用手去摸牛背背。
2.或许明天飞过这条路线的，（______）老鸟，（______）小鸟了。
3.（______）所有时间里的事物都永远不会回来了，（______）我们要珍惜时间。
五、按要求，写句子。
（1）金奎叔用手握住了鹅的长脖子。（改成被字句和把字句）
改为被字句： 。
改为把字句： 。
（2）我这个配角配不上他。老师没把我撤换，他也只好将就。（用关联词语把两句话合成一句话）
_________________________________________________________________（3）我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。(修改病句)
（4）鹅有什么可怕的！(给句子换个说法，意思不变)
_________________________________________________________________（5）他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。(改
为直述句)
_________________________________________________________________（6）用动作描写来表现人物的心情。
着急：______________________________________________
（7）照样子，用动作描写来表现“快乐”。
害怕——看见那条大黄狗，我们马上不说话了，顺着马路边，悄悄地走了过去。
_________________________________________________________________
（8）看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。(用加点的词语造句)
_________________________________________________________________（9）我还记着金奎叔的话。(扩句，至少扩两处)
_________________________________________________________________（10）我看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。(缩句)
_________________________________________________________________（11）孩子们惊呼起来，急急逃跑。(改为比喻句)
_________________________________________________________________六、品读有新鲜感的句子，完成练习。
（ ）嵌上滚珠，（ ）钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
1.在括号里填入恰当的关联词。
2.把画“ ”的部分改为“横冲直撞”好不好？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.我也会写这样的拟人句：柳树在风中 。
七、给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以…… 要是……就…… 虽然……但……
（1）（ ）它远不如我想象中的那么漂亮，（ ）我还是高兴地接受了它。
（2）（ ）时间一去不复返，（ ）我们要珍惜时间。
（3）（ ）在路上碰到鹅，（ ）得绕个大圈子才敢走过去。
参考答案：
一、Ａ Ｃ Ａ Ｂ Ｄ
二、1. 动作描写　2. 神态描写3. 语言描写　4. 心理描写
三、(1)B　(2)A　(3)C　(4)D
四、虽然 但 不是 而是 因为 所以
五、（1）改为被字句：鹅的长脖子被金奎叔用手握住了。
改为把字句：金奎叔用手把鹅的长脖子握住了。
（2）我这个配角虽然配不上他，可以老师没把我撤换，他也只好将就。
（3）示例：我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
（4）鹅没有什么可怕的。
（5）他说：“你这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。”
（6）示例：火车快到站了，可哥哥还没来，我们像热锅上的蚂蚁，
在原地不停地打转，不时地看看表。
（7）示例：快乐——弟弟像一只快乐的小鸟，哼着歌，蹦蹦跳跳地向家跑
去。
（8）他无缘无故地遭到了一番羞辱，心里很委屈。
（9）聪明的我还记着勇敢的金奎叔的话。
（10）我看见鹅游。
（11）孩子们惊呼起来，像离弦的箭一样急急逃跑。
六、1.无论还是
2.不好。“横冲直撞”虽然也是写动作，但带有贬义，没有美感。“旋转、舞蹈”运用拟人的修辞手法，写出了冰尜儿在冰面上转动的形态之美，表达了作者对它的喜爱之情。
3.扭摆着腰肢，尽情地跳舞
七、（1）虽然 但 （2）因为 所以 （3）要是 就
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