部编版语文五年级下册第二单元 达标测试卷（含答案）

第二单元达标检测卷
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：90分钟　满分：100分
题　号 一 二 三 四 五 总　分
得　分
一、基础训练营。(33分)
1. 读拼音，写词语。(6分)
dū du(　　 　)周瑜dù jì(　　 　)诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议军事，wěi tuō(　　　 　)他三天造十万支箭。交箭之日，诸葛亮diào dù (　　　　)船驶近曹营，让军士léi ɡǔ nà hǎn(　 　　　　)，诱曹军放箭。诸葛亮满载而归，周瑜赞他shén jī miào suàn(　　 　　　)。
2. 选字组词。(3分)
[寨 塞 赛]　 村(　　)　 要(　　)　 竞(　　)
[晦 诲 悔] (　　)气 教(　　) (　　)恨
3. 查字典填空。(6分)
“截”是__________结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释主要有：A. 弄断，割断；B. 阻拦；C. 量词，段；D. 截止。下列加点的“截”应选哪种解释？
①斩钉截铁(　　 )　 ②截住他(　　 )
③断了一截(　 　)
4. 选择题。(填字母)(12分)
(1)下列加点字读音全部正确的一项是(　　)
A. 擒拿(qíng)　 宽敞(chǎnɡ)　 都督(dū)
B. 踉跄(lànɡ) 迸出(bìnɡ) 优劣(liè)
C. 窍门(qiào) 镌刻(juān)　　 宝钗(chāi)
D. 血泊(pō) 幔子(màn) 弓弩(nú)
(2)下列加点的词语使用有误的一项是(　　)
A. 在期末考试中，他因考了班级第一名而喜不自胜。
B. 诸葛亮的神机妙算，让周瑜自叹不如。
C. 横跨长江的武汉长江大桥，真是天造地设的美景。
D. 遇到了突发状况，小明急得抓耳挠腮，不知怎么办才好。
(3)下列人物及其别称对应有误的一项是(　　)
A. 孙悟空——孙行者　　 B. 林冲——智多星
C. 宋江——及时雨 D. 李逵——黑旋风
(4)“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。”这句话描写的人物是(　　)
A. 刘备　　 B. 张飞　　
C. 关羽　　 D. 曹操
(5)有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的下联最恰当的一项是(　　)
A. 惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊
B. 棋差一着，青面兽痛失生辰纲
C. 路见不平，鲁提辖拳打镇关西
D. 报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙
(6)阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法错误的一项是(　　)
A. 可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。
B. 可以借助词典等工具书来理解词语的意思。
C. 可以联系生活实际来理解词语的大致意思。
D. 按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。
5. 按要求完成句子练习。(6分)
(1)周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
(改为转述句)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(2)大虫见掀他不着，吼一声，声音很大。(改为夸张句)
______________________________________________________________
(3)但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。
(说说这两句话的意思)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
二、综合展示厅。(7分)
6. 根据情景，选择恰当的词语填空。(4分)
今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购种子的农夫，有游乡给人治病的(　　　　)，还有走街串巷叫卖的(　　　　)。没过多久，几位书生打扮的(　　　　)也跨进店来。一时间，小店熙熙攘攘，见此情景，(　　　　)眉开眼笑。
7. 根据阅读积累，把表格所缺的内容补充完整。(3分)
书名 主要人物 相关情节
关羽
《水浒传》 倒拔垂杨柳
《红楼梦》 葬花
孙悟空
三、课本直通车。(10分)
8.《草船借箭》让我们认识了__________________的曹操、______________的鲁肃、________________的周瑜、__________________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
9. 通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《________________》，这部名著共塑造了_________位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《红楼春趣》讲述的是_______________________________________________________
___________________________________________________________的事。
10.《鸟鸣涧》的作者是唐代诗人______________，该诗中“以动衬静”的诗句是“____________________，____________________”。
四、阅读检阅台。(25分)
(一)关于阅读名著情况的调查(6分)
某校对五年级学生进行了一次半年内阅读名著情况的调查，以下是根据调查情况整理的统计图。
INCLUDEPICTURE"统计表1.EPS"
11. 关于该校五年级学生阅读名著的兴趣和阅读名著的数量，下列说法不正确的一项是(　　)(2分)
A. 总体来说，喜欢读名著的学生人数排第二名，但只比不喜欢读名著的学生多一点儿。
B. 对阅读名著兴趣一般的学生是最多的，超过了总人数的一半。
C. 能够在半年内读3～5本名著的学生人数最多，占了将近一半。
D. 能够在半年内读11本及以上数量的名著的学生较少。
12. 你觉得该校五年级学生在阅读名著方面存在什么问题？至少写出两点，并写出解决问题的方法。(4分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
(二)课内阅读。(8分)
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
13. “诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。”诸葛亮这样做的目的是：_________________________________
__________________________________________________________。(2分)
14. 选段中画横线的句子是_____________描写，其作用是：_________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________。(4分)
15. 结合选段内容，对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的是(　　)(2分)
A. 诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵。
B. 诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊讶的样子。
C. 诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。
(三)课外阅读。(11分)
空城计
有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó　báo)弱，只有两千五百名士兵在城中驻守，就派大将司马懿率(shuài　lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏　峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的百姓和士兵暂时躲避到一个安全的地方，只留二十几个士兵扮作百姓的模样，在城门前洒扫，然后大开城门，等(候　侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，他看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿一时竟不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。
(有改动)
16. 用“\\”划去文中括号里错误的读音或不恰当的字。(2分)
17. 下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是(　　)(2分)
A. 诸葛亮知己知彼，思虑周详。
B. 司马懿生性多疑，用兵谨慎。
C. 蜀国的增援军队马上就到。
D. 诸葛亮临危不乱，沉着应对。
18. 用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(3分)
第一处：_________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
第二处：_________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
19. 诸葛亮和司马懿各是怎样的人？请分别用一个四字词语来概括。(2分)
诸葛亮：________________　　　司马懿：________________
20. 下面的歇后语中可能与本故事有关的两项是(　　　)(2分)
A. 诸葛亮皱眉头——计上心来
B. 孔明借东风——巧用天时
C. 诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
D. 司马昭之心——路人皆知
五、习作百花园。(25分)
21. 读完上文《空城计》后写一篇读后感。要求写出自己真实的感受，语句通顺。
第二单元达标检测卷
一、1. 都督　妒忌　委托　调度　擂鼓呐喊　神机妙算
2. 寨　塞　赛　晦　诲　悔
3. 半包围　J　jie　①A　②B　③C
4. (1)C　(2)C　(3)B　(4)C
(6)D
5. (1)周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！
(2)示例：大虫见掀他不着，吼一声，振得那山冈也动。
(3)示例：但凡有要过冈的客商，可以在巳时、午时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要使自己受伤害。
二、6. 郎中　货郎　墨客　店家
7.
书名 主要人物 相关情节
《三国演义》 关羽 温酒斩华雄
《水浒传》 鲁智深 倒拔垂杨柳
《红楼梦》 林黛玉 葬花
《西游记》 孙悟空 大闹天宫
三、8. 谨慎多疑　忠厚守信　心胸狭窄　足智多谋
9. 水浒传　一百零八　宝玉、黛玉等在大观园里放风筝
10. 王维　月出惊山鸟　时鸣春涧中
四、(一)11. C　
12. 示例：该校五年级学生对名著的阅读兴趣不大，超过一半的同学对名著的阅读兴趣一般；阅读名著数量偏少，多数同学半年内阅读名著数量不超过5本。　培养同学们的阅读兴趣，鼓励同学们大量阅读名著，还可以定期举办相关的比赛。
(二)13. 制造进攻假象，误导曹操；让曹军明确射箭的目标和方向
14. 环境　既说明了诸葛亮熟知天文、气象等知识，也为下文写借箭作铺垫，推动了故事情节发展
15. A
(三)16.
17. C
18. 随即悠扬的琴声从城楼上传下来。　写出了诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。
这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。　既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。
19. 示例：足智多谋　谨慎多疑
20. AC
五、21. 思路：可以先简单介绍一下文章的内容，再选择让你感触最深的内容写出自己的感想，感想要真实、具体。　例文略。
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