一年级数学上册 3.5 加法 人教版 课件（9张PPT）

(共9张PPT)
1～5的认识和加减法
加法
教学目标
1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。
2、使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法。
3、通过学生操作、表达使学生经历加法的计算过程。
4、培养学生初步的数学交流意识。
5、使学生积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信心。
一、复习旧知
3
2
5
1
4
数一数图中物体的数量是多少？
二、探究新知
1. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？
2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？
3. 合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？
4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？
（一）感知“加法”意思
3＋1＝4
＋
加号
（二）体会“加法”意思
看图说一说算式表示的意思。
1＋2＝3
二、探究新知
（二）体会“加法”意思
看图说一说算式表示的意思。
2＋2＝4
二、探究新知
（二）体会“加法”意思
看图说一说算式表示的意思。
4＋1＝5
二、探究新知
（三）理解“加法”意思
1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？
2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？
3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？
3＋2＝
5
二、探究新知
三、巩固提高
1. 先用 摆一摆，再填得数。
2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。
1＋1＝□
2＋1＝□
2＋3＝□
2
4
3
+
+
+