部编版语文五年级上册 习作：二十年后的家乡 课件（18张PPT)

(共18张PPT)
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部编版 语文
五年级上册
习作：二十年后的家乡
习作要求
1.大胆想象二十年后家乡的样子，规划末来家乡发展的蓝图。
2.学习列习作提纲，在习作中分段叙述，把重点部分写具体。
3.根据同学的建议修改习作。
习作选材
这是一篇想象作文要写出“家乡”的变化，而且要注意“二十年后”这样一个时间。我们可以围绕二十年后家乡的人、事、景、物等方面的变化进行想象。如，机场、交通、绿化、卫生、智能、母校、小区、同学、老师、亲人、朋友等，这样就可以归纳为环境的变化、工作的变化、
生活的变化及人们的变化……
二十年时光的推移，给生活带来的最大变化是科技发展，所以我觉得在谈到家乡的变化时，应该发挥想象力，融入科技发展的成分。比如，二十年后的交通工具、校园设施、生活环境、衣食住行等都肯定有新科技为之助力，这方面的
变化要大胆发挥想象。
习作选材
我认为不仅要关注科技的变化，还要关注人的变化如家乡的亲人、朋友、老师的外貌、职业、生活等方面的变化还可以关注家乡环境的变化。而这些所有的
设想其实都是要表达出自己对家
乡美好的祝愿。
这次的习作选材，既要大胆想象，在想象中力求创新，又要合乎情理不违背自然规律，这样才能写出既出人意料又在情理之中的佳作。同时我们不仅可以写看到的，还可以写听到的、想到的，这样的习作才能吸引别人。
习作构思
1.激发兴趣，明确习作要求。
　　通过搜集家乡二十年前的照片，说说现在的变化，感受家乡二十年间的巨变。可以运用角色带入的方式想象自己跨越时空来到二十年后，以什么样的身份生活在家乡或回到家乡。在此基础上，明确木次习作要点：一是要注意想象的场景或事件要和“家乡”有关；二是要注意“二十年后”这个时间，想象二十年后家乡会有哪些发展和变化。
习作构思
2.大胆想象，感受家乡巨变。
　　展示自己课前搜集的有关科技日新月异变化的资料，感受科技给人类带来的变化。在此基础上，与大家一起畅想二十年后家乡的巨变，围绕二十年后家乡人、事、景、物等方面的变化，可以从生产生活、环境卫生、校园设施、交通工具、通信方式等方面展开想象，体现家乡二十年间日新月异的变化。
习作构思
3.借助范例，编写习作提纲。
　　借助习作提纲范例，了解习作提纲的主要结构，从题目、开头、中间和结尾等方面构思自己的习作提纲。编写时，首先在头脑中构思：确定习作中心，选择用哪些材料来表达中心，怎样一步一步安排这些材料；然后把构思好的材料按照文章结构和段落进行排列，列出提纲；最后修改提纲。注意每段要围绕一个意思来写，各段合起来表达全文的中心。如：
习作构思
题目：二十年后的家乡
开头：二十年后，我学成归来，看到了家乡各方面的变化。(直接点题)
环境的变化：河水清澈，绿树成荫，环境优美，景色宜人。
工作的变化：由于科技的发展，机器人代替了人，效率极大提高。
生活的变化：乘坐的交通工具安全、快捷，使用的工具高效、方便，居住的房屋智能、舒适。
结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。
习作构思
4.交流分享，共同修改习作。
　　围绕本次习作要求与同学交流，相互提出修改建议。
习作范文
　　我和同学周周最近研究出来一个时空穿越机器，这不，刚拿到成品，我们就迫不及待地想要试一试它的功能了！我对着话筒发出指令：“带我们去二十年后的家乡！”①
　　“收到！请进入转换仓！”随着穿越机器的应答，我们己经站在了二十年后的村口。展现在我们面前的是清澈的河水、成荫的绿树、大片的农田，脚下是整齐洁净的街道，还有不远处高耸的大厦……我顿时惊呆了。要知道，二十年前的这里可是谁都不愿意来的“垃圾村”，可现在，一切都焕然一新，我简直不敢相信自己的眼睛。没想到，在我看来只是一转眼的二十年，竟然可以让家乡变得这么美，我不禁陶醉②在这美好的情境中……
二十年后的家乡
点击词句段
① 交代“我”和周周迫不及待地想要穿越到二十年后的家乡的事。
② 运用对比的手法，“惊呆了、焕然一新、不敢、竟然、陶醉”等一系列词语写出了作者面对家乡的巨大变化的内心感受。
　　就在我微闭着眼睛，感受着这份美好时，我俩肚子的“咕咕”声打断了我的美好梦境，我这才发觉我俩早己饥肠辘辘了。
　　“到哪儿去吃饭呢？”我在心里琢磨，出现在我脑海里的还是二十年前的超市与饭店，我刚想招呼周周和我一起去找，他却己经抢先把我带到了家乡新建成的高科技农场——一个集参观、餐饮、住宿及游乐于一体的农场。③
　　顾不上参观，我带着周周赶紧找吃的东西，于是来到了五彩食品区：这里有五彩苹果、五彩萝卜、五彩茄子……那绚丽的色彩，使我眼花缭乱。我看得口水都快流下来了，忙对种植蔬菜水果的老伯说：“老伯，我实在是太饿了，我可不可以在你们这里买些五彩食品吃啊？”
③ 引出家乡巨大变化的一个缩影——高科技农场。
　　老伯笑着说：“可是我们这些食品都是生的呀！”
　　“那怎么办哪？我都快饿晕了！”
　　“别急！马上就好！”老伯一边说一边拿出一个锅，随便往锅里放了一些食材，然后按了两下按钮，不到一分钟，锅里的五彩食品就熟了，香味扑鼻，我和周周狼吞虎咽地吃了起来。周周回头问老伯：“这是怎么做到的呀？”老伯笑着说：“说起来还要感谢高科技呀！现在环境好了，人们的生活水平提高了，而且都是机器人在干活，连我的这个高科技农场都是机器人在照料呢！”④
④ 细节描写，写出了高科技给家乡人们生活带来了便捷。
　　我放下老伯的锅，看着眼前这个分区明确、五彩斑斓，像个小小王国的农场，还有左边不远处正在晒太阳的农民和身后不远处正在水上休闲区里给人们送饮料喝的机器人，眼眶有些湿润：没想到，二十年的时间，家乡的环境更好了，科技也更发达了，这个农场就是这些变化的缩影。但是令我温暖的是，虽然景物已经变得让我认不出来了，可家乡的人还是那么亲切。
　　穿越机器提醒我们要返回了，我连忙和老伯道别。一转眼，我们回到了现在。我和周周分享了这一次穿越之旅的感受：二十年后的家乡那么富裕，那么发达，那么美好，我也要为它作些力所能及的贡献！我要和他一起研究出更多实用的机器！
　　我要说：家乡，我爱你，我要保护你！二十年后的家乡，我爱你，我要建设你！⑤
⑤ 直接抒情，表达自己对二十年后的家乡的向往和热爱。
总
评
　　本文能紧扣题目要求，想象二十年后家乡的变化。全文脉络清楚，语言生动准确，情节精彩曲折。小作者能注意观察具体事物，并展开合理的想象，结构合理，流畅连贯、选材恰当，很有新意。
与你共分享
　　这次习作《二十年后的家乡》，我主要从家乡的人们的生存环境方面展开想象，随着新型建筑材料的出现，我的家乡不仅有地铁还有其他地下建筑。那时候城市的各种设施将建在地下，地面上布满绿色，到处是公园、绿地。二十年后的我是一名园林设计师，看到人们在我设计的公园里休闲娱乐，我开心极了。
　　你的想法太好了不仅写出了家乡的变化还关注到这些变化给自己带来的感受，这样更能表达出热爱家乡的美好情感在这一点上我要向你学习。
与你共分享
　　你的习作启发了我，《二十年后的家乡》不仅要关注二十年后家乡各方面的变化，还要突出“家乡”这一主题，在这一点上与想象作文是有区别的，我还要继续修改一下我的习作。
　　我觉得列提纲对习作很有帮助。提纲列好了，心里就有数，写起来思路会畅通；可以避免东一句西一句，杂乱无章，或者写来写去，不着边际；可以防止主次不分，重点不突出；还不会遗漏写作的素材，便于修改。