黑龙江省哈尔滨市第九中学2021-2022学年上学期期中学业阶段性评价考试高一语文学科试卷（PDF版无答案）

哈尔滨市第九中学2021—-2022学年度上学期
期中学业阶段性评价考试高一学年语文学科试卷
(考试时间:150分钟满分:150分共5页
现代文阅读(26分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题
阅读下面的文字,完成
材料一中华文化与外来文化从来都不是孤立存在的。季羨林先生曾说,世界上历史悠久、地
域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个,中国、印度、希腊、伊斯兰,而这四个文化体
系汇流的地方只有一个,就是中国的敦煌和新疆地区。敦煌处在丝绸之路的咽喉之地,才使得其在
千年的风云际会里,留下了数不胜数的文化瑰宝
讲好敦煌故事,就是要讲好中国文化的自信力和包容性。而善讲故事又是一种高明的对外传播
手段,也是外界理解中国的一把钥匙。所以讲述好敦煌故事,对于支撑中国文化“走出去”意义非
文化的传承不是空泛的,也不一定要尚端、舳象。对于大众来说,他们更需要一种容易理解且
愉快轻松的传播方式。所以文化传播和故事叙述要剝离复杂和抽象的部分,让大众在一种更易接受
的体验中去认知
古老的文化就放在这个地方,不同的人可以从不同角度去挖掘它,如此就会呈现出不同的文化
生态。而文化的删繁就苘,就是让人看得见,也让人看得慬,如此才更能激发人们了解一种文化的
兴趣,也更便于人们去探寻敦煌与众不同的美。
(摘编自陆玄同《让敦煌文化在自信和包容中更具活力》)
材料二在敦煌考察时,领袖强调,对优秀传统文化的传承弘扬要给予支持和扶持,保护好我
们的国粹。敦煌文物种类繁多,莫高窟更是集建筑、雕塑、壁画于一体的“世界艺术宝库”,虽然历
经几代人的努力坚守,但长期保护仍然任重遺远。一方而,要充分利用现代科技对敦煌文物进行
測保护,让文物“延年益寿”;另一方而,要有效处理文物保护和旅游开发的关系,合理控制参观游
数,不新提高人们的文物保护意识。文物被保护好了,才能更好地“诉说”曾经的沧桑和辉
敦煌文化瑰丽奇特、博大精深。除了要加以保护,还要做好现代化的传承和弘扬。讲好敦煌故
事,需要继续挖掘整珵敦煌文化中藴含的人文价和现代精神,不断滈足群众需要和高标准的审美
需求,开发丰富的文化创意产品,创作多彩融合的文艺作品,增强敦煌文化的艺末吸引力。同时
要借助数字化、互联网等现代技术,开发更加多样的传承载体,拓寬传播采道,将敦煌故事打造成
世界独树一帜的文化品牌
(摘编自孟庆川《把敦煌故事越来越自信地讲给世界
材料三自敦煌学兴起百余年来,学界从社会、历史、宗教、考古、艺术等角度对敦煌进行持
续研究,成果卓著,在国内外产生了很大影响,但是对敦煌文化和历史遣存中蕴含的哲学思想
文精神层面的内容没有给予足够重视和系统阐释。敦煌是丝绸之路的“咽喉锁钥”,也是东西方各民
族相互交流的通迨。在这种环境下形成的敦煌文化,一方面保持着中原传统文化的主体地位,另
方面又不断在开放纳新中进行文化再创造,逐渐形成了丰富內涵和独特性格
崇德向善的价值取向。在敦煌文化的发有过程中,社会变迁十分复杂,有过战争和杀戮,也有
过贫穷和饥,但是敦煌文化的基调一直是崇德向善、从容乐观、积极向上。不管泂窟外的自然环
境多么单调、严酷,泂窟里总是色彩万千、活力无限。千百年间,这种价值取向一直得以坚守。从