5.3 二氧化碳的性质和制法（第一课时）-2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）上册（21张PPT）

(共21张PPT)
第五章 燃料
5.3 二氧化碳的性质和制法
（第一课时）
5.3 二氧化碳的性质和制法
【教学目标】：
了解二氧化碳的物理性质，掌握其重要的化学性质。
懂得设计实验探究物质性质的方法。
学会对实验中的现象进行分析、描述、推断得出结论的方法。
【教学重点】：
懂得设计实验探究物质性质的方法。
【教学难点】：
学会对实验中的现象进行分析、描述、推断得出结论的方法。
任务一：阅读教材135页，自主学习
二氧化碳物理性质
通常情况下，二氧化碳是一种__ 色__ 味的气体；
固体叫_______。可升华，即由固体直接转化为气体。
无
无
干冰
CO2气体
无色液体
白色雪状固体
干冰
加压
降温
降温凝固
压缩
可升华
思考：二氧化碳的三态变化是____ 变化
干冰不是冰
（吸热）
物理
任务二、实验探究二氧化碳性质（重点）
现象：
下层的蜡烛先熄灭，上层的后熄灭。
推断分析：
（1）密度比空气大；（物理性质）
（2）二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。（化学性质）
探究一：倾倒二氧化碳【实验5-5】
灭火
现象：
软塑料瓶变瘪了。
推断的性质：
二氧化碳能溶于水
探究二、二氧化碳的溶解性实验
【实验5-6】a
CO2
实验前
实验后
根据上述探究可得二氧化碳的性质：
颜色 气味 状态 密度 溶解性 是否支持燃烧 是否能燃烧
CO2
无色
无味
气体
密度比空气大
能溶于水
不支持燃烧
不能燃烧
根据物理性质请选择收集CO2的方法
结论:
向上排空气法
添加标题
A
添加标题
C
排水法
向上排空气法
向下排空气法
山 洞
下表为空气中CO2含量对人体的影响:
空气中CO2的含量/% 症状
2.5 经数小时无任何症状
3.0 无意识地呼吸次数增加
4.0 出现局部刺激症状
6.0 呼吸量增加
8.0 呼吸困难
10.0 意识不清，不久导致死亡
20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动
灯火实验
讨论：怎样进入一个久未开启的菜窖较为妥当？
灯火实验
一定要证明菜窖的安全方可进入！
探究三、CO2跟水反应
醋酸
盐酸
现象：
紫色石蕊试液变红。
推断的性质：
CO2能与水反应生成碳酸
碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色
CO2+ H2O==H2CO3
【实验5-6】b
【实验5-6】c
现象：
溶液由红色变成紫色。
推断的性质：
碳酸不稳定受热易分解
H2CO3 == CO2↑+ H2O
探究四、二氧化碳溶于水生成碳酸的检验
实验 操作
物质 石蕊、稀醋酸 石蕊、水 石蕊、 CO2 石蕊、水、CO2
现象
分析
【补充实验】什么物质使石蕊变红色呢
紫色变成红色
不变色
不变色
紫色变成红色
酸能使紫色石蕊变红。凡能使紫色石蕊变红的液体都显酸性
水不能使紫色石蕊变色
干燥的CO2不能使紫色石蕊变色。
CO2的水溶液能使紫色石蕊变红
现象：CO2使澄清石灰水变浑浊。
结论： CO2 与澄清石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀和水。
反应方程式：（用于检验CO2）
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
氢氧化钙 碳酸钙
【实验5-7】
探究五 往澄清石灰水里吹气
思考1：
平时我们打开汽水盖常有大量气体产生，这气体是什么呢？这是利用那一点性质呢？
回答：气体是二氧化碳。
通常情况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水可乐等碳酸型饮料就是利用二氧化碳溶于水这一性质。
思考2：
日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁抹石灰，当石灰变干时墙壁会被一层白色的物质覆盖，变得很白。在这过程中为了使效果更好，人们常在房中放一盆炭火，这是为什么呢？利用你所学的知识解释一下。
答：因为二氧化碳可以与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙，放一盆炭火可以使室内二氧化碳浓度增大，而且室内的温度升高有利于反应的进行。
1、能与水反应
化学性质
物理性质
1、能溶于水
2、密度比空气密度大
2、不能燃烧，不支持燃烧
3、干冰升华吸热
3、与石灰水反应
课堂小结
4、不能供给呼吸
巩固练习：
1、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是 （ ）
A、先变蓝后变紫
B、变红后颜色不再改变
C、先变无色后变红色
D、先变红后变紫
2、下列关于CO2的用途中，既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是（ ）
A.食品冷藏
B.灭火
C.气体肥料
D.制碳酸饮料
B
D
巩固练习：
3、右图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明 密度大于空气且能与水反应的现象是( )
A．①变红，③不变红
B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红
D．④比①先变红，②、③不变红
D
巩固练习：
4、按顺序写出下列方程式：
C
CO2
CO
CaCO3
⑴
⑸
H2CO3
（7）
（6）
⑶
⑷
⑵
（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
（5） 。
（6） 。
（7） 。