西师大版 数学五年级下册 总复习：统计 课件（共21张PPT)

(共21张PPT)
总复习
第5课时 统计
西师版数学五年级（下）
七
经历复习的过程,通过复习,进一步理解折线统计图的特点,并能对数据进行简单的分析和预测。
对所学知识进行归纳，寻找知识点之间的联系，进一步掌握折线统计图的相关知识。
在培养空间观念和统计意识的同时，感受数学在生活中的作用，体会数学学习的价值。
学习目标
【重点】
读懂折线统计图。
【难点】
学会对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题。
知识梳理
折线统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
组成
特点
绘制方法
意义
特点
绘制方法
要点回顾
折线统计图的特点
1.用一个单位长度表示一定的数量。
2.用折线的起伏表示数量的增减变化。
3.从图中能清楚地看出数量的增减变化情况，
也能看出数量的多少。
条形统计图、折线统计图特点
种类 条形统计图 折线统计图
特点
条形统计图能清楚地看出数量的多少。
不仅能看出数量的多少，还能反映出数量的增加变化情况。
绘制折线统计图的方法
1.画出横轴和纵轴；
2.确定一个单位长度表示的数量是多少；
3.描点，描点时应注意先找准横轴上的数据所对
应的纵线，再找准纵轴上的数据所对应的横线，
在纵、横线的交点处画上实心点；
4.用线段顺次连接所有的实心点，并标注数据；
5.标注标题和日期(日期可省略)。
复式折线统计图的特点
有两组(或两组以上)数据需要在同一个统计图中表示出来，可以用两种(或两种以上)不同的图例来表示不同数据的变化情况，这样的统计图就是复式统计图。
复式折线统计图不仅能表示出数量的多少及增减变化情况，还能比较出各组数据的差异和变化情况。
绘制复式条形统计图
课堂练习
某旅游景点4～10月份旅游人数统计图
人数最多
人数最少
1.
（1）（ ）月份旅游人数最多。
（2）（ ）月份旅游人数最少。
（3）你还能提出哪些数学问题？
4
10
2. 根据下面的数据制作一个折线统计图。
××小学在校学生人数统计表
年份 2008 2009 2010 2011 2012
人数(人) 1270 1208 1254 1317 1719
年份 2008 2009 2010 2011 2012
人数(人) 1270 1208 1254 1317 1719
1270
1208
1254
1317
1719
（1）这些年这所小学学生人数的变化趋势怎样？
（2）从( )年到( )年这所小学学生人数
增加得最多。
（3）从图中你还可以知道哪些信息？
答：2008年至2009年学生人数在减少，
2009年至2012年学生人数在逐年递增。
2011
2012
3.
（1）你知道哪个城市的降水量多吗？
（2）两个城市分别在哪个月降水量最多？
哪个月降水量最少？
答：南宁。
答：两个城市都是在7月降水量最多，
在12月降水量最少。
4.根据某超市（2004～2010年）第一、第二门市部年
利润统计图回答问题。
根据折线统计图，不但能清楚地表示出两个门市部数据各自的增减变化情况，而且还可以更方便地比较两组数据的变化趋势。
（1）哪个门市部年利润增长得快？
第一门市部变化幅度大，利润增长得快。
第一门市部。
4.根据某超市（2004～2010年）第一、第二门市部年
利润统计图回答问题。
（2）第一门市部哪一年利润增长得最快？
2010年利润增长得最快。
4.根据某超市（2004～2010年）第一、第二门市部年
利润统计图回答问题。
（3）哪一年两个门市部年利润的数量最接近？
2006年两个门市部年利润的数量最接近。
4.根据某超市（2004～2010年）第一、第二门市部年
利润统计图回答问题。
相关练习。
02
01
课后练习二十八。
课后作业