新人教版语文八下《与朱元思书》同步练习

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21 与朱元思书
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1.给加点字注音。
湍（ ）鸢（ ）戾（ ）嘤（ ）庠（ ）泠（ ）
2.下面句中含有通假字的是（ ）
A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响
3.解释句中加点的词。
(1)一百许里（ ） (2)急湍甚箭（ ） 猛浪若奔 ( )
(3)蝉则千转不穷（ ） (4)横柯上蔽（ ） ⑥任意东西（ ）
（7）互相轩邈（ ） （8）鸢飞戾天（ ） （9）望峰息心（ ）
（10）负势竞上（ ） （11）经纶世务者（ ） （13）风烟俱净（ ）（14） 窥谷忘反（ ）（15）水皆缥碧 （ ）（16）直视无碍（ ）（17）．风烟俱净（ ），天山共色（ ） （18）．从（ ）流飘荡，任意东西（ ） （19）．自（ ）富阳至铜庐
（20）．急湍甚（ ）箭 （21）．负势竞（ ）上（22）．好鸟（ ）相鸣（23）猿则百叫无绝（ ） （24）横柯（ ）上蔽，在昼犹（ ）昏21世纪教育网
4.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。
视觉：____________
听觉：____________
表达效果：____________
5．古诗文填空。
① 自富阳至桐庐一百许里 。
(2) 夹岸高山， ， ， ， 千百成峰。
阅读下列文段，回答文后问题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。21世纪教育网
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》）
6.填空。
《与朱元思书》选自《 》作者 ， （朝代）文学家。
7.原文填空。
（1）赞叹富春江景色的句子(即对富春江水总的印象的句子)：
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（2）描写富春江水清澈的句子：
（3）描写两岸高山充满生机与活力的句子： 21世纪教育网
（4）写作者怡情山水，怡然自乐的句子：
（5）表明作者乘船出游的句子：
（6）本文是按 的顺序写景的。
（7）从侧面表现山高的句子：
（8）写树木茂盛、阳光依稀可见的句子：
8.郦道元的《三峡》与《与朱元思书》都写到了江水流速快，请把它写在下面。
10.翻译句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心
②经纶世务者，窥谷忘反
（3） 急湍甚箭，猛浪若奔。
（4）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（6）风烟俱净，天山共色。
（7）横柯上蔽，在昼犹昏。
11.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？
12.从写景方面看，第三段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？
14.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）
15.你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。
16.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？这句话表达了作者怎样的思想感情？
17、本文作者善于抓住自然景物特征来写。“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”写出江水 的特征，“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了江水 的 特征。描绘山时紧扣 的特征。
18、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？
19、本文主要采用了 的表达方式，目的是
21与朱元思书答案
1.ｔｕáｎ ｙｕāｎ ｌì ｙīｎɡ ｘｉáｎɡ ｌíｎɡ
2. C
3.①表示大约的数量 ②水势急 奔:飞奔的马 ③通“啭”鸟鸣声，穷尽 ④树枝
⑥向东，向西 (7)争着往高处和远处伸展 (8)至 (9)平息 (10)凭依 (11)筹划（13）全，都 （14）通“返”，返回 （15）青白色 （16）障碍（17）散净；同样的颜色（18）顺、随（19）从（20）胜过（21）争着（22）美丽的鸟（23）断、停（24）树木的枝干（25）犹如
4.视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 听觉： 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。
5．① 奇山异水，天下独绝（2）皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指
6、艺文类聚 吴均 南朝
7、（1）奇山异水，天下独绝 （2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍 （3）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰 （4）从流飘荡，任意东西。（5）从流飘荡，任意东西。（6）先总后分（7）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰（8）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
急湍甚箭，猛浪若奔。
10.①极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心（2）忙于治理政务的人，看到这幽美的山谷，就流连忘返。（3）湍急的水流比箭还快，惊涛骇浪像飞奔的马。（4）重重叠叠的山峦凭借高峻的地势，争着向上，好像要比一下，看谁爬得高，伸得远，由此而形成无数的山峰。（5）蝉长久不停地叫着，猿猴不停的啼着。（6）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（7）横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
11.以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。
12.由高到低，由远及近 视觉，听觉21世纪教育网
14、奇山异水，天下独绝
15、山水皆可，言之成理即可，要有原文的理解性翻译。
16、表现作者对追名逐利的官场的蔑视，流露出作者退隐避世的情感。
表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
17、清 ； 疾（速度快）；高峻，多树、景美
18、虽乘奔御风，不以疾也。
19、描写；表现了山川的景色，突出了富春江（一百许里）水的清澈和两岸夹山的高峻。
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