第4章认第2节化学反应中的质量关系新学期同步练习基础过关-2021-2022学年九年级化学沪教版（全国）上册（word版 含解析）

第四章认识化学变化第2节化学反应中的质量关系新学期同步练习基础过关九年级化学上册（沪教版全国）
练习
一、单选题，共12小题
1．从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是
A．化学反应是分子的重新组合 B．化学反应前后原子的种类和数目增多
C．该反应的反应类型为分解反应 D．该反应前后一共涉及4种分子
2．某有机物在氧气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的推断正确的是
A．一定含有碳、氢、氧元素，可能含有硫元素
B．一定含有碳、氢、氧元素
C．一定含有碳、氢、硫元素，可能含有氧元素
D．只含有碳、氢、硫元素
3．图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得信息不正确的
A．反应前后原子的个数不变 B．该反应为分解反应
C．化学反应中分子可分为原子 D．反应前是混合物，反应后是纯净物
4．在密闭容器中有以下四种物质 他们在一定条件下充分反应测得有关数据如下表所示下列说法正确的是
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 14 36 20 11
反应后质量/g 25 20 16 待测
A．乙可能是氧化物 B．该反应一定是化合反应
C．待测值是21 D．反应生成的甲、丁质量之比是1：1
5．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．氧化物中都含有氧元素，则含氧元素的化合物都是氧化物
B．单质中只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质
C．化学反应中原子的种类不变，则化学反应中元素的种类也一定不变
D．化学变化遵循质量守恒定律，则物质质量不变的变化一定是化学变化
6．下列说法不能用质量守恒定律解释的是
A．镁带在空气中燃烧生成物的质量比镁带大
B．煤炭在空气中燃烧质量减轻
C．同温同压下，1L氢气与1L氯气在点燃的条件下完全反应生成2L氯化氢气体
D．完全电解20g水得到的氢气和氧气的质量之和仍然是20g
7．下列实验中，不能达到实验目的的是
A．验证蜡烛含有碳元素和氢元素
B．验证质量守恒定律
C．探究分子的运动
D．探究人体吸入的空气与呼出的气体中氧气含量不同
8．实验探究是学习化学的重要方法。下列实验中，能达到相应目的的是
A．探究吸入的空气和呼出气体中CO2含量不同：将燃着的木条分别伸入等体积的两种气体中
B．探究石蜡中是否含有氢元素：点燃石蜡并在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
C．探究水泥块能否作H2O2分解的催化剂：比较水泥块加入H2O2溶液前后产生气泡的快慢
D．探究化学反应前后物质的质量关系：比较烧杯中碳酸钠粉末和稀盐酸反应前后的总质量
9．推理是学习化学的一种重要思维方式。以下推理正确的是
A．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化
B．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子
D．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素
10．下列图象符合其描述情况的是
A．表示敞口容器中加热一定量镁条时固体质量随加热时间的变化
B．表示加热高锰酸钾制氧气时二氧化锰质量随反应时间的变化
C．表示密闭容器中燃烧一定量的红磷时气体压强的变化
D．表示高锰酸钾制取氧气时生成氧气的质量变化
11．密闭在一个密闭容器中M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是
物质 M N Q P
反应前质量（g） 18 1 2 32
反应后质量（g） x 26 2 12
A．该变化的基本反应类型是化合反应 B．反应后物质M的质量为13g
C．反应中N、P的质量比为4:5 D．物质Q可能是该反应的催化剂
12．某同学对前五单元的内容进行了梳理，归纳了以下知识点：
①碳酸钠溶液与盐酸混合，反应后溶液质量减少，该反应不符合质量守恒定律；
②若两种粒子属于同种元素，则它们质子数一定相同
③铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
④加热高锰酸钾制氧气，在试管放一团棉花可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
⑤氨可用于制造低温环境
⑥氧气能支持燃烧，常作宇宙航行中的燃料
其中说法正确的有
A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个
二、非选择题，共5小题
13．植物的光合作用可表示为: ,则淀粉中一定含_____元素,可能含______元素
14．某有机物4.6g在氧气中完全燃烧后，只生成了8.8g二氧化碳和5.4g水，由此推测此有机物由__________元素组成，此有机物的化学式是___________________。
15．外出旅游是许多人休闲方式，请回答下列问题。
（1）出发前购买食品，食品包装袋中冲入氮气可以防腐，这利用了氮气的性质是______。用“”表示氮原子，则一个氮气分子的微观图为______。
（2）出行乘坐汽车，汽车防冻液的主要成分为乙二醇（C2H6O2），乙二醇分子中碳、氢、氧的原子个数比为______。
（3）车载安全气棄使用了叠氮化钠（NaN3），NaN3在一定条件下会迅速发生分解反应，生成两种单质，该反应的文字表达式为______。
（4）到达景区后，景区“花香四溢”，请用分子的角度解释这种现象：______。
（5）到达景区后，买了瓶矿泉水，想知道矿泉水是硬水还是软水，用的方法是：______。
16．回答下列问题
（1）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
①因为氮气的化学性质_____，所以充入食品包装袋内用于防腐；
②鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_____（填“正确”或“不正确”）；
③空气质量级别越_____（填“高“或“低”），空气质量越好。
（2）“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（从宏观知微观）
①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_____；
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_____（填符号）。
（从微观知宏观）
①下图中属于阳离子的是_____；其化学符号为_____。
②微粒A、B、C、D、E中，具有相对稳定结构的是_____（填编号）。
17．完成下列各题：
（1）如图为锶元素的结构示意图，该元素原子的核电荷数为___________，该元素的相对原子质量为___________，该元素对应的离子为___________。（填离子符号）
（2）下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答问题：
①请画出16号元素原子结构示意图_____________，图中17号元素的单质的化学式是_____________。
②X3+与O2-的核外电子排布相同，则X的元素符号是_____________。
（3）用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是 。（填标号）
A．该反应是分解反应 B．参加反应的“”和“”分子的个数比是3:1
C．每个生成物分子由3个原子构成 D．该反应有2种生成物
（4）在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
物质 W G H P
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g 待测 26 2 12
反应后待测W的质量为______________g，该反应的基本反应类型___________。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．C
【详解】
A.化学反应是分子分成原子，原子重新组合成新分子，故A不符合题意；
B.原子是化学变化中的最小粒子，化学反应前后原子的种类和数目不变，故B不符合题意；
C.反应前是一种物质，反应后生成了两种物质，属于分解反应，故C符合题意；
D.该反应前后共涉及3种分子，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点睛】
2．C
【详解】
根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变可知。生成物有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，则反应物中必须含有碳元素、氧元素、氢元素、硫元素。因为有机物燃烧有氧气参与，氧气中含有氧元素。所以有机物中一定有碳、氢、硫三种元素，可能有氧元素。
故选C。
3．B
【分析】
化学反应的本质：第一步分子裂解为原子，第二步原子重新结合为新的分子。
【详解】
A、根据质量守恒定律中原子守恒可知，反应前后原子的个数不变，选项正确，故不选。
B、由图可知该反应由两种单质生成一种化合物，符合多变一的规律，所以为化合反应。选项错误，故选。
C、化学费反应的本质分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，所以选项说法正确，故不选。
D、反应有两种单质，所以为混合物，生成物为一种化合物，所以为纯净物。选项说法正确，故不选。
故选：B。
【点睛】
本题考查化学变化的微观示意图，纯净物、混合物的简单判断。
4．A
【分析】
反应中，乙、丙的质量减小，是反应物，共减小了20g，甲的质量增大，是生成物，增大了11g，由此可知，待测为20，则丁是生成物，生成了9g丁。
【详解】
A、因为乙的组成无法确定，不能确定乙的种类，乙可能是氧化物，正确；
B、该反应中，反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，错误；
C、待测值是20，错误；
D、反应生成的甲、丁质量之比是：11g：9g=11：9，错误。
故选A。
【点睛】
质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和。从微观来说，该定律成立的原因是：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”。该定律的含义是：“宏观上的‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’和微观上的‘原子的种类、原子的数目、原子的质量不变’六不变”。
5．C
【详解】
A、氧化物中都含有氧元素，但含氧元素的化合物不都是氧化物，比如高锰酸钾含氧元素，但不是氧化物，选项推理错误，不符合题意；
B、单质中只含有一种元素，但由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，比如均由氧元素组成的物质氧气和臭氧，选项推理错误，不符合题意；
C、化学反应中原子的种类不变，则化学反应中元素的种类也一定不变，因为元素是质子数或核电荷数相同的一类原子的总称，原子种类不变，则元素种类也不变，选项推理正确，符合题意；
D、化学变化遵循质量守恒定律，则物质质量不变的变化不一定是化学变化，比如水变成冰，质量不变，属于物理变化，选项推理错误，不符合题意。
故选C。
6．C
【详解】
A、镁带在空气中燃烧生成氧化镁，氧化镁的质量等于镁带质量与参加反应氧气的质量之和，所以生成物的质量比镁带大，选项能用质量守恒定律解释；
B、煤炭在空气中燃烧质量减轻，是因为生成二氧化碳气体逸散到空气中，剩余固体质量变小，选项能用质量守恒定律解释；
C、质量守恒定律是相对于反应中各物质的质量而言，不是体积之间的关系，选项不能用质量守恒定律解释；
D、根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，所以完全电解20g水得到的氢气和氧气的质量之和仍然是20g，能用质量守恒定律解释。
故选C。
7．A
【详解】
A、用内壁涂有石灰水的烧杯能检验二氧化碳的存在，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，氧气中只含有氧元素，可证明蜡烛中含有碳元素，无法证明是否含有氢元素，故选项实验不能达到实验目的；
B、白磷在密闭容器中燃烧生成五氧化二磷，没有物质逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验能达到实验目的；
C、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故选项实验能达到实验目的；
D、分别将燃烧的木条伸入盛吸入的空气与呼出的气体的集气瓶中，呼出气体中的木条熄灭，空气中的木条正常燃烧，说明呼出气体中的氧气含量比空气低，该选项实验能够达到实验目的。
故选A。
8．B
【详解】
A、探究吸入的空气和呼出气体中CO2含量不同：收集吸入和呼出气体分别滴加澄清石灰水，不符合题意。
B、探究石蜡中是否含有氢元素：点燃石蜡并在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水生成成，说明石蜡含有氢元素，符合题意。
C、催化剂能改变化学反应速度，质量和化学性质不变，探究水泥块能否作H2O2分解的催化剂，还需要验证质量和化学性质没变，不符合题意。
D、碳酸钠和盐酸生成氯化钠二氧化碳和水，探究化学反应前后物质的质量关系：不能直接比较烧杯中碳酸钠粉末和稀盐酸反应前后的总质量，因为反应生成了气体，装置需要密闭，不符合题意。
故选：B。
9．D
【详解】
A、化学变化伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，也可能是物理变化，如氢氧化钠溶于水放热，故选项推理错误；
B、化合物是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，故选项推理错误；
C、离子是带电的原子或原子团，但是带电的粒子不一定是离子，例如电子也带电但不是离子，故选项推理错误；
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素，故选项推理正确。
故选：D。
10．D
【详解】
A、镁条加热会和空气中的氧气反应生成氧化镁，固体质量增加，图像不符，A错误。
B、加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，刚开始二氧化锰质量为0，图像不符，B错误。
C、红磷燃烧消耗氧气，待冷却到室温后气压减小，图像不符，C错误。
D、加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾越多生成氧气越多，图像相符，D正确。
故选：D。
11．C
【详解】
A、由图可知，反应后密闭容器中M物质的质量=18g+1g+2g+32g 26g 2g 12g=13g，则反应后物质M与P的质量减少，属于反应物，物质N的质量增加，属于生成物，物质Q的质量不变，即该反应是两种物质生成一种物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，选项正确；
B、由质量守恒定律可知，反应后密闭容器中M物质的质量=18g+1g+2g+32g 26g 2g 12g=13g，选项正确；
C、反应中N、P的质量比=（26g 1g）：(32g 12g)=5：4，选项错误；
D、物质Q的质量在反应前后保持不变，则物质Q可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的杂质，选项正确；
故选C。
12．B
【详解】
①碳酸钠溶液与盐酸混合，反应后溶液质量减少，是因为产生二氧化碳气体逸出，任何化学反应都符合质量守恒定律，故错误；
②元素是质子数相同的一类原子的总称，若两种粒子属于同种元素，则它们质子数一定相同，故正确；
③铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，没有引燃做不能燃绕，故错误；
④加热高锰酸钾制氧气，在试管口放一团棉花可以防止加热时试管内的粉未状物质进入导管，故正确；
⑤氮可以用于制造低温环境，故错误；
⑥氧气能支持燃烧，有助燃性，不可燃，不能作宇宙航行中的燃料，故错误；
故②④正确。
故选：B。
13．碳、氢 氧
【详解】
二氧化碳和水含有碳、氢、氧元素，根据质量守恒反应前后元素种类不变，故淀粉和氧气含有碳、氢、氧元素，氧气中含有氧元素，故淀粉中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故填：碳、氢；氧。
14．C H O三种 C2H6O等
【详解】
有机物中碳元素的质量与二氧化碳中碳元素的质量相同，为。
有机物中氢元素的质量与水中氢元素的质量相同，为。
所以有机物含有氧元素的质量为4.6g-2.4g-0.6g=1.6g。
设该有机物的化学式为CaHbOc
则12a：b：16c=2.4g:0.6g:1.6g
a:b:c=2:6:1，
所以此有机物的化学式可能为C2H6O。由C、H、O三种元素组成。
15．
（1） 化学性质不活泼
（2）1：3：1
（3）
（4）分子不断运动
（5）加入肥皂水，若有大量气泡、少量浮渣的是软水，反之为硬水
【解析】
（1）
氮气的化学性质不活泼，可以延长食品的保质期，食品中冲入氮气可以防腐，这是利用了氮气的性质是：氮气化学性质不活泼；分子是由原子构成的，一个氮气分子是由两个氮原子构成的，则一个氮气分子的微观图为：；
（2）
乙二醇的化学式为C2H6O2，一个乙二醇分子是由两个碳原子、六个氢原子和两个氧原子构成，则乙二醇分子中碳、氢、氧的原子个数比为=2:6:2=1:3:1；
（3）
NaN3在一定条件下会迅速发生分解反应，生成两种单质，依据质量守恒定律可知：这两种单质是氮气和钠，该反应的文字表达式为：；
（4）
景区“花香四溢”，是因为分子不断运动，向四周扩散，使人闻到香味；
（5）
到达景区后，买了瓶矿泉水，想知道矿泉水是硬水还是软水，用的方法是：加入肥皂水，若有大量气泡、少量浮渣的是软水，反之为硬水。
16．
（1） 稳定 不正确 低
（2） 分子间有间隙 H、N
C Mg2+ B、C
【解析】
（1）
①氮气具有稳定性，不易与其它物质发生反应，充入食品包装袋中可以有效隔绝氧气，起到防腐的作用，故填稳定；
②氧气在水中的溶解度较小，是不易溶于水，故填不正确；
③空气质量级别越高，表示污染越重，故填低
（2）
从宏观知微观中：
①50mL和50mL乙醇混合后，水分子和乙醇分子相互进入各自的间隙中，导致溶液体积小于100mL，故填分子间有间隙；
②根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应的的元素种类是氮、氢、氧，反应前也应该是氮、氢、氧，由于氧气提供了氧元素，故气体X中必含有氮和氢元素，即填N、H
从微观知宏观中：
A的质子数为9，电子数为9，质子数等于电子数，为原子；
B的质子数为10，电子数为10，质子数等于电子数，为原子；
C的质子数为12，电子数为10，质子数大于电子数，为阳离子；
D的质子数为11，电子数为11，质子数等于电子数，为原子；
E的质子数为12，电子数为12，质子数等于电子数，为原子；
故①属于阳离子的是C，其符号为Mg2+；
②微粒A、B、C、D、E中，电子层数都大于1，即最外电子数为8时，即为稳定结构，故填B、C
17．
（1） 38 87.62 Sr2+
（2） Cl2 Al
（3）ACD
（4） 13 化合反应
【分析】
（1）
根据在原子结构中：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由锶元素的粒子结构示意图，锶原子的原子序数为38，因此一个锶原子核电荷数为38；从元素周期表一格中，正下方数字可知锶原子的相对原子质量为87.62；锶原子的原子结构示意图，最外层电子数为2，容易失去，形成锶离子，化学符号为：Sr2+。
（2）
①16号元素原子为硫原子，根据核外电子的分层排布规律，可画出硫原子的原子结构示意图为：；17号元素为氯元素，所形成的单质为氯气，氯气有氯气分子构成，每个氯气分子由两个氯原子构成，化学式为：Cl2。
②X3+与O2-核外电子排布相同，所以X3+核外有10个电子，X失去3个电子形成X3+，所以X核外有13个电子；根据在原子结构中：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以X为13号元素，铝元素（Al）。
（3）
A、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应，此选项表述不正确；
B、对比反应前后的分子，其中反应前的3个分子有1个未参加反应，因此，参加反应该分子有2个；图中的6个分子全部参加反应；所以，参加反应的“”和“”分子个数比为6:2=3:1，此选项表述正确；
C、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的分子由四个原子构成，此选项表述不正确；
D、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，而反应后的分子为未参加反应的分子、不是反应所生成的分子；因此反应的生成物只有一种，此选项表述不正确。故选ACD。
（4）
由表格信息可知反应后G质量增加了25克，是生成物；P质量减少了20克，是反应物；H质量不变，可能做催化剂，反应物还少5克，所以W是反应物，所以反应后物质W的质量为18g-5g=13g，反应物是G和P，生成物是W，所以是化合反应。答案第1页，共2页
答案第1页，共2页