第四章第1节常见的化学反应--燃烧同步练习基础过关-2021-2022学年九年级化学沪教版（全国）上册（word版 含解析）

第四章认识化学变化第1节常见的化学反应--燃烧同步练习基础过关九年级化学上册（科粤版2012）
练习
一、单选题，共12小题
1．工厂储运酒精的容器上应张贴的标识是
A． B． C． D．
2．世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是
A．油锅着火用锅盖盖灭 B．档案室着火用泡沫灭火器灭火
C．电器着火用水扑灭 D．室内起火时打开门窗通风
3．下列不属于物质燃烧条件的是
A．块状固体要粉碎 B．与氧气接触
C．温度达到着火点 D．物质具有可燃性
4．分别将CO和CO2两种气体仅与下列物质接触，不能把CO和CO2鉴别开的是
A．澄清的石灰水 B．灼热的氧化铜 C．水 D．紫色的石蕊试液
5．火的使用标志着人类文明的伟大进步。下列说法错误的是
A．火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻
B．当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火
D．烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧
6．下列实验现象中正确的是
A．红磷在空气中燃烧：发出黄光，放热，产生大量白雾
B．一氧化碳还原氧化铜：红色固体逐渐变为黑色
C．硫在氧气中燃烧：发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体
D．将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色
7．下列说法不正确的是
A．干电池工作时释放电能
B．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质
C．燃料燃烧时发生氧化反应并放出热量
D．绿色植物吸收太阳能进行光合作用
8．化学与生活密切相关，下列说法正确的是
A．利用氧气与氮气的沸点不同，工业上通过分离液态空气制取氧气
B．消防队员用高压水枪喷水可以降低可燃物的着火点
C．氮气用于填充食品包装袋，是利用其物理性质
D．生活中常用蒸馏的方法软化硬水
9．人们在生产生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施正确的是
A．冬天用煤取暖时封闭门窗
B．油锅中的油起火用锅盖盖灭
C．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
D．掏空沼气池前进行灯火试验
10．燃烧的蜡烛用嘴可以将其吹灭。其主要的灭火原理是
A．降低可燃物的着火点
B．清除可燃物
C．隔绝空气
D．使温度降到可燃物的着火点以下
11．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法正确的是
A．电线短路着火，立即用水浇灭 B．在林区可以进行野外烧烤
C．用水灭火的原理是降低燃烧物的着火点 D．炒菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭
12．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是
A．室内着火时，不要着急打开门窗
B．地铁的自动喷淋系统喷水灭火的原理是水蒸发吸热，降低可燃物的着火点
C．草原着火了，可在火势蔓延方向的前面再点一条火线
D．可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案精密仪器等物的失火
二、非选择题，共5小题
13．2020年3月28日四川凉山发生森林火灾，消防员动用直升机高空洒水灭火，其灭火原理是______；工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如下，该反应的化学方程式是______，其中______是最清洁的燃料。
14．请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。
（1）酒香不怕巷子深____________。
（2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中____________。
（3）一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧而且用于灭火，原因是____________。
15．回答下列与碳和碳的化合物有关的问题。
（1）金刚石用于切割玻璃，利用了金刚石______的物理性质。
（2）下列试剂能将一氧化碳和二氧化碳鉴别开的是______。
A．灼热的铜 B．灼热的CuO C．CaC12溶液 D．紫色石蕊溶液
（3）除去二氧化碳中的一氧化碳，常用的方法是______（用化学方程式表示）。
16．分析下列实验回答相关问题：
（1）实验A中，向两集气瓶中______，分析现象，得出呼出气体中氧气含量降低；
（2）实验B中，观察到______，证明燃烧需要可燃物接触氧气；
（3）实验C，向冷水和热水中分别加入等质量的品红，分析现象，得出的结论是______。
17．请利用燃烧和灭火的知识，解释下列成语
（1）钻木取火___________。
（2）釜底抽薪___________。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．D
【分析】
酒精属于易燃液体。
【详解】
A、该标志为毒品标志，不正确；
B、该标志为腐蚀品标志，不正确；
C、该标志为易燃气体标志，不正确；
D、该标志为易燃液体标志，正确。
故选D。
【点睛】
2．A
【详解】
A、用锅盖盖灭，隔绝了氧气使油熄灭，故正确；
B、扑灭图书档案等火灾应用二氧化碳灭火器，故错误；
C、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火，故错误；
D、根据燃烧的条件：可燃物燃烧需要与氧气接触，室内失火时，打开门窗，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大，故错误。
故选A。
3．A
【详解】
燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触； 块状固体要粉碎不是燃烧的条件；
故选A。
4．C
【详解】
A、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不可以，可以鉴别，不符合题意。
B、一氧化碳和氧化铜生成红色铜和二氧化碳，二氧化碳不反应，可以鉴别，不符合题意。
C、一氧化碳和水不反应，二氧化碳和水反应无现象，不可以鉴别，符合题意。
D、二氧化碳使紫色石蕊试液变红，一氧化碳不可以，可以鉴别，不符合题意。
故选：C。
5．B
【详解】
A、火灾现场逃生时可用湿毛巾捂口鼻，以防烟尘和有害气体进入呼吸道，选项说法正确；
B、当可燃物的温度达到着火点并与氧气接触时，才会燃烧，选项说法不正确；
C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火，选项说法正确；
D、烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧，选项说法正确。
故选B。
6．D
【详解】
A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；
B、一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，会观察到黑色固体逐渐变为红色，故选项说法错误；
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；
D、将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会观察到溶液变成红色，故选项说法正确。
故选：D。
7．B
【详解】
A、由干电池的工作原理可知，干电池工作时是将化学能转化为电能，说法正确；
B、面粉、葡萄糖灼烧后都变成炭黑，说明它们含有某一相同的元素，不能说明它们是相同的物质，说法错误；
C、燃烧是发光、放热的剧烈氧化反应，燃料燃烧时发生氧化反应并放出热量，说法正确；
D、绿色植物吸收太阳能进行光合作用，说法正确。
故选：B。
8．A
【详解】
A、利用氧气与氮气的沸点不同，工业上通过分离液态空气制取氧气，正确；
B、消防队员用高压水枪喷水可以降低温度到可燃物的着火点以下，错误；
C、氮气用于填充食品包装袋，是利用其化学性质稳定，不易参加化学反应，错误；
D、生活中常用煮沸的方法软化硬水，错误。
故选A。
9．B
【详解】
A、冬天用煤取暖时封闭门窗，煤不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，选项A错误；
B、油锅中的油着火可盖上锅盖，隔绝氧气而熄灭，选项B正确；
C、可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸，煤气有可燃性，厨房内煤气泄漏，打开排气扇，会产生电火花引爆可燃性气体，选项C错误；
D、沼气池里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的浓度达到了甲烷的爆炸极限，遇明火会发生爆炸，选项D错误；
故选：B。
10．D
【详解】
燃烧的蜡烛用嘴吹可以将可燃物的产生的热量带走，使其温度降低到可燃物的着火点以下，故蜡烛熄灭，所以其灭火原理是使温度降到可燃物的着火点以下。
故选：D。
11．D
【详解】
A、电线短路着火，不能用水浇灭，防止发生触电，应先切断电源，然后进行灭火，不符合题意；
B、在林区进行野外烧烤，容易引发火灾，不符合题意；
C、用水灭火的原理是降低温度至燃烧物的着火点以下，着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意；
D、炒菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭，隔绝空气灭火，符合题意。
故选D。
12．B
【详解】
A、室内着火时，不要着急打开门窗，因为打开门窗，加速空气流通，提供了充足的氧气，会使火燃烧的更旺，不符合题意；
B、地铁的自动喷淋系统喷水灭火的原理是水蒸发吸热，降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，着火点是一个定值，不能被降低，符合题意；
C、草原着火了，可在火势蔓延方向的前面再点一条火线，形成隔离带，不符合题意；
D、可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案精密仪器等物的失火，不会因留下痕迹而损坏图书等，不符合题意。
故选B。
13．降低温度至可燃物的着火点以下 C+H2OCO+H2 氢气2
【详解】
用水灭火就是降低温度至可燃物的着火点以下，故填降低温度至可燃物的着火点以下；
由微观示意图可知，该反应是碳和水在高温下生成一氧化碳和氢气，化学方程式为：
C+H2OCO+H2
氢气发热量高，燃烧产物为水，不污染环境，所以最清洁的燃料是氢气，故填氢气（H2）。
14．
（1）分子在不停地运动
（2）气态物质分子间隔大
（3）一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同
【分析】
（1）
酒香不怕巷子深，说明分子在不停地运动；
（2）
加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，说明气态物质分子间隔大；
（3）
一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧而且用于灭火，原因是一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同。
15．
（1）硬度大
（2）BD
（3）CuO+COCu+CO2
【解析】
（1）
金刚石用于切割玻璃，利用了金刚石的物理性质是硬度大，故答案：硬度大。
（2）
一氧化碳与二氧化碳都是无色无味的气体，只能通过它们与其它物质反应，现象不同来鉴别。一氧化碳通过灼热的CuO，黑色CuO被一氧化碳还原成红色的铜，而二氧化碳没有这一性质，通过灼热的CuO逐渐变成红色这一现象，便可区分一氧化碳和二氧化碳；二氧化碳可以使紫色石蕊溶液变红，而一氧化碳没有这一性质，便可以区分一氧化碳和二氧化碳。灼热的铜和氯化钙溶液无法区分一氧化碳和二氧化碳，故答案：BD。
（3）
一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，可用于除去二氧化碳中的一氧化碳，故填：CuO+COCu+CO2。
16．
（1）加入燃烧木条
（2）通入氧气后，热水中白磷燃烧
（3）温度越高，分子运动越快
【分析】
（1）
实验A中，向两集气瓶中加入燃烧木条，呼出气体燃烧木条熄灭，空气中燃烧木条正常燃烧，得出呼出气体中氧气含量降低，故填：加入燃烧木条。
（2）
实验B中，观察到不通入氧气，白磷不燃烧，通入氧气白磷燃烧，证明燃烧需要可燃物接触氧气，故填：通入氧气，热水中白磷燃烧。
（3）
实验C，向冷水和热水中分别加入等质量的品红，热水中溶液迅速变红，冷水中溶液变色缓慢，分析现象，得出的结论是温度越高，分子运动越快，故填：温度越高，分子运动越快。
17．
（1）摩擦生热使温度达到木头的着火点。
（2）清除可燃物即可灭火。
【分析】
（1）
燃烧必须同时满足三要素：可燃物、氧气、温度达到着火点。钻木取火可以实现摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，可燃物木头、氧气、温度达到着火点三个条件都具备，从而实现了燃烧，故填：摩擦生热使温度达到木头的着火点；
（2）
灭火，考虑破坏其中的一个条件即可。抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧，从而实现灭火，故填：清除可燃物即可灭火．
【点睛】
燃烧和灭火的条件。 答案第1页，共2页
答案第1页，共2页