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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 4 The world around us
Unit 12 In the street
Let’s learn Let’s tall 习题
一、看图，选词，连线。
tree trees flower flowers
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
Don’t climb the tree. Don’t pick the flowers. I’m sorry.
（ ） （ ） （ ）
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．I’m sorry. A．对不起。
（ ）2．Don’t climb the tree. B．不要摘花。
（ ）3．Don’t pick the flowers. C．不要爬树。
四、情景选择，将字母编号写在括号里。
（ ）1．你想要对方不爬树，你应该这样说：__________________________
A．Don’t climb the tree. B．Don’t pick the flowers.
（ ）2．你想要对方不摘花，你应该这样说：__________________________
A．Don’t climb the tree. B．Don’t pick the flowers.
（ ）3．你想向对方道歉，你应该这样说：________________________________
A．I’m happy. B．I’m sorry.
参考答案：
一、看图，选词，连线。
tree trees flower flowers
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
××√
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-3．A C B
四、情景选择，将字母编号写在括号里。
1-3．A B B
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牛津深圳版 二年级上
Let’s talk Let’s learn
Unit 12 In the street
Module 4 The world around us
Let’s know
1、我们需要学会2个单词：
flower （花）； tree （树）
2、我们需要学会句子：
Don’t pick the flowers. 不要摘花。
Don’t climb the tree. 不要爬树。
3、学习了课本P52 Let’s talk 的内容。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1 ：Listen and chant
看课件，仔细听，跟唱歌谣。
Tree! Tree! It’s a tree !
Flower! Flower! It’s a flower!
Tree! Tree! It’s a tree !
Flower! Flower! It’s a flower!
f - low - er
flower
花
It’s a ________.
flower
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
tr - ee
tree
树
It’s a _______.
tree
Task 2：Learn the words
借助多种方法学习单词。
Task 3：Listen and repeat
听音频，跟读单词，读两遍。
flower
tree
Task 4：Let’s read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
flower
tree
Task 5：Quick response
快速说出出现的那个单词。
tree
flower
tree
flower
flower
tree
flower
tree
tree
flower
tree
flower
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Task 6：Sharp eyes
tree flower
Task 7：Read and match
看图片，读单词，连线。
Task 8：Review the words
看图片，说单词。
摘
爬
对不起
pick
climb
sorry
看图片，学习单词的复数形式。
Task 9：Look and learn
flower
flowers
看图片，学习单词的复数形式。
Task 9：Look and learn
trees
tree
看图片，补充句子。
Task 10：Look and fill
Look at the ________.
Look at the _______.
flowers
trees
看图片，补充句子。
Task 10：Look and fill
Don’t pick the _______.
Don’t climb the ______.
flowers
trees
看视频，根据课文内容，补充对话。
Task 11：Watch and fill
Task 11：Watch and fill
看视频，根据课文内容，补充对话。
Don’t pick the flower.
I’m sorry.
Task 11：Watch and fill
看视频，根据课文内容，补充对话。
Don’t climb the tree.
I’m sorry.
Task 12：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
-- Don’t pick the flowers.
-- I’m sorry.
-- Don’t climb the tree.
-- I’m sorry.
看课件，全班同学共同朗读课文内容。
Task 13：Let’s read
1. 你想说“不要摘花。”，你应该说： _______
A. Don’t pick the flowers. B. Don’t climb the tree.
2. 你想说“不要爬树。”，你应该说： _______
A. Don’t pick the flowers. B. Don’t climb the tree.
3. 你想说“对不起。”，你应该说： _______
A. I’m sorry. B. I’m happy.
A
B
A
Task 14：Read and choose
朗读题目，选择正确答案。
1、背诵 P52 Let’s talk 的内容给组长听；
2、背诵P52的两个单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
3、完成本课相对应的习题；
4、预习P53、55，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 4 The world around us
Unit 12 In the street
Let’s talk Let’s learn教学设计（P52）
课题 Unit 12 In the street Let’s talk Let’s learn 单元 第十二 单元 学科 英语 年级 二年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习两个词汇：flower, tree。 2、能够在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容。 二、语言知识 1、能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在语境中学习两个词汇：flower, tree。 2、能够在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容。
难点 1、能够在语境中学习两个词汇：flower, tree。 2、能够在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1 ：Listen and chant 教师播放课件，呈现任务要求、图片和自创的歌谣，带唱歌谣，要求学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 借助歌谣，引出单词。
Task 2：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求、图片、句型、音频和单词，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词flower, tree。 学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词flower, tree。 能够在语境中学习两个词汇：flower, tree。
Task 3：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 巩固单词，锻炼听与读的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 巩固单词，锻炼认读能力。
Task 5：Quick response 教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。 学生快速说出出现的那个单词。 在游戏中巩固单词，锻炼“看词说词”的能力。
Task 6：Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 在游戏中巩固单词，锻炼“看图说词”的能力。
Task 7：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。 学生看图片，读单词，连线。 在练习中巩固本节课的核心词汇。
Task 8：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为接下来的学习活动做好准备。
Task 9：Look and learn 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，学习单词的复数形式。 学生看图片，学习单词的复数形式。 看图片，学习单词的复数形式。
Task 10：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇与句型。
Task 11：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P52 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容，补充对话。 学生看视频，根据课文内容，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 12：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P52 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 13：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P52的图片，要求学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 认读句子，锻炼认读能力。
Task 14：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固课文的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 12 In the street Let’s talk Let’s learn P52 -- It’s a flower / tree. -- Don’t pick the flowers. -- I’m sorry. -- Don’t climb the tree. -- I’m sorry.
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