中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 4 The world around us
Unit 12 In the street
Enjoy a story习题
一、看图，读句子，用“√”或“×”表示。
It’s nice. It’s big. It’s beautiful. It’s a bee.
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。
（ ）1．A．cry B．yak C．zebra
（ ）2．A．cut B．pick C．park
（ ）3．A．tree B．street C．flower
（ ）4．A．climb B．nice C．beautiful
三、情景选择，将字母编号写在括号里。
（ ）1．你想问“这是什么？”，你应该这样问：__________________________
A．What’s this B．What’s that
（ ）2．你想说“它是一只蜜蜂。”，你应该这样说：______________________
A．It’s a bee. B．It’s big.
（ ）3．你想让对方别跑，你应该这样说：________________________________
A．Don’t cry. B．Don’t run.
（ ）4．你想让对方别哭，你应该这样说：________________________________
A．Don’t cry. B．Don’t run.
（ ）5．你想说“它真美丽。”，你应该这样说：__________________________
A．It’s cute. B．It’s beautiful.
（ ）6．你想说“我喜欢这个公园。”，你应该这样说：____________________
A．I like this park. B．I like this flower.
参考答案：
一、看图，读句子，用“√”或“×”表示。
×√×√
二、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。
1-4．A C B A
三、情景选择，将字母编号写在括号里。
1-6．A A B A B A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 4 The world around us
Unit 12 In the street
Enjoy a story教学设计（P54）
课题 Unit 12 In the street Enjoy a story 单元 第十二 单元 学科 英语 年级 二年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂故事内容。 2、能够两人或三人一组，选择任意一幅图画进行表演。 二、语言知识 1、能够了解英语中“发指令”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂故事内容。 2、能够两人或三人一组，选择任意一幅图画进行表演。
难点 1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂故事内容。 2、能够两人或三人一组，选择任意一幅图画进行表演。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1 ：Listen and chant 教师播放课件，呈现任务要求、图片和自创的歌谣，带唱歌谣，要求学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 借助歌谣，引出单词。
Task 2：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习与本课相关的词汇。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。
Task 4：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P54 Enjoy a story的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容，补充句子或对话。 学生看视频，根据课文内容，补充句子或对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂故事内容。
Task 5：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P54 Enjoy a story的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P54 Enjoy a story的图片和文字内容，要求学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。 认读句子，锻炼认读能力。
Task 7：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、图片和故事内容，要求学生两人或三人一组，选择任意一幅图画进行表演。 学生两人或三人一组，选择任意一幅图画进行表演。 能够两人或三人一组，选择任意一幅图画进行表演。
Task 8：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固课文的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 12 In the street Enjoy a story P54 park：big nice flower：beautiful bee Don’t pick the flowers. Don’t run. Don’t cry.
21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
牛津深圳版 二年级上
Enjoy a story
Unit 12 In the street
Module 4 The world around us
Let’s know
1、我们需要了解课本 P54 的故事内容；
2、我们需要学会句子：
I like this park. 我喜欢这个公园。
It’s nice. 它真好看。
It’s beautiful. 它真美。
Don’t run. 别跑。
Don’t cry. 别哭。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1 ：Listen and chant
看课件，仔细听，跟唱歌谣。
Tree! Tree! It’s a tree !
Flower! Flower! It’s a flower!
Tree! Tree! It’s a tree !
Flower! Flower! It’s a flower!
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
flower
tree
flowers
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
park
big
nice
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
pick
bee
beautiful
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
help
cry
run
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
Don’t pick the _______.
Don’t climb the ______.
flowers
trees
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Task 4：Watch and fill
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Task 4：Watch and fill
I like this _______.
It’s _______.
It’s _______.
park
big
nice
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Task 4：Watch and fill
Look at this ________.
It’s _________.
flower
beautiful
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Task 4：Watch and fill
Don’t pick the _________, Danny.
flowers
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Task 4：Watch and fill
Oh. What’s this
It’s a bee.
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Task 4：Watch and fill
Don’t run, Danny.
Help! Help!
看视频，根据课文内容，补充句子或对话。
Task 4：Watch and fill
Don’t ________, Danny.
cry
Task 5：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
(1) -- I like this park. It’s big. It’s nice.
(2) -- Look at this flower. It’s beautiful.
-- Don’t pick the flowers, Danny.
(3) -- Oh! What’s this -- It’s a bee.
(4) -- Help! Help! -- Don’t run, Danny.
(6) -- Don’t cry, Danny.
Task 6：Let’s read
看课件，全班同学共同朗读课文内容。
Task 7：Let’s act
两人或三人一组，任选一幅图画进行表演。
(1) -- I like this park. It’s big. It’s nice.
(2) -- Look at this flower. It’s beautiful.
-- Don’t pick the flowers, Danny.
(3) -- Oh! What’s this -- It’s a bee.
(4) -- Help! Help! -- Don’t run, Danny.
(6) -- Don’t cry, Danny.
1. 你想让对方不要跑，你可以这样说 _______
A. Don’t run. B. Don’t cry.
2. 你想说“我喜欢这个公园。”，你可以这样说 _______
A. I like this park. B. I like this flower.
3. 你想说“它真美。”，你可以这样说 _______
A. It’s big. B. It’s beautiful.
A
A
B
Task 8：Read and choose
朗读题目，选择正确答案。
1、朗读课本 P54 的故事内容给组长听；
2、三人或两人一组，尝试扮演故事内容；
3、完成本课对应的习题；
4、复习 Unit 12 的内容。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
