(共23张PPT)
牛津深圳版 二年级上
Let’s play Letters
Unit 12 In the street
Module 4 The world around us
Let’s know
看课件，了解本节课的学习任务。
1、我们需要学会课本P53游戏内容；
2、需要学会两个新的字母： Xx、Yy 和 Zz；
3、需要学会三个单词：
fox（狐狸） ；yak（牦牛）；zebra（斑马）
Task 1 ：Listen and chant
看课件，仔细听，跟唱歌谣。
Tree! Tree! It’s a tree !
Flower! Flower! It’s a flower!
Tree! Tree! It’s a tree !
Flower! Flower! It’s a flower!
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
flower
tree
flowers
看图片，补充句子。
Task 3：Look and fill
Don’t pick the _______.
Don’t climb the ______.
flowers
trees
观察图片，学习课文内容。
Draw.
画画。
Task 4：Look and learn
Colour.
涂色。
观察图片，学习课文内容。
Task 4：Look and learn
观察图片，学习课文内容。
Task 4：Look and learn
Cut.
剪下来。
看图片，说句子。
Task 5：Look and say
Don’t pick the flowers.
Don’t climb the tree.
Task 6：Let’s enjoy
看视频，欣赏歌曲。
O for ____.
fox
f - o - x
fox
狐狸
Task 7：Learn the words
借助多种方法学习单词。
x x x
[ks] [ks] [ks]
fox fox
[ks] [ks] [ks]
Task 7：Learn the words
借助多种方法学习单词。
Y for ____.
yak
ya - k
yak
牦牛
Task 7：Learn the words
借助多种方法学习单词。
y y y
[j] [j] [j]
yak yak
[j] [j] [j]
Task 7：Learn the words
借助多种方法学习单词。
Z for ______.
zebra
ze - bra
zebra
斑马
Task 7：Learn the words
借助多种方法学习单词。
z z z
[z] [z] [z]
zebra zebra
[z] [z] [z]
Task 7：Learn the words
借助多种方法学习单词。
Task 8：Watch and repeat
看视频，跟读视频内容。
Task 9：Let’s chant
看课件，唱歌谣。
1. 你想说“画画。”，你应该说： _______
A. Draw. B. Cut.
2. 你想说“涂色。”，你应该说： _______
A. Colour. B. Cut.
3. 你想说“剪出来。”，你应该说： _______
A. Colour. B. Cut.
A
A
B
Task 10：Read and choose
朗读题目，选择正确答案。
1、朗读课本P53的内容给组长听；
2、背诵课本P55的字母、单词和歌谣给组长听；
3、完成本课相对应的习题；
4、预习课本P 54，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 4 The world around us
Unit 12 In the street
Let’s play Letters 习题
1、 看图，读词，填字母编号。
A．yak B．zebra C．fox
1．（ ） 2．（ ） 3．（ ）
二、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。
（ ）1．A．yak B．yes C．zebra
（ ）2．A．cut B．fox C．lion
（ ）3．A．zebra B．draw C．dove
（ ）4．A．tree B．colour C．flower
（ ）5．A．Z B．Y C．f
三、看图，读句子，根据情境判断对错，用“√”或“×”表示。
It’s a fox. It’s a yak. It’s a zebra.
（ ） （ ） （ ）
四、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．Cut. A．画画。
（ ）2．Draw. B．涂色。
（ ）3．Colour. C．剪下来。
参考答案：
一、看图，读词，填字母编号。
1-3．C A B
二、选出不同类的一项，将字母编号写在括号里。
1-5．B A B B C
三、看图，读句子，根据情境判断对错，用“√”或“×”表示。
××√
四、读句子，选中文，填字母编号。
1-3．C A B
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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 4 The world around us
Unit 12 In the street
Let’s play Letters教学设计（P53、55）
课题 Unit 12 In the street Let’s play Letters 单元 第十二 单元 学科 英语 年级 二年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容。 2、能够认识三个新的字母：Xx、Yy和Zz。 3、能够通过多种方式学习词汇：fox, yak, zebra。 4、能够练唱课本P55的字母歌谣。 二、语言知识 1、能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容。 2、能够认识三个新的字母：Xx、Yy和Zz。 3、能够通过多种方式学习词汇：fox, yak, zebra。 4、能够练唱课本P55的字母歌谣。
难点 1、能够练唱课本P55的字母歌谣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1 ：Listen and chant 教师播放课件，呈现任务要求、图片和自创的歌谣，带唱歌谣，要求学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 借助歌谣，引出单词。
Task 2：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习与本课相关的词汇。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。
Task 4：Look and learn 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生观察图片，学习课文内容。 学生观察图片，学习课文内容。 能够在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容。
Task 5：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说句子。 学生看图片，说句子。 巩固本单元的两个核心句型。
Task 6：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 欣赏字母歌，继而引出字母，学习字母。
Task 7：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求和课本P55的视频，要求学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词。 学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词。 （1）能够认识三个新的字母：Xx、Yy和Zz。（2）能够通过多种方式学习词汇：fox, yak, zebra。
Task 8：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P55 Letters的视频，点击播放视频，逐一点击暂停，要求学生看视频，跟读视频内容。 学生看视频，跟读视频内容。 跟读核心内容，锻炼认读能力。
Task 9：Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P55的字母歌词，要求学生看课件，唱歌谣。 学生看课件，唱歌谣。 能够练唱课本P55的字母歌谣。
Task 10：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固课文的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 12 In the street Let’s play Letters P53、55 Draw. ---- Colour. ---- Cut. Xx Yy Zz fox yak zebra
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