人教版九年级化学上册 7.1燃烧与灭火（第1课时）（18张PPT）

(共18张PPT)
燃烧与灭火
(第一课时)
第一课时 燃 烧
燃烧是人类最早利用的化学反应之一
【思考】
什么是燃烧？
第一课时 燃 烧
[提出问题]：
当我们需要利用燃烧时，燃烧是否随时都能发生， 燃烧需要什么条件？
发光、放热
特征 :
1、小组长(总结者)：由小组长带领全组同学讨论相关问题，对实验现象进行科学分析，得出结论。
2、观察员(记录员)：由观察员负责观察并记录实验现象。
3、操作员 ：实验时由操作员与组员共同完成实验。
【实验探究】
滤纸条
蜡烛
烧杯
酒精灯
石头
小木条
玻璃棒
棉花
镊子
相关仪器、材料
【实验探究】燃烧的条件
实验一：将棉花、石头、玻璃棒、小木条，分别放在酒精灯上灼烧
实验二：将干燥的滤纸条和用水浸湿的滤纸条分别放在酒精灯火焰上灼烧
实验三：如图操作
1:00
2:00
3:00
4:00
5:00
讨
论
无可燃性
红磷
白磷
玻璃丝纤维
【实验探究】
１、从U型管内的白磷燃烧而玻璃纤维不燃烧的事实说明燃烧需要什么条件？
２、从U型管内的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实说明燃烧还需要什么条件？
３、从U型管内的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？向热水中的白磷通入空气，白磷燃烧的事实再次说明燃烧需要什么条件？
2:00
【交流讨论】
在通常状况下一些常见物质的着火点
物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤
着火点/℃ 40 240 250~330 320~370 558 700~750
不同的物质着火点不同
着火点：物质着火时要达到的最低温度。
如何生煤炉火？
纸片
木柴
煤块
着火点是物质固有的属性，不会随外界因素而发生改变。
着火点高
着火点低
1、可燃物
2、温度达到着火点
3、氧气或空气
燃烧的条件
缺一不可？只需其一？
燃烧的条件
可燃物
氧气或空气
温度达到着火点
火
缺一不可！
与 发生的一种
发光、放热的剧烈的 反应.
可燃物
氧气
氧化
【得出结论】
燃烧的定义：
图甲
2:00
铜片上白磷燃烧红磷不燃烧的现象说明什么？铜片上的白磷燃烧热水中的白磷不燃烧的现象又说明了什么？
讨论：
（1）铜片的作用？热水的作用？
（2）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。老师演示的U型管实验与图甲相比，优点是什么？
为迎接元旦的到来，九江三中的孩子们举办了一个篝火晚会，同学们寻找到一些野外材料用于生火，大家一起找到了枯树叶、石头、纸屑、木柴。
1、其中属于可燃物的是 ；
2、同学们用火柴点火时，发现火柴梗竖直向上时不如略向下放置时燃烧的旺，其原因是（ ）
A 火柴梗着火点低
B 空气中氧气不足
C 火柴梗跟氧气接触面积小
D 火柴梗温度不易达到着火点
【巩固练习】
枯树叶、纸屑、木柴
D
3、为使篝火燃烧更旺，可采取的措施是（ ）
A 把木柴压紧一些
B 降低柴火周围的温度
C 把柴火架空一些
D 设法降低柴火的着火点
这样做的目的是为了 。
C
增大与氧气的接触面积
谢谢指导！