北师大版 四年级下册数学 第六单元《条形统计图》课件（共24张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版 四年级下册数学 第六单元《条形统计图》课件（共24张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 76.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-03 15:15:26 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
北师大版小学数学
四年级下册第六单元第一课时
条形统计图
看得我眼花缭乱，怎样表示才能让人一目了然呢？
行政 区划 南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏
新区
确诊 人数 26 20 21 10 8 4 3 2 2 2
行政 区划 南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏
新区
确诊 人数 26 20 21 10 8 4 3 2 2 2
1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政 区划 南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏
新区
确诊 人数 26 20 21 10 8 4 3 2 2 2
1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
格子不够了，怎么办？
行政 区划 南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏
新区
确诊 人数 26 20 21 10 8 4 3 2 2 2
1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
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0
1个人该怎么涂呢？
13
×2=26（人）
条形的长短直接反映数量的多少。
1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
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太挤了！怎么办？
1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
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1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区
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1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区
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1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
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0
条形的个数和横轴上的种类相关，有多少种类就有多少条形。
条形的高矮和纵轴上的数据相关，数量越多，条形就越高，数量越少，条形就越矮。
这两张图有什么不一样？
左边是纵向的，右边是横向的；
横轴和纵轴表示的内容不一样。
1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
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行政 区划 南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏
新区
确诊 人数 26 20 21 10 8 4 3 2 2 2
比较一下这两种表示方法，各有什么特点？
比一比
统计表能清楚地看出数量的多少；
条形统计图形象、直观，使人一目
了然，印象深刻。
三（7）班同学最喜欢的水果统计图
①
练一练
（1）两张图的纵轴一格分别表示几人？
②
答：图①的每格表示1人，图②的表示3人。
图②中橙色的直条表示几人？
答：表示12人。
1人
3人
三（7）班同学最喜欢的水果统计图
①
练一练
（2）最喜欢（ ）的人数最多。
②
香蕉
三（7）班同学最喜欢的水果统计图
练一练
（3）如果喜欢苹果的是5人，在图②中应该怎么表示？
②
深圳市2019年11月份天气统计表
天气 多云 晴 晴转多云
天数 ？ 12 3
练一练
你能将左边的统计表和统计图补充完整吗？
深圳市2019年11月份天气统计表
天气 多云 晴 晴转多云
天数 ？ 12 3
练一练
11月是小月，有30天。
30 - 12 - 3 = 15（天）
深圳11月多云的天气有15天。
像这样用一个单位长度表示一定数量，根据数量的多少画出长短不同的直条，并且按照一定的顺序排列起来，这样的统计图叫做条形统计图。
条形统计图可以更清楚、更直观地表示出各种数量的多少。
回 顾
从上面的统计图中（图中数据来自山东卫健委），你能读出什么信息？
你能结合所读的信息，尝试写一段安慰视频中4岁弟弟的话吗？
试一试
感兴趣的同学可以选择一组你喜欢的数据，尝试制成条形统计图，和小伙伴、家人或老师分享你从图中发现的信息。
试一试
谢谢聆听
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PRESENTED BY FENG XIAO MIN
北师大版小学数学
四年级下册第六单元第一课时
条形统计图
看得我眼花缭乱，怎样表示才能让人一目了然呢？
行政 区划 南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏
新区
确诊 人数 26 20 21 10 8 4 3 2 2 2
行政 区划 南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏
新区
确诊 人数 26 20 21 10 8 4 3 2 2 2
1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政 区划 南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏
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确诊 人数 26 20 21 10 8 4 3 2 2 2
1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
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格子不够了，怎么办？
行政 区划 南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏
新区
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1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
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1个人该怎么涂呢？
13
×2=26（人）
条形的长短直接反映数量的多少。
1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
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太挤了！怎么办？
1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
28
26
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1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区
28
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1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区
28
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22
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1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
28
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条形的个数和横轴上的种类相关，有多少种类就有多少条形。
条形的高矮和纵轴上的数据相关，数量越多，条形就越高，数量越少，条形就越矮。
这两张图有什么不一样？
左边是纵向的，右边是横向的；
横轴和纵轴表示的内容不一样。
1月30日深圳市新型冠状病毒感染肺炎疫情情况
行政区划
确诊人数
南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏新区
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行政 区划 南山区 福田区 龙岗区 龙华区 宝安区 罗湖区 坪山区 盐田区 光明区 大鹏
新区
确诊 人数 26 20 21 10 8 4 3 2 2 2
比较一下这两种表示方法，各有什么特点？
比一比
统计表能清楚地看出数量的多少；
条形统计图形象、直观，使人一目
了然，印象深刻。
三（7）班同学最喜欢的水果统计图
①
练一练
（1）两张图的纵轴一格分别表示几人？
②
答：图①的每格表示1人，图②的表示3人。
图②中橙色的直条表示几人？
答：表示12人。
1人
3人
三（7）班同学最喜欢的水果统计图
①
练一练
（2）最喜欢（ ）的人数最多。
②
香蕉
三（7）班同学最喜欢的水果统计图
练一练
（3）如果喜欢苹果的是5人，在图②中应该怎么表示？
②
深圳市2019年11月份天气统计表
天气 多云 晴 晴转多云
天数 ？ 12 3
练一练
你能将左边的统计表和统计图补充完整吗？
深圳市2019年11月份天气统计表
天气 多云 晴 晴转多云
天数 ？ 12 3
练一练
11月是小月，有30天。
30 - 12 - 3 = 15（天）
深圳11月多云的天气有15天。
像这样用一个单位长度表示一定数量，根据数量的多少画出长短不同的直条，并且按照一定的顺序排列起来，这样的统计图叫做条形统计图。
条形统计图可以更清楚、更直观地表示出各种数量的多少。
回 顾
从上面的统计图中（图中数据来自山东卫健委），你能读出什么信息？
你能结合所读的信息，尝试写一段安慰视频中4岁弟弟的话吗？
试一试
感兴趣的同学可以选择一组你喜欢的数据，尝试制成条形统计图，和小伙伴、家人或老师分享你从图中发现的信息。
试一试
谢谢聆听
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PRESENTED BY FENG XIAO MIN