高中语文统编版必修上册13.1《读书：目的和前提》（共28张ppt）

(共28张PPT)
读书的目的和前提
什么是随笔？
　　随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。
　　文艺随笔是最为常见的一种随笔形式，是一种以文学艺术领域的某些现象、观念、理论为写作对象，或展示作者对作品的独到感受，或表达某种新的见解，或谈论某些独特的美学价值，或阐明某种思想意义的随笔。
文体知识
　　黑塞（1877— 1962），德国作家、诗人，被称为“德国浪漫派最后一个骑士”。1946 年获得了诺贝尔文学奖。
作者简介
　　黑塞迁居瑞士后不久，第一次世界大战便爆发了。战争无疑是毁灭人性的，这使得黑塞陷入了对人性的思考和探讨中，他试图从教育和修养方面来探索人性。他认为通过读书能提高修养，达到心灵和个性的自我完善，因此他写下了一系列探讨人性的作品。本文就是其中一篇鼓励人们读书的杰作。
写作背景
读书：目的和前提
读书：目的和前提
获得真正的教养
读书：目的和前提
获得真正的教养
认识自己，进而认识那些特别能引起共鸣的作品
读书：目的和前提
获得真正的教养
认识自己，进而认识那些特别能引起共鸣的作品
复　句
　　“要建立与世界文学的生动联系，读者的第一要务乃是认识自己，进而认识那些特别能引起共鸣的作品，而不要遵循任何的模式。”
复　句
　　“要建立与世界文学的生动联系，读者的第一要务乃是认识自己，进而认识那些特别能引起共鸣的作品，而不要遵循任何的模式。”
复　句
递进复句
　　“要建立与世界文学的生动联系，读者的第一要务乃是认识自己，进而认识那些特别能引起共鸣的作品，而不要遵循任何的模式。”
复　句
递进复句
“而”：君子博学而日参省乎己
置之地，拔剑撞而破之
　　“要建立与世界文学的生动联系，读者的第一要务乃是认识自己，进而认识那些特别能引起共鸣的作品，而不要遵循任何的模式。”
复　句
递进复句
“而”：君子博学而日参省乎己（递进）
置之地，拔剑撞而破之（承接）
1.并列复句
两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。
主要关联词语：
既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……
例句：
①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 　　
②我们不要空话，而要行动。 　　
③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
八种复句类型
八种复句类型
2.承接复句
两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。
主要关联词语：
就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。
例句：
①他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 　　
②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。
八种复句类型
3.递进复句
后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。
主要关联词语：
不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且
例句：
①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 　　
②桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。 　　
③况且他这样胆小的人不怕，我会怕吗？
八种复句类型
4.选择复句
两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。
主要关联词语：
与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。
例句：
①作为一个有骨气的中国人，与其跪着生，不如站着死。 　　
②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！
八种复句类型
5.转折复句
后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。
主要关联词语：
虽然（虽、尽管）……但是（但、可是、却、而、还是）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。
例句：
①他小小年纪，胆量可不小啊。 　　
②虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
八种复句类型
6.假设复句
前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。
主要关联词语：
如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）……也（还、还是）……，再……也…… 例句：
①即使天塌下来，这件事也得继续做完。 　　
八种复句类型
7.因果复句
前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。
主要关联词语：
因为（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。
例句：
①既然哥哥嫂嫂扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？
八种复句类型
8.条件复句
前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。
主要关联词语：
只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，无论（不管，不论）……都……。
例句：
①只要衣服干净整齐，越朴素穿着越称心。 　　
②只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。
实践应用
　　真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义。对于教养也即精神和心灵完善的追求，并非是朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们自我意识的增强和扩展，从而使我们生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。
　　真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义。对于教养也即精神和心灵完善的追求，并非是朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们自我意识的增强和扩展，从而使我们生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。
实践应用
　　真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义。对于教养也即精神和心灵完善的追求，并非是朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们自我意识的增强和扩展，从而使我们生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。
实践应用
什么是真正的教养？
　　真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义。对于教养也即精神和心灵完善的追求，并非是朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们自我意识的增强和扩展，从而使我们生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。
实践应用
什么是真正的教养？
请你对每个段落的复句种类进行分析，并概括梳理文章结构
课文探究
第一段：什么是真正的修养？
第二段：研读世界文学是获得真正的教养的最重要的途径之一
第三、四段：读书的前提是认识自己
第五、六、七段：作者读书的经历
第八段：给青年人的建议
课文探究