(共19张PPT)
北师大版小学数学四年级上册 数学好玩
编 码
探索身份证的奥秘
合作交流 探索编码
4
4
0
3
0
3
地址码
省、自治区、直辖市代码
市、盟、自治州代码
县、县级市、区代码
4
4
0
3
0
3
2
0
1
0
0
5
0
1
地址码
出生日期码
省、自治区、直辖市代码
市、盟、自治州代码
县、县级市、区代码
出生年
出生月
出生日
2010
02
01
猜猜我是谁?
4
4
0
3
0
3
2
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1
0
0
5
0
1
1
5
4
地址码
出生日期码
顺序码
省、自治区、直辖市代码
市、盟、自治州代码
县、县级市、区代码
出生年
出生月
出生日
顺序码的最后一位标识性别,1,3,5,7,9表示男性;0,2,4,6,8表示女性。
4
4
0
3
0
3
2
0
1
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0
5
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1
1
5
4
0
地址码
出生日期码
顺序码
校验码
省、自治区、直辖市代码
市、盟、自治州代码
县、县级市、区代码
出生年
出生月
出生日
顺序码的最后一位标识性别,1,3,5,7,9表示男性;0,2,4,6,8表示女性。
X
10
谁是真正的犯罪分子?
四个小组成立一个专案组,
认真分析案情,找出线索,锁定嫌疑人。
规律真知 内化提升
淘气为全校每名同学都编了一个号码,其中 201203321表示“2012年入学的⑶班学号为 32的同学,该同学是男生”。按照这个规则,200904172 表示的哪名同学
2012 0332 1
入学年份
班级
学号
性别
2009 0417 2
入学年份
班级
学号
性别
如果学校请你为每位同学设计一个号码,应该怎么设计呢?
活动要求:1.先想一想,它要体现哪些信息?
2.试着为我们班一号同学编一个。
我是“小小编码师”
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:首先我们根据身份证号码判断,因为他们的身份证中的编号有1972,它表示年份。2、3、5号符合,
生:在看银行的卡号编码。2、3、5只有5持有甲银行的银行卡。所以确定5才是真正的罪犯。
师:恭喜你们成功破案。
你有哪些收获?
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