新人教版语文八下《雷电颂》同步练习

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《雷电颂》同步练习及参考答案
重庆观音桥中学 陈南
一、狠抓基础
下列加点的字读音有误的一项是( )
A.颈项（ｊǐｎɡ） 脚镣（ｌｉàｏ）
B.睥睨（ｐì ｎì） 稽首（ｑí）
C.劈开（ｐì） 鞭挞（ｄà）
D.忏悔（ｃｈàｎ） 虐待（ｎüè）
2.下列句子中有错别字的一项是( )
A.光明呀，我景仰你，我景仰你。
B.你坐在那马上私毫也不能驰聘。
C.我看见你挺身而出，指天画地有所争论。
D.我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴。
3.选择下列加点字解释正确的一项是
（1）景仰（ ）
A．情况 B．景致 C．尊敬 D．情形
（2）挺身而出（ ）
A．挺拔 B．撑直 C．举起 D．超群突出
（3）指天画地（ ）
A．谋划 B．划分 C．图画 D．比划
（4）迸射（ ）
A．奔散 B．破裂 C．断裂 D．向外溅出或喷射
4.指出下列句子所用的修辞方法。
（1）风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（ ）
（2）电！你这宇宙最犀利的剑呀！（ ）
（3）你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁。（ ）
（4）你，你东君，你是什么个东君？（ ）
5.本文选自历史剧《屈原》，屈原是我国最_______的大诗人，是第一个_________、_________诗人，代表作有_________、_________、_________、_________等。作者_______，是进步文化界的_______、_______、_______，其历史剧有_______、_______、_______、_______、_______、_______。[来源:21世纪教育网]
6.判断正误
（1）屈原把风、雷、电说成是“你们都是诗，都是音乐，都是跳舞”，表现了他对风、雷、电的赞美。（ ）
（2）“哼，还有你这河伯”和“你河伯，你，你是我最初的一个安慰者”中的河伯都指《九歌》中的神灵。（ ）
（3）《雷电领》的抒情对象主要有三组，第一组是风、雷、电这些自然力，第二组是从东皇太一到湘夫人这些“土偶木梗”，第三组是对黑暗的诅咒和对光明的追求。（ ）[来源:21世纪教育网]
7.这是一篇悲壮、慷慨、激昂的内心独白。爱国诗人屈原在召唤风、雷、电等雄伟的自然力量！请你回想你所积累的诗文，写出一句与“风”或“雷”或“电”有关的语句！（一句即可哦！）
二、强攻阅读
（一）课内精段阅读
语段一
啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么炫目的光明呀！
8．文中“电”的象征意义是什么？
_________________________________________________________________________
9．文中“有形的长剑”和“无形的长剑”各指代什么？
_________________________________________________________________________
10．怎样正确理解“比铁还坚固的黑暗”？
_________________________________________________________________________
11．“我心中的剑”的含义是什么？
_________________________________________________________________________
12．归纳这段文字的思想内容？
_________________________________________________________________________
语段二
雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到 甲 的边上去，拖到 乙 的边上去，拖到 丙 的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！
啊，电！你①这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你②，你③能拔去我有形的长剑，你④不能拔去我无形的长剑呀。电，你⑤这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你⑥劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你⑦劈它如同劈水一样，你⑧抽掉了，它又合拢了来，但至少你⑨能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么炫目的光明呀！21世纪教育网
13．第一段中甲、乙、丙三处空格处应分别填上________、________、________。
A．东海 B．长江 C．洞庭湖
14．第一段中画线的句子表现了什么？
15．第二段中共有九个“你”，所指代的内容不尽相同。请选出分类正确的一项是（ ）
A．①②③④︱⑤⑥︱⑦⑧⑨ B．②③④︱①⑤⑥⑦⑧⑨
C．②③④⑧︱①⑤⑥︱⑦⑨ D．②⑥⑧⑨︱①③④︱⑤⑦
16．第二段中“无形的长剑”指什么？
17．第二段中“比铁还坚固的黑暗”比喻__________。本段中与它的意思相呼应的句子是__________________________________________。
18．这两段文字运用的修辞手法有____________________________________。
19．这两段文字选自《屈原》的第五幕__________，作者是__________。
（二）课外美文阅读
玉兰花的记忆 卢 玮
①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识
的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。 自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮呻，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竞有如此大的魁力 因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。
⑥而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母美丽感动。
⑦我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，
这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
20．作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情 请分条概括。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。
①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24．题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案
一、狠抓基础[来源:21世纪教育网]
1.C（ｐī ｔà） 2.B（丝 骋）
3.（1）C （2）B （3）D （4）D
4（1）拟人、排比 （2）比喻 （3）反复、排比 （4）排比、反问
5.早 爱国主义 浪漫主义 《离骚》 《九歌》 《九章》 《天问》 郭沫若 旗手 诗人 历史学家 《棠棣之花》 《屈原》 《虎符》《高渐离》 《孔雀胆》 《南冠草》
6.（l）√ （2）× （3）×
7. “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”或“随风潜入夜，润物细无声。”或“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”
二、强攻阅读
（一）课内精段阅读
语段一
8.电象征了人世间追求正义、光明的变革力量。
9.“有形的长剑”指屈原被囚禁前的佩剑；“无形的长剑”指屈原坚定的信念。
10.黑暗势力无比强大。
11心中的愤怒和与黑暗抗争的意志。
12.诗人充满了强烈愤懑，热切地祈求闪耀的电，把黑暗世界“劈开”，从而创造一个“灿烂、眩目”的光明世界。
语段二
13．C B A 14．表现诗人对光明、对美好社会的渴望。 15．B 16．无形的长剑指坚定的信念。17．黑暗的世界 虽然你劈它如同劈水一样 18．拟人、排比、反复 19．第二场 郭沫若
（二）课外美文阅读
20．①乡情 ②友情(师生情，同学情) ③爱情 ④亲情
21．①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。
22．“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。
23．① a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。21世纪教育网
24．如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网