1．病毒最早是由谁发现的( )
A．达尔文 B．罗伯特·虎克
C．伊凡诺夫斯基 D．孟德尔
解析：选C。病毒最早是伊凡诺夫斯基通过对患病烟草做实验时发现的。达尔文提出以自然选择学说为基础的生物进化理论；罗伯特·虎克用自制显微镜发现了细胞；孟德尔在大量遗传实验的基础上，发现了遗传的两个基本定律。
2．经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。“禽流感”病原体与下面哪种疾病的病原体具有相似的结构( )
A．肺结核 B．狂犬病
C．痢疾 D．疟疾
解析：选B。“禽流感”的病原体是病毒。肺结核的病原体是结核杆菌，狂犬病的病原体是狂犬病病毒，痢疾的病原体是痢疾杆菌，疟疾的病原体是疟原虫。
3．(2011年江苏扬州高二检测)用甲状腺激素饲喂蝌蚪的实验中，需要严格控制的实验条件是( )
A．容器的大小 B．水草的多少
C．换水的多少 D．投药的剂量
解析：选D。该实验要验证的是甲状腺激素对蝌蚪的影响，所以变量是投药的次数和剂量，因为它影响到蝌蚪能否存活。其他容器的大小、换水的多少、水草的多少等都是次要因素。
4．下列有关科学探究过程中的说法不正确的是( )
A．问题的提出需从客观的观察和思考中提取出来，是科学的
B．假设是对实验结果的预测
C．设计实验的目的是验证假设
D．实验的结果就是结论
解析：选D。结论就是对实验研究所作的总结，是对通过实验结果的分析和推断得到的，是对实验结果的“升华”。
5．我国科学家人工合成结晶牛胰岛素的成功，体现了生物科学研究的方法步骤是( )
①确定课题 ②查阅文献资料 ③总结前人的经验教训
④制定实验方案 ⑤利用科学方法进行实验 ⑥观察记录实验现象数据 ⑦分析处理实验数据现象，获得实验结论 ⑧总结汇报，成果展示
A．③④⑤⑥⑦⑧ B．②③①④⑤⑥⑦⑧
C．①⑤④⑥⑦⑧ D．③②①④⑤⑥⑦⑧
解析：选A。从生物科学研究的一般方法入手分析。
6．为确定人体在运动时呼出气体中CO2浓度是否比静止时高，某同学进行了如下探究：
作出假设：人体在运动时呼出气体中CO2的浓度比静止时高。
实验过程：
①在3个烧杯中，分别注入100 mL蒸馏水，测定其pH。
②实验者在安静状态(静坐2 min)、中等运动(步行2 min)以及剧烈运动(跳绳2 min)后，立即分别向上述3个烧杯的水中吹入等量气体，测定pH。经多次重复实验，所得平均数据如下表：
运动状态 安静 中度运动 剧烈运动
实验前pH 6.1 6.1 6.1
实验后pH 5.9 5.6 5.3
请回答：
(1)作出上述假设的依据是________________________________________________________________________。
(2)该实验的原理是________________________________________________________________________。
(3)从表中数据可以看出：________越大，________下降幅度越大，由此可得出结论：______________，从而验证以上假设。
(4)人体代谢产生二氧化碳分解的三大营养物质是__________________，人体细胞糖代谢产生二氧化碳的细胞器是________。
解析：实验假设的正确与否并不影响实验过程和结果，但实验假设的提出是在已有知识的基础上对某种现象所提出的一种解释，所以还是需要一定科学依据的。要注意实验原理中知识的相关性。如运动状态不同，呼吸强度不同，产生的CO2浓度不同，最终导致水的pH不同。人体通常情况进行的是有氧呼吸，在剧烈运动时骨骼肌可通过无氧呼吸来弥补供能的不足。但人体无氧呼吸产物是乳酸而没有CO2，且题目中强调的是产生CO2的细胞器。
答案：(1)由于人体在运动时耗能增加，呼吸作用加强，产生CO2的量增加，所以呼出CO2的浓度增加
(2)CO2在水中溶解后使水的pH下降，人在不同运动状态下产生的CO2不同，溶于水后也会导致pH不同，通过测定水的pH的变化可以推测呼出气体中CO2浓度的变化
(3)运动强度 pH 随着运动强度的增加，呼出的CO2浓度增加
(4)糖类、脂肪和蛋白质 线粒体
一、单项选择题
1．俄国大片烟草曾发生枯萎，伊凡诺夫斯基来到疫区，他最初猜想病原体一定是某种细菌。他的这种猜想是科学探究基本过程的哪一步( )
A．提出问题 B．作出假设
C．设计实验 D．得出结论
解析：选B。伊凡诺夫斯基是根据当时的疫情和细菌可以使生物出现致病现象的事实，而对烟草的致病生物作出的一种假设。
2．(2011年陕西汉中高二检测)下列关于实验设计的叙述错误的是( )
A．实验设计的重要内容是控制变量
B．一般要设计对照实验
C．设计实验中除要观察的变量外，其余因子应保持不变
D．设计实验中除控制变量外，其余因子可不预考虑
解析：选D。实验设计的单一变量原则，是在其它影响因素处于适宜的条件下，只改变研究对象。
3．科学家探讨自然规律，利用科学方法的第一个步骤是( )
A．假说 B．推论
C．实验 D．观察
解析：选D。科学探究的一般步骤包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、分析证据、得出结论。而生物学探究活动一般是先通过对发生的生物现象进行观察，提出与这些现象有关的问题，作出相应的假设，再设计相应的实验来验证。
4．一位生物科学家，根据实验结果报告了一个新发现，如果这一实验结果是有确实根据的，那么其他实验的生物学家应该能够( )
A．用不同变量重复这一实验并能得出相同的结论
B．做相同的实验并得出不同的结果
C．重复相同的实验并得出相同的结果
D．在不同的实验条件下做相同的实验并得出相同的结果
解析：选C。科学实验是遵循平行重复原则的，若结果真实，则该实验就应该经得起他人的重复验证。
5．有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分成两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少( )
A．施用有机肥和适量化肥的对照田
B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田
D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田
解析：选B。本实验是为了比较有机肥与化肥的肥力，在实验过程中必须设计一组空白对照实验来排除土壤本身肥力对实验结果的影响，因此可设计一组既不施用有机肥，也不施用化肥的对照田。
6．切除小狗的某内分泌腺，观察到小狗出现行动迟缓、精神萎靡、食欲不振、停止发育等现象，这属于实验研究的( )
A．设计实验 B．实施实验
C．分析数据 D．得出结论
解析：选B。切除小狗的甲状腺，对小狗进行实际手术操作，属于实验的实施阶段。
7．某同学为了验证唾液的作用，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别装入等量的淀粉糊2 mL，甲试管内又加入了2 mL唾液。将两试管同时放入37 ℃温水中保温10 min，然后分别加入碘液，发现只有乙试管内呈现蓝色反应。此同学在实验程序上的一个错误是( )
A．乙试管应加与唾液等量的清水
B．乙试管应置于低温或室温下
C．乙试管应加胃液
D．应再加一试管，内加酸或碱作对照
解析：选A。唾液中含有能水解淀粉的酶。对照实验应保证实验条件的一致，除实验变量外，其他条件应适宜且相同。本实验应避免物质量的变化这一因素对结果的干扰。
8．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是( )
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长良好 ⑥生长不良
A．②③⑤ B．①③⑥
C．①④⑤ D．②④⑥
解析：选B。光照是实验的变量，实验组与对照组的唯一差异是否有光。注意实验条件与实验现象的对应。
二、多项选择题
9．下列有关病毒的叙述，错误的是( )
A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构
B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞
C．病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行
D．在人工配制的培养基上就能培养病毒
解析：选ABD。病毒不具有细胞结构；病毒是营寄生生活的生物，必须生活在宿主活细胞中，所以在普通培养基上不能生活；病毒的寄生生活还具有专一性，根据宿主的不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体)。
10．(2011年江苏苏州高二检测)下列说法中正确的是( )
A．科学观察既要有目的性，又要坚持观察的客观性
B．观察不是简单的注视，而是积极地探索未知领域的过程
C．假设既有一定的科学事实，又有一定的推测性质
D．科学家的问题是通过主观思考提出来的
解析：选ABC。科学家的问题是从客观的观察和思考中提出来的，假设是对实验结果的预测，它是建立在观察和以往的知识经验基础上的，应既有一定的科学事实，又有一定的推测性质。
三、非选择题
11．现有一种植物的种子，其萌发过程与光照的关系如何呢？下面是探究此问题的实验。
(1)你提出的假设是：________________________________________________________________________。
(2)设计实验
实验材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消过毒的种子等。
实验方案：
①向两组培养皿中倒入适量的水，每组培养皿中放入100粒种子。
②将一组置于________环境中，另一组置于________环境中。培养过程满足种子萌发所需的其它条件。
③数日后，分别统计两组处理中萌发种子的数量，并计算出各自的发芽率。
(3)你预期(期望得到)的实验结果是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)若两组的发芽率无明显差异，你的实验结论是：________________________________________。
(5)若两组的发芽率差异很显著(或一组绝大部分萌发，另一组未萌发)，你的实验结论是：________________________________________________________________________。
解析：此题已明确了科学探究的问题，对于此问题的假设，可作出两个相反的假设，并就此设计实验，并对结果作出预测和分析。
答案：(1)种子的萌发与光照无关(或与光照有关)
(2)②有光照的 无光照(黑暗)的
(3)预期(期望得到)的实验结果要求：实验预期应与假设相对应
例如：假设“种子的萌发过程不需要光照”，则相应的实验预期是“两处理的发芽率无显著差异”
(4)种子萌发与光照无关
(5)种子萌发与光照有关
12．某报报道松树针状叶具有保鲜作用。实验室中现有柑橘60个、塑料桶(有盖)数个、松树针状叶适量、医用保鲜剂一瓶。
(1)如果松树针状叶具有保鲜作用，请分析其可能的原因。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)请完善下面的实验方案，研究室温条件下，松树针状叶是否具有保鲜作用。
①将柑橘随机分成________，放在A、B、C三个塑料桶中。
②A桶中加入________，B桶中喷洒适量医用保鲜剂，C桶不处理作为________，三桶都加盖。
③一段时间后，观察和统计A、B、C三桶中________。
(3)预测并简单分析实验结果：
实验结果 结论
霉变的柑橘数量 B＜A＜C ①________________
②________ 松树针状叶具有一定的保鲜作用
B＜A＝C ③________________
④________ 松树针状叶保鲜作用十分明显
解析：本题利用了对照实验原理，注意单一变量原则。设计实验时注意用题干中给出的已知条件；预测并简单分析实验结果时，一定要答完全，如四种情况：松树针状叶的保鲜作用不是很明显，具有一定的保鲜作用，不具有保鲜作用和保鲜作用十分明显，是在什么样的实验结果出现时才会出现，要解释清楚。不要先讲实验结论再说实验现象，因为实验结论是根据实验现象推理出来的。
答案：(1)松树的叶片能产生抗生素杀灭细菌
(2)①三等份 ②适量松树针状叶 对照
③霉变的柑橘数量
(3)①松树针状叶保鲜作用不是很明显 ②B＝A＜C
③松树针状叶不具有保鲜作用 ④A＜B＜C
13．(实验探究)近年来常有音乐、噪音影响动植物生长发育影响的报道，请你依据所给材料和用具设计一个实验，以探究声音对玉米幼苗生长的影响。
(1)材料和用具：大小适中的花盆若干，植物能够正常生长的砂质土壤，蒸馏水，生长状况相似的玉米幼苗若干，刻度尺，分贝计(能测声音大小的仪器)，若干台收录机，《春江花月夜》磁带，从磨具车间录制的磁带等。
(2)方法步骤
①将玉米幼苗移栽到含有适量砂质土壤的花盆中，定期向花盆中加入适量的水。
②将花盆平均分为三组，均放在光照、温度、湿度适宜的环境中培养。
③将第一组置于播放《春江花月夜》乐曲的环境中培养，声音的响度为70分贝；________________________________________________________________________。
(3)可能的实验结果及相应结论
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
解析：该试题是一道探究性实验设计题，解题时首先要了解实验目的“探究声音对玉米幼苗的生长的影响”，也就是乐音、噪音条件下对玉米幼苗生长的影响，包括有影响还是无影响，有影响又分为抑制和促进两个方面。明白了实验目的后就可以进行对照实验设计，同时要根据可能出现的结论进行完整的预测。
答案：(2)将第二组置于安静的环境中培养；将第三组置于播放从磨具车间录制的磁带的噪音环境中培养，声音的响度为70分贝
(3)①生长差异不显著，玉米幼苗生长不受声音大小的影响
②第一组与第三组玉米幼苗长势明显好于第二组的，声音大有助于玉米幼苗的生长
③第一组与第三组玉米幼苗长势明显比第二组的差，声音大不利于玉米幼苗的生长
④第一组玉米幼苗长势优于第二组的，第二组的长势优于第三组的，乐音有利于玉米幼苗的生长，噪音不利于玉米幼苗的生长
⑤第三组玉米幼苗长势优于第二组的，第二组的长势优于第一组的，噪音有利于玉米幼苗的生长，乐音不利于玉米幼苗的生长(注：本题答案有多种可能性，答出三种即可)1．(2011年陕西安康高二检测)物种绝灭的根本原因是( )
A．物种特化或功能基因的丧失
B．乱捕滥猎
C．栖息地的破坏和丧失
D．外来物种入侵、环境污染
解析：选A。物种特化或功能基因的丧失是物种绝灭的内在原因，乱捕滥猎是直接原因，其他是物种绝灭的重要原因。
2．为挽救濒危物种，保护生物多样性，下列措施一般不选用的是( )
A．建立自然保护区
B．实施再引进工程
C．用生物技术进行人工繁殖
D．引入被保护动物天敌的天敌
解析：选D。引入外来物种，可能会影响其他生物的生存，甚至会严重破坏生态系统原有的平衡，因而不利于被保护动物的生存。
3．下列生产活动，既有利于开发和利用野生生物资源，又有利于保护生物多样性的是( )
①在鄱阳湖区围湖造田 ②开垦山地 ③完全禁止采伐林木 ④适时地有计划地采伐林木 ⑤适时适量地捕获湖泊中的成鱼 ⑥在繁殖季节捕捞成鱼
A．①② B．②④
C．③⑥ D．④⑤
解析：选D。围湖造田破坏湖泊生态系统原有的稳定性；开垦山地破坏山地植被，造成水土流失、山地荒漠化加重；保护生物资源并不是完全禁止开发利用，要适时适量地、有计划地利用，既要获得最大利用量，又不影响生物资源的恢复再生。
4．进入20世纪后，几乎每年都有许多野生的鸟类和哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和绝灭的重要原因是( )
A．自然灾害 B．种内斗争
C．传染病流行 D．人类活动对生态环境的破坏
解析：选D。A、B、D三项的内容都可以认为是造成野生动物濒危和绝灭的原因，但20世纪以来，随着工业化的发展造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是人类活动对生态环境的破坏。
5．20世纪50年代，由于麻雀取食粮食而被列为“四害”之一，我国发起了全国性的捕杀麻雀的行动。但随后科学家研究发现，麻雀在育雏期间能捕食大量的害虫，至此人们才停止了全国性的捕杀麻雀的行动。下面有关叙述正确的是( )
A．要科学公正地认识某种动物并采取相应的措施
B．一但发现某种动物有害于人类，应坚决除掉
C．对人类有益的动物，我们应该加以保护，禁止一切捕杀行动
D．以上说法都对
解析：选A。只有科学地认识生物，才能对其实施正确的保护方法。对某种动物采取的态度还应考虑生物多样性问题，对于有害于人类的动物，也不应坚决除掉，造成其濒危或绝灭；相反对于人类有益的动物，在加以保护的同时，也不是禁止一切捕杀。
6．(2011年江苏无锡高二检测)阅读下面材料，回答有关问题。
澳洲草原广阔，天然牧草资源十分丰富。自1925年起，从印度和马来西亚引入当地没有的牛、羊等家畜，大力发展畜牧业。几年后，千万头牛的粪便覆盖了草场，牧草大量枯死，同时蝇子蔓延，成为澳洲牧区的一大公害。整个澳洲草原生态系统处于崩溃的边缘。后来从亚洲引进蜣螂，它们把牛粪滚成团推运到地下，既消除牛粪又肥沃土壤，还控制了蝇子数量，有效地解决了生态危机问题，使澳洲草原又呈现生机蓬勃的景象。
(1)引进牛、羊后导致生态危机的主要原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)引进牛、羊发生生态危机这一事实给人们的启示是人类的生产活动要________________________________________________________________________。
(3)最后结果给我们的启示是________________________________________________________________________。
解析：澳洲草原的两次引进外来物种对草原的影响有着不同的作用，这提示我们要科学地认识动物，特别对于引种要慎重，不要盲目引种，要在确保当地物种不受侵害的前提下引入外来物种，发展当地经济的同时注意对生态环境的影响。
答案：(1)不恰当地引入外来物种，对当地生态系统造成严重的威胁 (2)遵循自然界的客观规律 (3)要科学地认识生物的作用，注意生物多样性丧失的原因，规范人类的行为，科学合理地保护和利用生物资源
一、单项选择题
1．白鳍豚和长江江豚是长江中仅有的两类淡水豚类，白鳍豚消失后，长江江豚如今也面临生存险境。造成这一现象的原因是( )
A．外来物种入侵 B．自然灾害
C．环境污染 D．物种特化或功能基因丧失
解析：选C。长江江豚主要生活在鄱阳湖和洞庭湖水域中，而近年来长江水体污染是长江江豚数量急剧减少的主要原因。
2．(2011年河南新乡高二检测)以大量使用有机杀虫剂为主的害虫防治策略存在的危害不包括( )
A．毒杀天敌，影响生物多样性
B．害虫的抗药性增强，引起害虫再度爆发
C．污染环境，危害人类健康
D．全部杀死害虫，对生物圈有影响
解析：选D。大量使用有机杀虫剂为主的害虫防治策略，不仅会杀死部分害虫，还会杀死害虫的天敌，因而会影响生物的多样性；如果长期使用同一种杀虫剂，会使害虫的抗药性增强，引起害虫再度爆发；使用杀虫剂杀死害虫的同时，还会造成环境污染，危害人类健康；由于部分害虫会产生抗药性，因而不会杀死全部害虫。
3．我国1974年捕获越冬大黄鱼16.81万吨，幼鱼约占一半，且连续四年高产，到1993年大黄鱼产量只有0.019万吨，2004年我国在近海海域实行“伏季休渔”，到2008年，大黄鱼产量达到27.8万吨，造成这两种现象的原因是( )
A．生存环境被破坏；人工养殖
B．乱捕滥猎；加大捕捞力度
C．环境污染；大力捕杀大黄鱼天敌
D．乱捕滥猎；科学合理地保护和利用
解析：选D。从1974年到1993年大黄鱼产量急剧下降，从70年代的高产看，造成大黄鱼物种锐减的原因主要是乱捕滥猎。从2004年到2008年，大黄鱼产量恢复到以前水平，其主要原因是实施了“伏季休渔”，是科学合理地保护和利用物种所取得的成效。
4．有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上( )
A．回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统
B．撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复
C．回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产
D．回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林
解析：选D。引进外来种，栽种当地经济作物不能恢复原有自然生态系统状态；撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复不能尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态。
5．内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降，面临濒危。针对这一事实，下列观点不正确的是( )
A．过度放牧降低了草原生态系统的自我调节能力
B．家羊是草原生态系统的外来入侵种
C．野生黄羊与家羊之间是竞争关系
D．草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾
解析：选B。牧民大量地养羊，超过了草原的承载力，致使草原退化，牧草的产量降低，其他以牧草为食的生物得不到足够的食物而大量地死亡，使得草原上生物类群大量减少，降低了草原生态系统的自我调节能力。针对上述情况的发生，应该确定草原的合理承载量，实行划区轮牧，实现经济与生态的最大效益。家羊是野羊经过长期人工饲养驯化而成的物种，不是入侵物种。
6．(2011年江苏南京高二检测)关于生物多样性的保护，不正确的是( )
A．建立自然保护区保护濒危物种
B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食
C．实施再引进工程是保护濒危物种的重要手段
D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采与买卖
解析：选B。保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区，实施再引进工程是保护、壮大濒危野生生物种群的重要手段，对于绝大多数的濒危物种来说，最大的生存威胁来自人类，因此人们应提高保护意识，必须禁止一切形式的猎采与买卖。
7．某种植物原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关叙述，正确的是( )
A．该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系
B．引入外来生物一定是对当地生物有害的
C．引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统
D．导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变
解析：选A。引进的外来入侵种会与其覆盖的植物争夺阳光、水分和养料等；引入外来生物对当地生物不一定有害，例如引入的植物有可能作为当地动物的食物来源；导致该植物在入侵地疯长的原因主要是缺少天敌，资源丰富。
8．紫茎泽兰原产于墨西哥，解放前由缅甸、越南进入我国云南，并由此扩展到广西、贵州等地区，连接成片，成为当地的害草。紫茎泽兰的入侵使这些地区( )
A．原有物种的生存受到威胁
B．生态环境更和谐
C．物种多样性增加
D．遗传多样性增加
解析：选A。外来物种的入侵，导致当地原有物种不能生存。
二、多项选择题
9．下列对于物种绝灭的说法中正确的是( )
A．栖息地内箭竹大面积死亡，大熊猫就可能出现生存危机
B．实施再引进工程会由于引进外来物种给当地物种带来灾难
C．乱捕滥猎是物种绝灭的直接原因之一
D．环境污染是物种濒危的重要原因
解析：选ACD。大熊猫特化为主要以箭竹为食，若箭竹大面积死亡，就会造成大熊猫濒危或绝灭。实施再引进工程与引进外来物种有本质的区别，再引进工程是对当地已经绝灭或濒危物种的引进，它不会打破原有的生态平衡，而引进外来物种，可能因为当地没有天敌、环境适宜、生殖率高等因素影响原有物种的生存，进而造成生态危机。
10．下列关于可持续发展的说法中，不正确的是( )
A．可持续发展是人类与自然和谐共存的一种战略
B．可持续发展考虑了大自然的长远发展
C．可持续发展是正确处理人与自然关系的永恒主题
D．可持续发展是以人的发展为主线的
解析：选BD。可持续发展以人类长期发展为中心，以人与自然、经济、社会的持久和谐发展为主线，追求人与自然的长期和谐共存。
?卓越品质源于永不满足—————————————————————————优化方案·成功相伴?三、非选择题
11．阅读以下材料后分析问题。
材料一 目前，在世界范围内，生物物种正以前所未有的速度消失。据调查，从100万年前到现在，平均每50年就有一种鸟类绝灭；最近的300年中，平均每2年就有1种鸟类绝灭；最近的100年中，每年就要绝灭1种鸟类。哺乳动物的绝灭速度更快，在热带森林，平均每天至少绝灭1个物种。据估计，现在每年有数千种动植物绝灭。
材料二 人类活动不停地改变着生态环境。城市建设、矿山开采、开垦荒地、修筑水坝等，使森林、草原、河流湖泊、海岸发生巨大变化，使野生生物无家可居，导致它们大量绝灭。朱鹮是一种稀有珍贵的鸟类。20世纪50年代，我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮，后来因大片树林被砍，朱鹮失去了营巢繁殖的条件，几乎绝灭。20世纪80年代，科学家们找到了7只朱鹮。经大力保护，现在朱鹮已有1400多只。
材料三 热带森林的破坏对物种的影响最大。热带森林虽然只占地球面积的6%，但全球50%～90%的物种都生活在这里。据估计，在未来的30年中，主要由于森林砍伐而绝灭的物种相当于世界物种的5%～15%，即每年绝灭1.5万～5万个物种。
材料四 渡渡鸟生活在印度洋的鸟国毛里求斯，因不会飞，把卵产在地上。在16世纪，外来的猪在岛上大量繁殖，并吞食了渡渡鸟的卵。到1681年，渡渡鸟绝灭。
材料五 生活在美国的美洲旅鸽，因肉味鲜美，被大量捕杀，最后一只美洲旅鸽于1914年死于动物园。栖息在纽芬兰到斯堪的纳维亚地带的大海雀，外形似企鹅，19世纪初被渔民作为食物大量捕杀，1844年，最后2只大海雀被人收作标本，大海雀从此绝灭了。
(1)物种减少的第一个原因是________________________________________________________________________。
(2)物种减少的第二个原因是________________________________________________________________________。
(3)物种减少的第三个原因是________________________________________________________________________。
(4)你还能举出物种减少的其他原因吗？请举例说明。
解析：各组材料从不同的角度叙述了物种绝灭的原因。在解答本题时先明确每一则材料所表述的含义，再组织语言回答。从第一组材料看，物种正以前所未有的速度加快绝灭，后几组材料则充分显示出人类活动对物种生存环境的改变。人类对森林的砍伐与破坏、盲目引进物种及对动物的大量捕杀等加快了物种的绝灭。此外还有工农业生产带来的环境污染等也会加速物种的消亡。
答案：(1)动物栖息地和植物生活环境的破坏 (2)过度开发或不适当地引进物种 (3)人为捕杀 (4)工业及农业生产带来的环境污染，可加速物种的消亡。
12．阅读下面材料：
材料一：1859年，有好事者从英国带了24只家兔放在澳大利亚墨尔本动物园中，后来一场大火烧毁了兔笼，幸存的家兔窜入荒野。现在澳大利亚有野生兔子40亿只，它们与绵羊争饲料，严重破坏了草原，给澳大利亚畜牧业造成了重大损失。
材料二：1999年我国昆明举办世界园艺博览会期间，为严防危险性有害生物随参展物种传入我国，检疫人员运用了先进的分子生物学技术手段来狙击生物入侵。美国众议院于1996年通过一项议案，要求各有关机构加强对可能夹带外来物种的交通工具的监控，美国政府也正为此酝酿一个跨部门的监控计划。
回答下列问题：
(1)兔子在澳大利亚属于__________，因其在澳大利亚没有经过漫长的__________过程，故兔子在澳大利亚没有天敌，加之澳大利亚干燥的气候和丰富的青草，使得野兔能大量繁殖。
(2)野兔的大量繁殖，也是一种生态失衡，因为它严重地破坏了澳大利亚原有的稳定________结构。澳大利亚政府为了控制野兔的数量，采用了机械防治、化学防治、生物防治等各种方法，你认为最有效、最安全的方法是____________________。
(3)从材料二可以看出，__________问题已引起世界各国的高度重视。外来物种的引入，不但要看眼前的经济效益，更应认真评估________效益。同时，交通的发达和贸易的频繁，为__________提供了便利条件，因此，必须加强边检部门的__________工作。
解析：关于生物入侵问题，目前国际上都非常重视。如材料所述，引种不当将会破坏当地的生态系统。造成这种情况的主要原因是生物在长期的自然选择过程中，生物与生物、生物与环境之间形成了相互依赖并相互限制的关系，一旦生物脱离了原来的环境，就会因为失去其他生物对它的限制而大量繁殖。所以在进口各种农副产品时要严格把好关，避免生物入侵现象的出现。
答案：(1)外来物种 相互选择 (2)群落 生物防治
(3)生物入侵 生态 生物入侵 检疫
13．(实验探究)世界珍稀濒危物种红豆杉，虽可利用种子繁殖，但种子的休眠期长，种子萌发率低，为挽救这一珍稀濒危物种，某学校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠提高发芽率这一目标，做了如下实验探究，通过实验得到了下表中的实验结果。请分析回答：
处理方法 发芽率
A.机械破损后直接播种 28.2%
B.0.05%赤霉素浸种24小时 23.8%
C.机械破损后，再用0.05%赤霉素浸种24小时 80.4%
D.机械破损后，再用40 ℃的0.05%赤霉素浸种24小时 96.6%
(提示：赤霉素能解除种子的休眠并促进其萌发)
(1)根据该小组的研究内容，请为他们的研究课题拟定一课题名称：________________________________________________________________________。
(2)该小组实验前作出的假设是：机械破损、赤霉素浸泡、温度等能解除种子的休眠，提高发芽率。
(3)概括该小组实验过程的主要步骤：
①将种子分为四组，编号为A、B、C、D；
②据表中要求对各组种子进行处理；
③________________________________________________________________________。
(4)该实验可能得出的重要结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)为了使研究结果更加科学，更具有说服力，应做哪些方面的改进？ ________________________________________________________________________。
即增设________、________而是在正常状况下直接播种后测种子发芽率的实验组。
解析：(1)该学习小组是围绕“提前解除种子休眠提高发芽率”为目标来设置实验的，由他们的处理方法可推出，其研究课题为“提高红豆杉种子发芽率的措施”。(内容合理即可)
(2)在完善此实验时，要认真分析表中的四种处理方法，通过对比它们之间的不同，从而得出结论。表中的处理方法为机械破损，赤霉素浸泡、温度改变，但没有正常情况下直接播种后测种子发芽率的实验，为增强实验说服力，应加以补充。
答案：(1)探究打破(提前解除)红豆杉种子体眠的技术(方法、措施)或研究(探究)人工处理红豆杉种子提高发芽率的技术(方法、措施)(答案不惟一，合理即可)
(3)③播种并分别记录各组种子发芽情况
(4)机械破损、赤霉素浸泡、温度等对解除种子休眠都有作用，但机械破损后再用40 ℃的0.05%赤霉素浸泡效果最好
(5)设置对照组 未机械破损 未用赤霉素浸泡
