新人教版语文八下《端午的鸭蛋》同步练习

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　　17 《端午的鸭蛋》同步练习及答案
　　重庆观音桥中学陈南
　　一、狠抓基础
　　1.下列加点字注音如有错误，请在括号内改正过来
　　（1）囊萤映雪（náng）（）（2）车胤（rèn）（）（3）元稹（zhěn）（）
　　（4）红苋菜（jiàn）（）（5）扎下去（zā）（）（6）橱柜（chú）（）
　　2.找出下列句子中的错别字并加以改正。
　　①一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道。
　　____________改____________
　　②每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。
　　____________改____________
　　③用酒或的雄黄在孩子的额头上画一个王字。____________改____________
　　④城皇庙的老道士还是我的寄名干爹。____________改____________
　　3.为句中空白处选择恰当的词语。
　　①端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点______（A．轻轻B．淡淡C．少少）的咸味，白嘴吃也可以。21世纪教育网
　　②车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，______是不行的。（A．大概B．也许C．肯定）
　　③不过高邮的咸鸭蛋，_______（A．也许B．大概C．确实）是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！
　　4.指出加点词语使用不当的一项( )
　　A.我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。
　　B.班长走上讲台，连珠炮似的发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。
　　C.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
　　D.这场晚会，小演员们的精湛演奏技能，征服了观众们的心。
　　5汪曾祺，江苏__________人，__________家。元稹，__________代诗人，和__________同时代，并称“__________”。
　　曾经沧海难为水，_____________________。袁枚，__________代诗人，__________家。
　　6.修改下列病句，每句只改一处。
　　①卫生保洁工作做得好不好，是一个班优良班风的体现。
　　②这个文化站由于多次挽救和培养失足青少年，受到上级领导的表彰。21世纪教育网
　　③通过看这部电影，使我受到了深刻的教育。
　　④会议通过并讨论了他的建议。
　　7.仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。
　　例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
　　仿句：语文是____________，让人____________；
　　语文是____________，让人____________；
　　语文是____________，让人____________。
　　二、强攻阅读
　　（一）课内精段阅读
　　家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的（）硝药，（）雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红又是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。
　　8．根据语意，在括号内填上恰当的关联词语。
　　9．本段都写了哪些风俗？
　　10．所介绍的风俗中哪些是详写，哪些是略写？为什么这样安排？
　　11．文中最后一句“这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的”有什么作用？
　　12．文章的题自称为“端午的鸭蛋”，选文与题目有什么关系？
　　（二）课外美文阅读
　　扁豆
　　汪曾祺
　　我们那一带的扁豆原来只有北京人所说的“宽扁豆”的那一种，郑板桥写过一副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”指的当是这种扁豆。这副对子写的是尚可温饱的寒士家的景况，有钱的阔人家是不会在庭院里种菜种扁豆的。扁豆有紫花和白花的两种，紫花的较多，白花的少。郑板桥眼中的扁豆花大概是紫的。紫花扁豆结的豆角皮色亦微带紫，白花扁豆则是浅绿色的。吃起来味道都差不多。惟入药用，则必为“白扁豆”，两种扁豆药性可能不同。扁豆初秋即开花，旋即结角，可随时摘食。板桥所说“满架秋风”，给人的感觉是已是深秋了。画扁豆花的画家喜欢画一只纺织娘，这是一个季节的东西。暑尽天凉，月色如水，听纺织娘在扁豆架上沙沙地振羽，至有情味。北京有种红扁豆的，花是大红的，豆角则是深紫红的。这种红扁豆似没人吃，只供观赏。我觉得这种扁豆红得不正常，不如紫花、白花有韵致。
　　北京通常所说的扁豆，上海人叫四季豆。我的家乡原来没有，现在有种的了。北京的扁豆有几种，一般的就叫扁豆，有上架的，叫“架斗”。一种叫“棍儿扁豆”，豆角如小圆棍。“棍儿扁豆”字面自相矛盾，既似棍儿，不当叫扁。有一种豆角较宽而甚嫩的，叫“闷儿豆”。我想是“眉斗”的讹读。北京人吃扁豆无非是熟凉拌，炒，或闷。“闷扁豆面”挺不错。扁豆闷熟，加水，面条下在上面，面熟，将扁豆翻到上面来，再稍闷，即得。扁豆不管怎么做，总宜加蒜。
　　我在泰山顶上一个招待所里吃过一盘炒棍儿扁豆，非常嫩。平生所吃扁豆，此为第一。能在泰山顶上吃到，尤为难得。
　　13．文章引用郑板桥的诗句有什么作用？
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　　14．本文从扁豆的哪几个方面来介绍扁豆的？
　　15．文中画曲线的语句有什么表达作用？21世纪教育网
　　16．最后一段在全文中起到怎样的作用？
　　17．本文是借扁豆抒_________情怀。
　　参考答案
　　一、狠抓基础
　　1.（2）yìn （4）xiàn （5）zhā
　　2.①“明”改“名”②“藉”改“籍”③“或”改“和”④“皇”改“隍”
　　3.①B ②A ③C
　　4.D（应为“技巧”）
　　5.高邮作唐白居易元白除却巫山不是云清诗论
　　6.①把“不好”去掉。②把“培养”去掉。③把“使”去掉或把“通过看”去掉。④“通过并讨论”改为“讨论并通过”。
　　7.示例：色彩缤纷的花园流连忘返
　　意境深远的油画惊叹不已
　　旋律优美的音乐听之动容
　　二、强攻阅读
　　（一）课内精段阅读
　　8．不是而是
　　9．写了“系百索子”、“做香角子”、“贴五毒、贴符、喝雄黄酒”、“放黄烟子”、“吃十二红”七种风俗。
　　10．详写的是最后两种即“放黄烟子”“吃十二红”，略写的是“系百索子”“做香角子”“贴五毒”“贴符”“喝雄黄酒”。略写是因为“和外地一样”，所以简略地介绍一下；详写是因为“不知别处有不”，因此介绍地稍详细一些。
　　11．表示他家属于“多数人家”，家境不算窘迫，因此每逢端午所吃的“十二红”中的这三样给他留下了深刻的印象。为下文做好铺垫。
　　12．题目是“端午的鸭蛋’，因此，首先必须先写端午风俗，又从各地均有的风俗写到家乡独特的风俗，再写到“十二红”，写到“咸鸭蛋”，最后水到渠成地转写 “端午的鸭蛋”。看似没有关系，实则为下文预设了一个合理的背景，渲染出了“端午”的气氛。这也体现了作者汪曾祺的写作风格。
　　（二）课外美文阅读21世纪教育网
　　13．借郑板桥的诗句，表达自己对扁豆的喜爱之情。
　　14．从扁豆的形、实、药用、食用、种类等方面来写的。
　　15．这句话借用纺织娘来写扁豆的诗情画意。
　　16．一方面从扁豆的食用方面，介绍自己曾经难忘的一次吃扁豆的经历；一方面从扁豆的生长环境，来暗示扁豆也有生长在不普通的地域的。
　　17．淡雅
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