(共67张PPT)
Unit 2 Lesson 11-12
四年级 英语
你将知道：
（1）nineteen, twenty等词汇的正确读音以及词义。
（2）nine, ten等词汇的正确读音、词义以及正确的书写形式。
（3）What’s the time It’s ….等句子的正确读音以及句义。
你将理解：
早睡早起，上学不要迟到；吃好早餐，有益于身体健康；善于发现生活中的小乐趣；同一时刻，不同国家的时间是不同的。
你将能够：
（1）熟练运用以下功能语句，询问时间并进行回答：What’s the time It’s ….提问加法算式并进行回答：What’s … and … It’s ….
（2）在真实的语境中，熟练运用Have …. Yes, please. / No, thanks. 进行交流。
（3）在真实的情境中，熟练运用： Wake up. 叫醒他人、 I’m late.表达自己迟到的事实、That’s funny!表达对有趣事物的感受。
一、导入
二、教学过程
What time is it
It’s seven o’clock.
What time is it
What’s the time
What’s the time
It’s nine o’clock.
What’s the time
It’s ten o’clock.
What’s the time
It’s eight o’clock.
Q1: What does Peter’s mother say
(Peter正在睡觉的时候，他妈妈说了什么 )
Wake up! Wake up, Peter.
ake
c
w
u
b
p
s
Wake up! Wake up, Peter.
Q1: What does Peter’s mother say
(Peter正在睡觉的时候，他妈妈说了什么 )
Q2: What’s the time
It’s seven.
It’s seven one.
It’s seven two.
It’s seven three.
It’s seven four.
It’s seven five.
It’s seven six.
It’s seven seven.
It’s seven eight.
It’s seven nine.
It’s seven ten.
It’s seven eleven.
It’s seven twelve.
It’s seven thirteen.
It’s seven fourteen.
It’s seven fifteen.
It’s seven sixteen.
It’s seven seventeen.
It’s seven eighteen.
It’s seven nineteen.
It’s seven twenty.
twenty
twelve
12
20
seven
seven
seven
seven
five
ten
fifteen
twenty
one
two
three
four
Q2: What’s the time
It’s seven twenty.
a
c
l
k
e
t
I’m
!
Q2: What’s the time
What’s the time, Mum
Oh, no! I’m late!
It’s seven twenty.
Have some milk.
A. Yes, please.
B. No, thanks.
Have some milk.
No, thanks!
Wake up! Wake up, Peter.
What’s the time, Mum
It’s seven twenty.
Oh, no! I’m late!
Have some milk.
No, thanks!
Let’s listen and read.
Wake up! Wake up, Peter.
What’s the time, Mum
It’s seven twenty.
Oh, no! I’m late!
Have some milk.
No, thanks!
Let’s do the role play.
1+2=
What’s one and two
It’s three.
8+7=
What’s eight and seven
It’s fifteen.
10+10=
What’s ten and ten
It’s twenty.
10+10=
Ten and ten is not twenty.
Why not
Let’s watch.
Look. Ten and ten.
So, ten and ten is ten.
Oh, that’s funny!
三、反馈与评价
Let’s sing.
Let’s listen and number.
four
six
nineteen
+
=
+
+
=
=
=
+
twenty
fifteen
ten
ten
one
Let’s think and say.
Let’s look and write.
twenty
6:19
3:16
nineteen
sixteen
…
…
Let’s make up a new dialogue.
What’s the time
It’s twelve fifteen.
It’s time for lunch.
Have some chicken.
Yes, please.
Have an egg.
No, thanks. What about you
Have some bread.
Yes, please.
Beijing, China
(中国北京)
New York, America
(美国纽约)
Tokyo, Japan
(日本东京)
Sydney, Australia
(澳大利亚悉尼)
四、课后作业
2. Ask the time and answer it correctly.
Homework
3. Try to make up a dialogue based on Lesson 11.
1. Read Lesson 11 and Fun Story.
What’s the time
It’s ….
What’s the time
It’s ….
Have some ….
Yes, please. / No, thanks.
五、结束语
nineteen
Summary
twenty
What’s the time
It’s ….
What’s … and …
It’s ….
The new words
The new sentences四年级上册Unit 2 Lesson 11-12导学单
一、学习目标
1. 你将知道：
（1）nineteen, twenty等词汇的正确读音以及词义。
（2）nine, ten等词汇的正确读音、词义以及正确的书写形式。
（3）What’s the time It’s seven twenty.等句子的正确读音以及句义。
2. 你将理解：
早睡早起，上学不要迟到；吃好早餐，有益于身体健康；善于发现生活中的小乐趣；同一时刻，不同国家的时间是不同的。
你将能够：
（1）熟练运用以下功能语句，询问时间并进行回答：What’s the time It’s seven twenty.提问加法算式并进行回答：What’s … and … It’s ….
（2）在真实的语境中，熟练运用Have …. Yes, please. / No, thanks. 进行交流。
（3）在真实的情境中，熟练运用： Wake up. 叫醒他人、 I’m late.表达自己迟到的事实、That’s funny!表达对有趣事物的感受。
二、学习流程
Step 1 情境导入Leading in
在生活中的哪里可以看到时间呢？在手表、手机、电脑、钟表上可以看到。
Step 2 新课呈现Presentation
利用钟表学习时间的问法和读法，发现Peter快迟到了，赶紧叫醒他，在他匆忙赶到学校的同时，他的朋友Yang Ming, Lisa正在完成加法运算，并发现了小乐趣。
Step 3 趣味操练Practice
和Peter, Yang Ming, Lisa一起完成小任务，做加法运算，寻找时间规律，并完成小对话的练习，同时还了解到同一时刻，不同国家的时间是不同的。
Step 4 课后作业Homework
Step 5 结束语ConclusionBook 3 Unit 2 Lesson 11-12
一、用英文数字补全表格，使每个等式成立。
二、将下列时间补充完整。
twenty
nineteen sixteen
3:16
6:19
12
23
8
6
11
10
2
98
3
65
