23.鸟的天堂 同步一课一练（含答案）

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人教部编版五年级语文上册同步练习
23.鸟的天堂
一、让生字走进语境。
（1）村外河边有一棵róng shù，那年河水zhǎng cháo，这棵树被淹得就只露出了shù shāo。 【来源：21·世纪·教育·网】
（2）今天我终于有自己的闲xiá时光来好好享受大自然，天边的晚xiá美丽绚烂，你看，那边洁白无xiá的一朵云一会儿变成首饰盒一样的小xiá子，一会儿变成一座xiá长的滑梯。 www-2-1-cnjy-com
二、我会查字典。
（1）“暇”按部首查字法，应先查（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）部，再查（ ）画；按音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）。 2-1-c-n-j-y
（2）“缝”有两个读音，在“门缝”一词中“缝”读（ ）；在“缝补”一词中“缝”读（ ）。 21*cnjy*com
（3）“耀”按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ），第六笔的笔画名称是（ ）。 【来源：21cnj*y.co*m】
三、选词填空。
陆续 连续 继续
（1）改革方案今天没有完全定下来，明天还得（ ）讨论。
（2）改革方案的细节（ ）定了下来，只剩个别细节还需要再商议一下。
（3）改革方案经过（ ）五天的讨论，终于定下来了。
四、给下列句子中的引号选择正确的用法。
A．表示直接引用 B．表示着重强调 C．表示特定称谓
（1）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（ ）
（2）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（ ）
（3）鲁迅在书桌上刻了个“早”字。（ ）
五、下列加点字的意思不相同的一项是（ ）。
A. 纠集——纠结 B. 错过——错车
C. 逼近——逼迫 D. 令人不解——通俗易解
六、给下列划线的字选择正确的注释。
不可计数( )
A. 数目 B. 查点数目 C. 列举
七、下列句子中。运用了比喻的修辞手法的一项是（ ）。
A. 我仿佛听见几只鸟扑翅的 ( http: / / www.21cnjy.com )声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
B. 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
C. 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
D. 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
八、句子大观园（按要求改写句子）
（1）我们把船划到了大榕树下面。（改成“被”字句）
____________________________。
（2）鸟的天堂怎么能没有鸟呢 （改成陈述句）
____________________________。
（3）我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）
____________________________。
（4）我看到了一株榕树。（扩句）
____________________________。
九、阅读课内片段。完成练习。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声乌 ( http: / / www.21cnjy.com )叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。21世纪教育网版权所有
我注意地看着，眼睛应接 ( http: / / www.21cnjy.com )不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。www.21-cn-jy.com
当小船向着高塔下面的乡村 ( http: / / www.21cnjy.com )划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是乌的天堂啊！
（1）选文第一自然段主要采用了___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____态描写，从________觉和________觉两方面描写鸟的________多、________多、________。 21·世纪*教育网
（2）在文中找出表示“应接不暇”的部分。
（3）下列对第二自然段的理解不正确的一项是（ ）。
A.运用排比和拟人的修辞手法，生动 ( http: / / www.21cnjy.com )形象地写出了群鸟嬉戏、生动热闹的场面
B.按由概括到具体的顺序，先概写“眼睛应接不暇”，再具体写鸟儿热闹欢腾的
景象
C.体现了从整体描写到局部刻画的特点，先写众多的鸟儿让人应接不暇，再细写
画眉的自由快乐
（4）选文最后一句话中，加引号的“鸟的天堂”指的是________，不加引号的“鸟的天堂”，是因为________。 21cnjy.com
十、小练笔。
作者在描写鸟时，运用两个“到处”和三 ( http: / / www.21cnjy.com )个“有的”总写群鸟活动，接着重点描写一只画眉，这种写法叫“点面结合”。请你用这种方法写写你熟悉的场景，如校园、田野、大海……21·cn·jy·com
答案
一、（1）榕树；涨潮；树梢
（2）暇；霞；瑕；匣；狭
二、（1）日；9；X；xiá
（2）fèng；féng
（3） ；17；照耀；竖提
三、（1）继续
（2）陆续
（3）连续
四、（1）C
（2）A
（3）B
五、 C
六、 B
七、 C
八、（1）船被我们划到了大榕树下面。
（2）鸟的天堂有鸟。
（3）我们发现了小船。
（4）我看到了一株枝叶繁茂的大榕树。 21教育网
九、（1）动；视；听；数量；种类； ( http: / / www.21cnjy.com )姿态
（2）看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
（3）A
（4）大榕树；作者亲身感受到鸟儿们在这里生活得自由自在，真像在天堂一样，在作者心中，大榕树确确实实是鸟的天堂。 2·1·c·n·j·y
十、略
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