27.我的”长生果“ 同步一课一练（含答案）

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人教部编版五年级语文上册同步练习
27.我的“长生果”
一、选出划线字正确的读音。
腋下（yè yiè） 娱乐（yú yù）
惧怕（jù jǜ） 偷窃（qiè qè）
一幅（fú fǔ） 某种（mǒu mǒ）
二、按意思写词语。
（1）不用说就可以明白 ( http: / / www.21cnjy.com )。形容道理很明显。 （ ）
（2）充分显示出本领和才能。 （ ）
（3）把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。 （ ）
（4）形容要求很迫切，如同饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 （ ）
三、给“食”找座位。
A．废寝忘食 B．丰衣足食 C．饥不择食
D．因噎废食 E．自食其言 F．自食其果21教育网
（1）干了坏事，自作自受。（ ） （2）不去睡觉，忘了吃饭。（ ）
（3）说了不算，不守信用。（ ） （4）穿的吃的，都很满足。（ ）
（5）怕卡喉咙，不敢吃饭。（ ） （6）肚子饿了，来不及挑食。（ ）
四、选词填空。
A．不但……而且…… B．如果……就……
C．因为……所以…… D．虽然……但是……
（1）我们伟大的祖国（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）土地辽阔，（ ）物产丰富。
（2）（ ）张海迪的身体残废了，（ ）她以惊人的毅力顽强地学习医术和外语，获得了巨大的成功。
（3）（ ）你到过长城，（ ）会对长城的壮丽雄伟赞叹不已。
五、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A. 馈赠（kuì） ( http: / / www.21cnjy.com )酵母（xiào） B. 借鉴（jiàn） 沉甸甸（diàn）
C. 奔波（bēn） 投奔（b6n） D. 差事（chāi） 差生（chā）
六、下列各组词语中字形完全正确的一组是（ ）。
A. 愉悦 心扉 呐喊 附赠 如醉如痴
B. 蜂蝶 跳跃 过隐 联翩 囫囵吞
C. 书藉 黯然 报偿 委屈 呕心沥血
D. 皎洁 赞益 借鉴 模仿 心安理得
七、下面句子描写的具体情景可以表现哪一个成语的意思？（ ）
《七色花》引得我浮 ( http: / / www.21cnjy.com )想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡。
A. 应接不暇 B. 心旷神怡 C. 美中不足 D. 津津有味
八、按要求完成句子。
（1）像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。（用下划线的词语仿写比喻句）
___________________________________。
（2）书籍是全世界的营养品。（改为反问句）
___________________________________。
九、阅读课文片段，回答问题。
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》 ( http: / / www.21cnjy.com )。教师读了一段范文之后，当大多数同学（ ）地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。21cnjy.com
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女， ( http: / / www.21cnjy.com )她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。www.21-cn-jy.com
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要（ ）不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。21·cn·jy·com
（1）在括号里填入正确的成语。
（2）写出“我”对写作的感悟。
___________________________________。
（3）选文的第二自然段运用了__________的手法，描写了作者眼中的秋天。（ ）
A.拟人化 B.比喻 C.象征
十、口语交际。
在阅读文学书籍或观看影视作品时，我们总能找到一些个性鲜明、吸引我们的人物形象，请根据实际情况填写。2·1·c·n·j·y
我最喜欢的人物形象是________，他（她）出自《________》。我喜欢他（她）的理由是________。【来源：21·世纪·教育·网】
答案
一、A；A；A；A；A；A
二、不言而喻；大显身手；囫囵吞枣；如饥似渴
三、F；A；E；B；D；C
四、不但；而且；虽然；但是；如果；就
五、 B
六、 A
七、 D
八、（1）满天繁星像闪光的宝石，像眨着的眼睛。
（2）书籍难道不是全世界的营养品吗？
九、（1）千篇一律；别出心裁
（ ( http: / / www.21cnjy.com )2）这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
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