23 范进中举 第3课时课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
九年级 上
２３.范进中举
第三课时
23. 范进中举
吴敬梓
1、分析胡屠户在范进中举前后的态度有什么变化。
2、分析胡屠户的人物形象
学习目标
快速浏览小说，思考：
自主学习
胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？用了哪些描写方法？试分析该人物形象。
项目 中举前 　中举后
对范进的称呼
说话的态度
所带的礼品
对嫁女的解释
对相貌的评价
对才学的评价
能否考中
对亲家母称呼
范进中举前后胡屠户态度对比
现世宝
老爷 贤婿老爷
训斥　狗血喷头
恭维 奉承 讨好 千恩万谢
一副大肠　一瓶酒
七八斤肉四五千钱
倒运
养到３０多岁毕竟要嫁与个老爷
尖嘴猴腮　不三不四
品貌又高　张府…也没有这样的相貌
不是你的文章好……舍与你的
才学又好
癞蛤蟆就想天鹅屁吃
毕竟要嫁与个老爷
你那老不死的老娘
你家老太太
自主学习
自主学习
用了哪些描写方法？可看出胡屠户怎样的形象？
中举前
中举后
称呼：现世宝
骂：烂忠厚没用的,癞蛤蟆想吃天鹅肉,尖嘴猴腮
横披了衣服，腆着肚子去了 一口啐在脸上
称呼：贤婿老爷
赞：才学高品貌好
那手早颤起来
替他扯了几十回
笑咪咪的去了
攥在手… 拳头舒…缩回来…揣
语言
动作
嫌贫爱富
趋炎附势
嗜钱如命
庸俗自私
虚伪做作
前倨后恭
形象
下列划线的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？
1.被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。
“啐”，吐唾沫，表示唾弃、斥责或辱骂。因为胡屠户想不到范进会中举，因此当范进要去参加乡试时，被他骂了个“狗血喷头”，表现了胡屠户的势利嘴脸，也表现了范进的自卑感和逆来顺受。　
典型动作
自主学习
用了哪些描写方法？可看出胡屠户怎样的形象？
2.“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。”
“范举人先走,屠户和邻居跟在后面……一路低着头替他扯了几十回”
范进中举前后胡屠户态度的转变，表现其粗俗鄙劣、趋炎附势的小人嘴脸。
下列划线的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？
3.胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。
作者运用夸张的手法写胡屠户的动作，突出了一向对范进蛮横的胡屠户对范进的敬畏，写出了他的势利。
典型动作
自主学习
用了哪些描写方法？可看出胡屠户怎样的形象？
典型动作
自主学习
用了哪些描写方法？可看出胡屠户怎样的形象？
下列划线的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？
4.屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……
特写镜头写出胡屠户见财心喜(嗜钱如命)、贪婪而又假意推让的虚伪心理，讽刺意味十足。
体会胡屠户下列语言,再次体会胡屠户的人物形象
这一段语言描写，突出了胡屠户这个以“杀猪”作为营生的人物的性格特征。女婿中了秀才是他修来的德，俨然以范进的恩人自居，对范进轻侮之至。　　
典型语言
1.“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”
自主学习
用了哪些描写方法？可看出胡屠户怎样的形象？
范进的中举改变了他在胡屠户心中的地位,由"现世宝"变成了"老爷",是"天上的星宿"。原来是任意辱骂,现在为了给范进治病要他打一巴掌,胡屠户却再三推辞,说天上的星宿打不得,充分表现了胡屠户的庸俗势利。　　
2.“虽然是我女婿,如今却做了老爷,就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!我听得斋公们说:打了天上的星宿,阎王就要拿去打一百铁棍,发在十八层地狱,永不得翻身。我却是不敢做这样的事!”
典型语言
自主学习
用了哪些描写方法？可看出胡屠户怎样的形象？
体会胡屠户下列语言,再次体会胡屠户的人物形象
胡屠户的这席话是作者的点睛之笔，一言道破了胡屠户对范进前倨后恭的原因，点明了范进中举前后地位的天壤之别。点明了人们的相互关系随着金钱地位的变化而转移。 　
3.“我早上拿了钱来，你那该死的行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去骂这死砍头短命的奴才！”
典型语言
自主学习
用了哪些描写方法？可看出胡屠户怎样的形象？
体会胡屠户下列语言,再次体会胡屠户的人物形象
结合小说的分析，思考：
合作探究
作者塑造胡屠户有何用意？试作简要分析。
作者塑造胡屠户的目的，就是为了表明当时人们对有钱有势的人极力巴结讨好，对贫穷落魄的人的冷漠无情，讽刺了当时趋炎附势的人情世态。
１.完成课后练习
作业布置
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