22 寓言四则 赫尔墨斯和雕像者、蚊子和狮子 第1课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
七年级 上
2２.寓言四则
赫尔墨斯和雕像者
蚊子和狮子
文学常识
寓言是文学作品的一种体裁，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
特点：
1.寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。
3.故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。
4.常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等。
5.“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。
文学常识
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
学习目标
1、了解作者，掌握文学常识。
2、理解寓言内容，理解寓意。
赫尔墨斯和雕像者
《伊索寓言》
作者简介
伊索（约公元前六世纪），古希腊寓言作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》（一部寓言故事集）。
诸神简介
宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波西顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱。
女神赫拉是宙斯的妻子；他的孩子赫费斯托是火神；宙斯还和其他女神生下不少儿女，如正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。其中智慧女神雅典娜的诞生最为奇特：传说她是从宙斯的后脑勺中蹦出来的。
赫耳墨斯：一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神（宙斯的儿子）。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、畜牧、竞技、演说以至欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。
快速阅读课文，整体感知课文内容，思考下列问题
自主学习
1、赫耳墨斯为什么来到凡间？
3、墨斯三次问话，神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？
2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？
4、“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这句话说明了什么？
快速阅读课文，探究主旨（概括寓言的寓意）。
合作探究
这则寓言通过天神赫尔墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
蚊子和狮子
《伊索寓言》
自主学习
蚊子为什么能打败狮子？蚊子为什么会败给蜘蛛？
宣战 交战
飞—冲—战胜
被俘 叹息
飞—粘—被吃
吹喇叭，唱凯歌
被粘住 被消灭
蚊子
狮子
蚊子
蜘蛛网
弱胜强
强败弱
扬长避短
骄傲自满
合作探究
1、快速阅读课文，探究主旨（概括寓言的寓意）。
这则寓言通过蚊子战胜狮子却成了蜘蛛的俘虏的故事，尖锐地讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小人物打败的。
如果用一个成语来简要概括，可用什么成语？
骄兵必败
合作探究
2、比较两则寓言的相同和不同之处。
相同点：
结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。
不同点：
1. 情节不同。《赫》采用三问三答,把情节推向高潮。《蚊》写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗,战胜了狮子;第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛粘住。
2.寓意不同。《赫》讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。《蚊》是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
3.表现方法不同。《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。
4.描写方法不同。《赫》主要运用语言、动作和心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。《蚊》主要运用语言描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。
拓展延伸
你从《蚊子与狮子》这则寓言中懂得了哪些道理？
人不应被暂时的胜利冲昏头脑 。
任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。
要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短。
面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。
……；……
1.完成课后练习
2.收集有教育意义的寓言故事。
作业布置
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