部编高一语文必修上册第七单元检测题（含答案）

高中语文必修上册第七单元检测题
试卷分数：120分 考试时间：120分钟
一、语言文字运用（22分）
1．对下列各组句子中加点的词的解释，全都正确的一项是（3分）
A．知不可乎骤得 骤：多次 自京师乘风雪 乘：冒
B．凌万顷之茫然 凌：越过 而半山居雾若带然 居：居住
C．击空明兮溯流光 溯：逆流而上 稍见云中白若樗蒱数十立者 稍：稍微
D．苏子愀然，正襟危坐 危：端正 苍山负雪，明烛天南 烛：照
2．下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是（3分）
A．“赋”最早出现于汉代，它讲究文采、对仗、韵律，兼具诗歌与散文的性质，形式铺张扬厉、夸饰，有大量的描述。
B．“斗”“牛”是“二十八宿”中的两个。古人把地上州国的位置与天上星宿相对应。就天文说，称作分星；就地面说，称作分野。
C．“阳”指山的南面或水的北面，“阴”则指山的北面或水的南面，故“淮阴”指淮河以南地区，“华阴”指在华山的北面。
D．“京师”指国都。因各朝代国都大多不同，京师就指代不同的城市。《登泰山记》中的“京师”指清朝国都“北京”。
3.下列选项对课文内容表述不恰当的一项是（3分）
A.《故都的秋》中为了表现“故都的秋”，作者重点抓住秋槐、秋蝉、秋雨、秋枣等景物进行细腻的描写，写出了“清”“静”“悲凉”的特点。
B.《我与地坛》中作者所谓的“宿命的味道”，就是指“我”与地坛有着相同的命运——“园子”荒废，“我”残废。
C.《荷塘月色》中作者触景生情，由眼前的荷塘月色联想到古人采莲的盛况，继而引起对故乡的惦念，这无非是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来，但现实又是无法超脱的。
D.《登泰山记》的写景角度灵活，做到了远近结合、动静结合，同时运用了比喻的手法，使得泰山的景色更加形象生动。
阅读下面的语段,完成4～5题。
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
4．语段使用了哪些修辞手法（3分）
A．比喻　拟人 B．比喻　夸张 C．拟人　借代 D．拟人　夸张
5．这段文字是按什么顺序写济南的雪景的？将文中画横线的句子改成“那点儿薄雪在阳光的照射下一下子就化掉了，再也找不到它的痕迹。还是下小雪吧，济南的小山是受不住大雪的”，好不好？请简要说明理由。（4分）
6．丰子恺的漫画“人散后一轮新月天如水”用笔简洁，平淡中有无限的韵味。请以“人散后”开头，用生动、形象的语言描绘出这幅漫画“闲适”或“凄清”的意境，50字左右。（6分）
二、文学类文本阅读（13分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
西溪的晴雨 郁达夫
西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项，恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。
天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉、冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。
把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖和畏缩的心意在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。
游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。
从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。
摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一个又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《鄘风·桑中》章末后的三句，叫作“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。
此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水施泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”
前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息，午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，タ阳依旧上帘钩。”
喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上哪里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。
一九三五年十月廿二日
（有改动）
7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．作者在前半部分写雨中游西溪，以“微雨”为背景，通过自己的路上所闻，车里所见和船中所感展现了西溪独特的野趣。
B．文章开篇谈到西湖“太整齐，太小巧，不够味儿”，引出雨中游览西溪的记叙，同时也表现了作者审美情趣是倾向曲折、博大和朦胧的。
C．参观古墓，闻吸到的是“霉灰的阴气”，给人以“恐怖和畏缩的心意”，这段描写与后文雨中游西溪的描写形成对比，引出了后文感受到的野趣。
D．作者在文章收笔处，描述龙妇吹洞箫像东坡夜游赤壁。两者的相似在于洞箫声的幽咽和文人墨客寄情山水的雅趣。
8．文章开头说“好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣”。请概括作者微雨里游西溪，感受到了哪些“野趣”。（4分）
9．作者在文章结尾描写夜游西溪的情景时，联想到东坡夜游赤壁，这样写有什么作用？（6分）
三、古代诗文阅读（25分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面两段文言文，完成10～13题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（节选自《赤壁赋》）
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。
（节选自《后赤壁赋》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．江流有声断岸/千尺山高/月小水落石出/曾日月之/几何而江山不可/复识矣
B．江流有声/断岸千尺/山高月小/水落石出/曾日月之几何/而江山不可复识矣
C．江流有声/断岸千尺/山高月小/水落石出/曾日月之/几何而江山不可/复识矣
D．江流有声断岸/千尺山高/月小水落石出/曾日月之几何/而江山不可复识矣
11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．望，在古代，一个月中的某些日子有着特定的名称，如农历每月的第一天叫晦，最后一天叫朔。十五日叫望，十六日叫既望。
B．木叶，中国古代诗歌中常见的意象之一，最早出现在屈原《湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”中。“木叶”中的“木”就是树的意思，“木叶”即为树叶，在古代诗歌中多特指落叶，有暗示之意。可让人联想到秋天的落叶，给人以落寞之感，营造出一种萧索的氛围。
C．赤壁，关于与赤壁有关的赤壁之战的地点，学界有多种说法，一般认为在今湖北省赤壁市（原蒲圻）。而苏轼游览的是黄州的赤鼻矶，并非赤壁大战的地点。
D．冯夷，也即河伯。河伯是古代神话中的黄河水神，原名冯夷，也作“冰夷”。
12．下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A．《赤壁赋》中“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与“月”，以答客的方式，展开了富有哲理的议论。
B．《赤壁赋》中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永恒的两面，人对天地万物不必“羡其无穷”。
C．《后赤壁赋》中“山高月小，水落石出”的动态美，与《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”的静态美，展现了赤壁景物的多姿多态。
D．《后赤壁赋》道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对超凡脱俗、自由自在境界的向往。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（2） 今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？
（二）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
14. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“______________，______________”两句刻画出曹操在攻破荆州后春风得意、踌躇满志的英雄形象。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼面对月与江水发出感叹，阐述了“变”与“不变”的哲理，“______________，______________”是从“变”的角度来说的。
（3）姚鼐《登泰山记》中，“日上，______________，______________”几句用来描写太阳跃出东海时的情景之壮观。
四、作文（60分）
15．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
岁分四时，春日的和风细雨，夏日的荷香蝉鸣，秋日的黄菊高天，冬日的白雪寒梅；日有早晚，早晨的清露初阳，傍晚的归鸟落日；地分南北，塞北的大漠草原，江南的烟雨杏花；城乡有异，城市的热闹喧嚣，乡村的质朴宁静……放眼望去，一山一水，一草一木，一时一地，皆有风景。
请你写一篇散文，可以表达风景给予人的美感享受；可以抒发风景触发的情思；也可以从风景中生发人生哲理。要求：①结构清晰；②表达流畅；③字迹工整；④不少于800字。
参考答案
1．D【解析】本题考查考生理解常见文言实词在文中含义的能力。此类试题的答题方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答时要注意“词不离句，句不离篇”的原则，最好方法是把所给的词义代到原句（原文）中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。A项，有误。“骤”，一下子，很轻易地；“知不可乎骤得”意思是：（我）知道这些不可能一下子得到。B项，有误。“居”，停留；“而半山居雾若带然”意思是：停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。C项，有误。“稍”，逐渐；“稍见云中白若樗蒱数十立者”意思是：逐渐地看见云海中隐约浮现出几十具像樗蒱一样东西，那是远处的群山。
2．A【解析】应对此类问题，考生平时要多积累，积累时要先理解再识记，并且要及时梳理，使分散的、凌乱的知识能形成一定的系统，显示出较为清晰的脉络。A项，“最早出现于汉代”错误。“赋”最早出现在春秋诸子散文中，叫“短赋”。
3.B【解析】B项，理解错误，作者所谓的“宿命的味道”，不仅因为“我”家与地坛很近，也不仅因为“我”与地坛有着相同的命运——“园子”荒废，“我”残废，而且更重要的是地坛顽强的生命力给了“我”重新生活的勇气。
4．A【解析】本题考查学生正确使用修辞的能力。语段多处使用了拟人和比喻的修辞手法。拟人修辞如“薄雪好像忽然害了羞” “给山们穿上一件带水纹的花衣”，都是将“薄雪”人格化，显得亲切生动；比喻修辞如“树尖儿上顶着一髻儿白花”，是将“雪”比作白花，“好像日本看护妇”，是将“树”比作“看护妇”，显得更加形象。段中并未使用夸张和借代。
5．①按照从上到下的顺序,先写山尖,然后写山坡,最后写山腰。②不好。画线句子使用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了阳光照在薄雪上映射出的颜色以及小山的特点。改后的句子不如原文生动、形象,也不能更好地表达出作者对济南冬天的喜爱之情。
【解析】本题考查学生赏析语言表达效果的能力。第一问，可以从语段中找到相应的词语，然后加以概括。第二问，画线句中，“害了羞”使用了拟人的修辞手法，赋予雪以人的情态；“秀气”多用来形容人，此处用来形容“小山”，使用了拟人的修辞手法。相比改后的句子，原句更为生动、形象，更能表达作者对济南冬天的喜爱之情。
6．“闲适”示例：人散后，新月依旧舒眉头，清风恰似你的温柔。人走香却留，芬芳飘满楼。月淡如水，心静似水，虽散不寂寞，相约到永久。
“凄清”示例：人散后，椅空、茶冷、夜凉，四周一片空灵；热闹远去，冷清却登场。望苍天，月如钩，一股离愁涌心头。一个人的舞台，只有寂寞在喝彩。
【解析】本题考查图文转化及语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。图文转化的题目主要有解析徽标、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于描述画面意境。本图是丰子恺的漫画，漫画内容是一弯新月、卷起帘子的一栋房子、一张桌子、桌子上面有茶壶茶碗，旁边有“人散后一轮新月天如水”的汉字，根据漫画内容可以大胆地想象这幅漫画的意境，然后以“人散后”为开头，描绘这幅画面的意境；答题时要仔细观察画面，注意题目要求中“平淡中有无限的韵味”，因此句子表述要讲究朴素中不失文采。句式的选择最好长短相结合，尽量多用短句。另外因为是写“人散后”因此要突出寂静、寂寞或清冷来写。
7．B【解析】本题考查分析和概括文章的内容要点和艺术手法的能力。B项，“同时也表现了作者审美情趣是倾向曲折、博大和朦胧的”不正确，原文中说“源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿”，这是作者朋友的观点，并不能直接表现作者的审美情趣。
8．参观古墓的“恐怖和畏缩”和静莲庵堂的清茶涤荡相映成趣；乘车去西溪，感受沿山大道景色的空明青翠；乘船赏景，感受西溪的回环和秀美；少女摇船，领略竹西歌吹般的闲情。
【解析】本题考查理解文本内容和归纳分析内容要点的能力。结合“从墓门望进去，只是黑沉沉、冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气”“自然也有一种恐怖和畏缩的心意在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱”分析，参观古墓的“恐怖和畏缩”和静莲庵堂的清茶涤荡相映成趣；结合“你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上……尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间”分析可知，乘车去西溪，感受沿山大道景色的空明青翠；结合“从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道……忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了”分析，乘船赏景，感受西溪的回环和秀美；结合“摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一个又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情”分析，少女摇船，领略竹西歌吹般的闲情。
9．使用对照，将夜游西溪与东坡夜游赤壁相对比，突出了对西溪美景的喜爱之情；点明主旨。
【解析】本题主要考查分析作品的表现手法及文本内容理解与分析的能力。结合“喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上哪里去摸出了一枝洞箫来吹着”“倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游”分析，使用对照，将夜游西溪与东坡夜游赤壁相对比，描述龙妇吹洞箫像东坡夜游赤壁，两者的相似在于洞箫声的幽咽和文人墨客寄情山水的雅趣，突出了对西溪美景的喜爱之情，突出主旨。
10．B【解析】本题考查文言断句的能力。本题画线句子中“山高月小”“水落石出”结构相同，中间应断开，排除A、D两项。再比较B、C两项，“曾日月之几何/而江山不可复识矣”意思是才相隔多少日子，而上次游览所见的江景山色再也认不出来了，而“曾日月之/几何而江山不可/复识矣”则解释不通，据此可排除C项。
11．A【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。A项，“如农历每月的第一天叫晦，最后一天叫朔”不正确，农历每月的第一天叫朔，最后一天叫晦。
12．C【解析】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。C项，题干中“动态美”“静态美”错误，该选项手法分析错误，“山高月小，水落石出”与“清风徐来，水波不兴”都是动静结合。
13．（1）余音婉转悠长，像细丝，绵延不断。箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。
（2）今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？
【解析】本题考查翻译文言文句子的能力。翻译时需要注意的关键字词有：（1）“袅袅”，形容声音婉转悠长；“如”，像；“缕”细长的丝缕；“舞”，使动用法，使……起舞；“幽壑”，深谷；“泣”，使动用法，使……哭泣；“之”，助词，的；“嫠妇”，寡妇。（2）“薄”，迫近；“薄暮”，傍晚；“举网”，撒网；“状”，形状；“之”，助词，的；“顾”，不过，但是；“安所”，何所，哪里；“得”，弄到，得到。
【参考译文】
壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间来回移动。白茫茫的雾气横贯江面，水光连着天际。放纵一片苇叶似的小船随意漂浮，越过茫茫的江面。浩浩渺渺好像乘风凌空而行，并不知道到哪里才会停栖，飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境。
在这时喝酒喝得非常高兴，敲着船边唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人啊，却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和，洞箫的声音呜呜咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉；余音婉转悠长，像细丝，绵延不断。箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。
（节选自《前赤壁赋》）
这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，叶全都脱落，我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬，四下里瞧瞧，心里十分快乐，于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜，月色皎洁，清风吹拂，怎么度过这样美好的夜晚啊！”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量。妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草，蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。
（节选自《后赤壁赋》）
14.（1）酾酒临江 横槊赋诗 （2）盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 （3）正赤如丹 下有红光动摇承之
【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于情景式默写，默写时需注意以下字词书写：酾、横槊、瞬、承。
15.【写作指导】本题考查写作的能力。材料给的内容是大自然中的美丽风景，材料提示我们一年四季春夏秋冬，大江南北，城市乡村处处皆有风景，要求“写一篇散文，可以表达风景给予人的美感享受；可以抒发风景触发的情思；也可以从风景中生发人生哲理”。这就提示我们在构思作文时可由实到虚，此类散文可融写景与抒情为一体。它所描绘的景和抒发的情不是简单地结合在一起，而是情景交融，呈现出“情由景生，景因情美”的和谐关系。
构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。选哪个角度都有可能写出好文章，能否出新的关键在于你积淀的广度和思维的深度。一般的说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。例如你写游黄山，只写黄山四奇，那就很可能流于一般化了；但如果你有关于黄山旅游区清洁工是美容师方面的感悟，能将自然美与心灵美揉合在一起写，那文章就容易注入灵魂，亮出新意。如果你写虚实结合的散文，散开时人与事不止一个，那你必须形散神聚，结尾时必须归结到体现主题升华主旨上。文体上注意是散文。
【参考例文】
绿水青山图
“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”——《论语》
你踏着微湿的土壤，淡绿色的裙摆轻拂过大地的发梢，轻转回眸，身后一片碧绿，硕果生机。望着自己的杰作，你展颜一笑，皓眸红唇，晃得娇美的樱花在微风的渲染下，静静飘落在你的头顶，在你柔顺的发丝里，留下一抹清香。
他们说，你是自然的女儿。
你总会牵着春姐姐的手，漫步在山间田野里，嗅着花儿的芬芳，用晶莹的露珠涤尽尘埃；你也会跟在夏哥哥的身后，左瞧瞧右看看，用红唇亲吻娇艳欲滴的荷花，为受太阳炙烤的蚂蚁遮挡阳光；你常常伏在秋姐姐的肩头，趁她不注意掀起一群落叶，或是在红彤彤的果子里择一个吮着汁液的美好；当冬哥哥来了，你总会整个身子倒在雪地里，享受着冰凉与纯洁的雪，从指尖划到耳畔……
自古以来，文人墨客常用文字来雕饰你的美丽。自幼酷爱书卷的你，当然是喜去采撷。感觉自然的呼吸，窥测自然的神秘，听自然的音调，观自然的图画。风声，水声，松声，潮声，都是诗歌的乐谱。花草的精神，水月的颜色，都是诗意的范本。
春晨，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的词调闯入了你的梦境，你忽的醒来，轻嚼着诗的韵味。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，心随着白居易的步伐闯入春的世界。读多了诗，你渐渐学会了体味其中的意境。心潮随着诗人的喜怒哀乐而跌宕起伏。高兴得意时，你会吟一句孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；失落伤感时，你会用袖子轻拂去眼角的泪花，微微笑着诵一声李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”；感慨着世事变迁，你呢喃出纳兰性德的“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”。他们的诗作感染了你，让你不自主地投入，高兴他们的高兴，悲痛他们的悲痛。
夏夜，你感慨着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛世美颜，“有三秋桂子，十里荷花”的秀美画卷，你吃吃地笑了起来。夏夜的湖水碧波微漾，你俯首，以湖面为镜，注视着自己姣好的容颜。你的感情细腻，多愁善感。你常在无形中与诗人进行交流，渐渐有了心灵的联系，你默然蔡确的“睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪”，嘴角又带着酸酸的絮语“曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见”的悲怆。不得不说，你是个善解人意的女孩，你就是自然。
秋午后，“明月松间照，清泉石上流”的风景让你颇为赞服，而秋天本是个万物凋零的季节，睹物思人，触景生情，使得留下的名篇更加数不胜数。“红藕香残玉簟秋”你静静地来到李清照的身旁，为她系好外衣的扣子，说是自然赠予的礼物；“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”你为李煜挽好了发髻，回给他一个恬淡的笑，说是自然的馈赠；“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”你亦来到欧阳修的身边，搀着他，游历风水美景，又上一楼。
冬黄昏，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪景划过你的视野，甚美。可此时的你依然注意到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的悲凉场景，人在画中，画在诗里，诗在情中……
你爱着自然，感叹着自然，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的感性，还是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的事实，都深深震撼着你。金圣叹曾说过“名山大河、奇树妙花者，其胸中所读之万卷之书之副本也。于读书之时，如入名山，如泛大河，如对奇树，如拈妙花焉。”有诗，有意境。正如你，走入了万千诗人的心中。
其实，你是谁。
你是自然的女儿。
你亦是人类。