2 小小的船 教案

《小小的船》教学设计
一.教学目标：
1、 认识9个生字，会写“见、白、田、电”4个生字，认识2个偏旁。
2、 看懂图意。有感情地朗读课文，背诵课文。
3、 感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。
二、教学重点：
识字学词，积累叠词，朗读、背诵课文。
三、教学难点：
指导学生根据课文中出现的叠词短语，照样子学说叠词加的的短语并运用叠词描述生活。
教法：示范朗读法、练习法
学法：同类扩展法、对比观察法、想象法。
四、教师准备：教学课件
五、课时安排：1课时
六、教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1.同学们想不想猜谜语啊！老师这有个谜语想请大家帮忙猜一猜（课件出示谜语） “有时挂在天边，有时落在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”
2. 同学们真聪明，都知道是月亮。晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的月亮，闪闪的星星，这是一幅多美的画面啊！有位老爷爷把它写成了一首诗。题目就是《小小的船》。
二、品读领悟
1、有感情诵读儿歌，完成填一填。
2、学习叠词短语
（1）课件出示句子，读一读，品一品，说一说哪句更美
只看见星星和蓝天
只看见闪闪的星星蓝蓝的天
（2）了解叠词加的字短语特点
（3）照样子，说一说（出示填空练习，巩固文中短语）
3、课堂练习，巩固难点。
三、课堂小结
这节课我们学习了儿歌《小小的船》，学会了像：小小的船、闪闪的星星、弯弯的月儿等用简单的叠词加“的”字短语。希望大家在平时多积累这样的短语，并灵活用到自己的看图写话中去。
板书设计：
2.小小的船
弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
叠词+的 短语