一年级数学上册 8.1 九加几 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
第八单元
20以内的进位加法
9加几
学习目标
2. 理解用“凑十法”计算9加几的算理。能熟练地口算9加几。
1. 会用不同的方法计算9加几的进位加法。
3.愿意与他人交流自己的算法，体验算法的多样化。
1. 9+（ ）=10
2.
1
7
1
6
1
4
1
5
1
6
5
3
4
复习导入
10＋2 ＝
10＋9 ＝
10＋6 ＝
7＋10＝
3＋10＝
8＋10＝
10＋2 ＝12
10＋9 ＝19
10＋6 ＝16
7＋10＝17
3＋10＝13
8＋10＝18
（十） + （几） = （十几）
算一算。
12
19
16
17
13
18
9+4=？
问题：
1. 仔细观察图片，你找到哪些数学信息？
2. 请你提出一个用加法解决的数学问题。
箱子外面有4盒牛奶，里面有9盒，求一共有多少盒，用加法计算。
一共有多少盒？
3. 你能列出算式解决吗？
怎么算呢？
小组合作
合作要求：
1、每个小组独立思考2分钟，用你喜欢的方法计算。
2、用3分钟在小组内互相交流计算方法
3、5分钟小组展示，1人加分、1人质疑和补充，其他成员讲解计算方法
9+4=？
方法一：点数法(一盒一盒地数出结果）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
方法二：接着数(接着9盒数出结果）
10
11
12
13
方法三：凑十法
10
3
如果变成9+9，用哪种方法更简便？
9
1、圈一圈，算一算。
4
14
1
16
6
巩固练习
问题：1. 这两道计算题有什么相同的地方？
2. 你们都是怎样算的？
小结：我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了
10加几的题目来计算。
2.
9 + 1 + 2 =
9 + 3 =
9 + 1 + 5 =
9 + 6 =
9 + 1 + 8 =
9 + 9 =
12
12
15
15
18
18
巩固练习
问题：1. 你发现了什么规律？
9＋2＝
9＋3＝
9＋4＝
9＋5＝
9＋6＝
9＋7＝
9＋8＝
9＋9＝
9＋2＝11
9＋3＝12
9＋4＝13
9＋5＝14
9＋6＝15
9＋7＝16
9＋8＝17
9＋9＝18
9＋2＝11
9＋3＝12
9＋4＝13
9＋5＝14
9＋6＝15
9＋7＝16
9＋8＝17
9＋9＝18
2. 个位上少的那个1到
哪儿去了？
深化拓展
1、这节课我们学习什么内容？
2、计算9+几时可以用什么方法计算？哪种方法更简便？
课堂小结
1.完成课本做一做
2.完成课本第90页《练习二十》
课后作业