第10课《唐雎不辱使命》课时作业（含答案）

第10课《唐雎不辱使命》课时作业
2021—2022学年部编版九年级语文下册
一、选择题
1．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）
A．安陵君/因使唐雎/使于秦 B．此/庸夫之怒也，非/士之怒也
C．寡人/欲/以五百里之地/易安陵 D．而君/逆/寡人者，轻/寡人与
2．下列加点词没有词类活用现象的一项是（ ）
A．长跪而谢之 B．轻寡人与
C．请广于君 D．天下缟素
3．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．色挠（ráo） 弗敢易（fú） 天下缟素（gǎo）
B．唐雎（jū） 庸夫（yōng） 以头抢地（qiǎng）
C．休祲（jìn） 韩傀（guī） 免冠徒跣（xiǎn）
D．怫然（fú） 夫专诸（fū） 寡人谕矣（yù）
4．下列各句中的词类活用现象，解释有误的一项是（ ）
A．且秦灭韩亡魏（动词的使动用法，使……灭亡）
B．天下缟素（名词的使动用法，使……穿缟素）
C．虽千里不敢易也（数词用作名词，方圆千里的土地）
D．与臣而将四矣（数词用作动词，成为四人）
5．下列说法正确的一项是（ ）
A．“寡人”是臣民对古代帝王的敬称。
B．《唐雎不辱使命》一文中，唐雎列举了平民中的四个有志之士的发怒。
C．“岂直五百里哉？”一句中的“哉”是语气词，相当于现代汉语中的“呢”“吗”。
D．《战国策》是宋代刘向根据战国时期的史料整理编辑的，共33篇，分国编次。
二、综合性学习
6．阅读下面的文字，完成下列小题。
外交是没有xiāo烟的战场。作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势之下出使秦国，不畏强暴、据理力争，这种勇气和胆识令人折服，而盛气凌人、阴险狡诈、色厉内荏的秦王正是在这份胆识的威摄下败下阵来。许多外交英雄如夜空中闪烁的群星，照亮了历史的天空。晏子出使楚国,令楚王自取其辱； __________；__________；__________。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
xiāo（______）烟 寻衅（______） 折服（______）
（2）文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。
（3）“色厉内荏”中，“色”的意思是______；“荏”的意思是______。
（4）请仿照画线句再写两个句子，使之构成排比句。
7．经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成下面的题目。
（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）
今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想拋弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
（2）阅读下面关于“如何阅读名著”的短文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。提供下列方法供参考：
一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如① 。
二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容；② 。二者结合，收获更多。
三、③ 。可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，来④ 。
（3）根据《唐雎不辱使命》的内容，将下面的对联补充完整。
上联：唐雎 而使命不辱
下联：秦王藏祸心却
三、文言文阅读
唐雎不辱使命
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（选自《唐雎不辱使命》）
8．解释下列加点词语的意思。
（1）易安陵（_____）
（2）请广于君（_____）
（3）天下缟素（_____）
（4）长跪而谢之（_____）
9．用现代汉语写出下列句子的意思。
虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
10．下面对文段内容理解不正确的是（ ）。
A．在文中唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
B．“与臣而将四矣”潜台词是：我将效法他们三个人，与你同归于尽。
C．这篇文章主要采用了对话的形式来推动故事情节的发展，展现人物形象。
D．在文中安陵君和唐雎都对秦王换地的要求作了拒绝，且态度坚决。
（甲）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
（节选自《战国策》）
（乙）
牧，字牧之，善属文。宰相李德裕素奇其才。会昌中，黠戛斯破回鹘，回鹘种落溃入漠南，牧说德裕不如遂取之，以为：“两汉伐虏，常以秋冬，当匈奴劲弓折胶，重马免乳，与之相校，故败多胜少。今若以仲夏发幽、并突骑及酒泉兵，出其意外，一举无类矣。”德裕善之。历黄、池、睦三州刺史，入为司勋员外郎，常兼史职。改吏部，复乞为湖州刺史。逾年，迁中书舍人。
牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈病利尤切至。少与李甘、李中敏、宋邧善，其通古今善处成败甘等不及也。牧亦以疏直，时无右援者。牧于诗，情致豪迈，人号为“小杜”，以别杜甫云。
（节选自《新唐书·杜牧传》，有删改）
11．用“/”为下面的句子断句。（限断两处）
其 通 古 今 善 处 成 败 甘 等 不 及 也
12．下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．以头抢地耳 牧亦以疏直 B．故不错意也 故败多胜少
C．秦王不说 牧说德裕不如遂取之 D．若为佣耕 今若以仲夏发幽、并突骑及酒泉兵
13．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（2）牧刚直有奇节，敢论列大事。
14．“士”是古代一个特殊的阶层。士，上可为卿相，下可为布衣，其特征是才华、胆识和勇气皆具备。请以上述语段中唐雎和杜牧为例，结合你的阅读经验，说说他们是否都称得上“士”，为什么？
阅读下列语段，完成下面小题。
（甲）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
（乙）
信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎卒然①见赵王臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌②谨受教。”
（节选自《战国策》）
（注释）①卒然：突然。“卒”，同“猝”。②无忌：即信陵君魏无忌，魏昭王之子。
15．解释下列加点词在文中的意思。
（1）以头抢地尔_______________________
（2）长跪而谢之曰_____________________
（3）唐雎谓信陵君曰___________________
（4）人之憎我也_______________________
16．选出（乙）文中画波浪线句子断句正确的一项（　　）
A．今赵王/自郊迎卒然/见赵王臣愿君之忘之也。
B．今赵王/自郊迎卒然见赵王臣愿/君之忘之也。
C．今赵王自郊迎/卒然见赵王臣愿君之/忘之也。
D．今赵王自郊迎/卒然见赵王/臣愿君之忘之也。
17．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（2）人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。
18．请你简要分析（甲）文中画线句的作用。
19．（乙）文中，唐雎的这番劝说，对你的为人处世有什么启发。
阅读下面文言文选段，完成下面小题。
（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之：‘往之女家，毕敬毕戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（孟子《富贵不能淫》）
（乙）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn）①，以头抢（qiāng）地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士②之怒也。夫专诸③之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲（jìn）④降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟（gǎo）素，今日是也。”挺剑而起。
（《唐雎不辱使命》）
注释：①徒跣（xiǎn）：光着脚。②士：这里指有才能有胆识的人。③专诸、聂政、要离：三人都是历史上有名的刺客。④休祲：指不祥的运气。
20．解释加点词在文中的意思。
（1）往送之门（___________）
（2）富贵不能淫（______________）
（3）臣未尝闻也（___________）
（4）以头抢地耳（_____________）
21．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．夫专诸之刺/王僚也彗星袭月聂政/之刺韩傀也/白虹贯日要离/之刺庆忌也/仓鹰击于殿上。
B．夫专诸之刺王僚/也彗星袭月聂政之刺/韩傀也/白虹贯日/要离之刺庆忌/也仓鹰击于殿上。
C．夫专诸之刺王僚也/彗星袭月/聂政之刺韩傀也/白虹贯日/要离之刺庆忌也/仓鹰击于殿上。
D．夫专诸之刺/王僚也彗星袭月/聂政之刺/韩傀也白虹贯日/要离之刺/庆忌也仓鹰击于殿上。
22．翻译下面句子。
（1）以顺为正者，妾妇之道也。
（2）此庸夫之怒也，非士之怒也。
23．孟子“大丈夫”的著名论断，在唐睢身上，是如何体现的？结合课文内容赏析。
阅读下面文言文（选段），完成各题。
（甲）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（乙）
五国①约以伐齐。昭阳谓楚王曰：“五国以破齐，秦必南图楚。”楚王曰：“然则奈何？”对曰：“韩氏辅国②也，好利而恶难。好利，可营③也；恶难，可惧也。我厚赂之以利，其心必营。我悉兵以临之，其心必惧我。彼惧我兵而营我利，五国之事必可败也。约绝之后，虽勿与地，可。”楚王曰：“善。”乃命大公事之韩，公仲果惧兵而营利。韩之反赵、魏之后，而楚果弗与地，则五国之事困也。
（选自《战国策·楚一》）
（注释）①五国：分别指赵、魏、韩、燕、楚五国。②韩氏辅国：韩国大臣韩珉。后文“公仲”同此。③营：谋求，这里指诱惑。
24．解释下列加点的词：
（1）休祲降于天 （_____）
（2）徒以有先生也（_____）
（3）我悉兵以临之（_____）
（4）虽勿与地（_____）
25．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（2）好利，可营也；恶难，可惧也。
26．结合（甲）文用自己的话简要回答，唐睢是怎样让秦王理屈词穷的？
27．结合（乙）文说说昭阳为使五国之约落空所做的计划是什么？
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．A
3．C
4．B
5．C
6．（1）硝 xìn zhé
（2）威摄 威慑
（3）脸上表现的神情；神色 软弱
（4）示例：蔺相如出使强秦，最终完璧归赵；诸葛亮出使东吴，说服孙权联合抗曹。
7．（1）①体悟经典之美；②继承传统文化；③经历文化濡染；④发生气质变化。
（2）①登高览景，俯瞰脚下，景点布局、景物搭配，游览路线都了然于心 ②精读细节，有利于深刻领悟文章主旨 ③摘抄与写作相结合 ④辅助理解难点和拓展相应的知识内容
（3）护国土 自取其辱
8． 交换； 扩大； 穿丧服； 道歉。
9．即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？
10．D
11．其通古今/善处成败/甘等不及也
12．B
13．（1）平民发怒也不过摘掉帽子光着脚，用头撞地罢了。
（2）杜牧生性刚直，有出众的节操，敢于评论军国大事。
14．我认为唐雎和杜牧二人皆为“士”。唐雎在国家生死存亡之际，毅然出使强秦，并以自己的胆识迫使秦王放弃吞并安陵的主意，可见其有勇有谋；杜牧不仅能诗善文，更可贵的是刚直有奇节，敢论列大事，在战场上有奇谋，可见其才华和胆识。
15． 碰，撞。 道歉。 对……说，告诉。 憎恨，讨厌。
16．D
17．（1）韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，只是因为有先生您啊！
（2）别人憎恨我，不可以不知道；我憎恨别人，是不可以让人知道的。
18．写秦王听了唐雎的话之后的反应，能看出秦王已经被唐雎折服，从秦王的动作、语言、神态侧面烘托出唐雎有勇有谋、不畏强暴、敢于斗争的大无畏精神。
19．要正确对待自己和别人，对自己不居功自傲，对别人应知恩图报。
20． （1）到 （2）使……迷惑 （3）曾经 （4）撞击
21．C
22．（1）以顺从作为准则，这是妇人的道义。
（2）这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。
23．面对秦王强硬的威胁态度，唐睢能够毫不退让，以同样强势的态度陈述自己的立场，这体现了孟子“大丈夫”论断中的“威武不能屈”思想。
24． 吉祥 只，仅仅 到，靠近 给
25．（1）平民的发怒，不过是摘下帽子，光着脚，拿脑袋撞地罢了。
（2）贪图私利，可以（对他）施以利诱；厌恶危难，可以（对他）施以威胁。
26．首先，唐睢针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。接着，唐睢“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。
27．①用丰厚的财物去诱惑韩国大臣韩珉；②用大军威胁韩国大臣韩珉。（或厚赂之以利，悉兵以临之。）
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