部编版四年级语文上册第六单元试题（含答案）

四年级语文上册第六单元试题
时间：90分钟 满分：100分
班级___________姓名___________等级___________
一、基础知识平台（40分）
1.读拼音，写词语。（8分）
xuán zhuǎn shuāi dǎo shuài qì fǒu zé
chè lí huáng hūn lǒng zhào dà gài
2.写出同音字。(8分)
【píng 】 （ ）借 （ ）比 草（ ） 浮（ ）
【táo】 鲜（ ） （ ）亡 （ ）醉 （ ）气
【liàn】 锻（ ） （ ）习 （ ）刚 熟（ ）
【duàn】 （ ）落 打（ ） 阶（ ） ( ）桥
3.用四字词语替换句中的画线部分。(5分)
（1）看到牛，我也不再没有一点原因欺负它了。( )
（2）两只旋转的陀螺刚一接触，又各自闪向一边，然后重新集合力量再战。( )
（3）我为削出心里怎么想，手就能怎么做的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。
（4）大陀螺脑袋摇来摇去，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不说话，不流露感情地闪躲。( ) ( )
4.选词填空。（5分）(填序号)
A.打头阵B.破天荒C.占上风D.栽跟头E.碰钉子
(1)一向成绩优异的小明，这次考试居然不及格，真是( )的事。
(2)小青是我们班体育委员，校运会来了，她肯定是( )的。
(3)这次演出多亏了同学的帮忙，要不然我真得( )。
(4)叔叔送我的陀螺在与大陀螺的交战中( )。
(5)小明总喜欢乱花钱，今天又向妈妈要钱，结果( )了。
5.按要求写句子。（10分）
(1)用动作描写来表现快乐的心情，把句子补充完整。
听到老师宣布我们班获得拔河比赛第一名的消息，同学们____________________
________________________。
(2)要是在路上碰到鹅，我就得绕个大圈子走过去。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
(3)鹅叫了起来。(扩句)
_____________________________________________________________________
(4)我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。(改为“被字句”)
____________________________________________________________________ (5)用修改符号在原句上修改病句。
我们马上立刻都不说话了。
6.补充下面的名言。（4分）
(1) ______________，时不再来。(2)病从口入，______________。
(3) ______________，驷马难追。(4)比上不足，______________。
二、课文直通车（16分）
1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
(1)《陀螺》中，“因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。”一句写出了作者沮丧的心情，表达了作者对陀螺的喜爱。（ ）
(2)《牛和鹅》一文采用了对比的描写方法。( )
(3)作批注是一种阅读的好方法，我们只能在对课文不理解的地方作批注。( )
(4)“人不可貌相，海水不可斗量”告诉我们不能只根据外貌来评价一个人的才能、品质和行为。（ ）
2.根据课文内容或意思填空。（12分）
(1)所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢敢用手______它的背，_______它的肚子，甚至用树枝去_______它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是_______眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢_______牛角，叫它_______下来，然后______到牛背上去。
(2)我______在老虎皮，_____上老虎头罩，紧张地__________在后台的上场口。忽然背后有人轻轻________了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子________上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
三、阅读理解（24）
(一)课内阅读。(13分)
陀螺（节选）
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被______在一边，一______又照样______起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
1.请选择恰当的字词填在横线上。(5分)
我发现：这些都是表示______（动作～心情～语言）的词语，从这些描述中可以看出“我”的陀螺________________________。
2.结合课文内容，谈谈你对下列词语含义的理解。(2分)
(1)溃败：______________________________________________
(2)自豪：______________________________________________
3.对“在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”这句话理解正确的一项是（ ）(2分)
A.“我”没有其他兴趣爱好，只喜欢陀螺。B.“我”的童年是值得怀念的。
C.表达出“我”对童年美好生活的回味和热爱。
4.无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了，想象一下，当时的“我”心里会想：___________________________________通过文中的叙述可以看出“我”是一位________________________的男孩。(2分)
5.文中一枚“冰尜儿”，给了童年里的“我”极大的欢乐和由衷的自豪。那么在你的童年生活里，又有哪件玩具给你带来了怎样的快乐呢？请仿照文中的方式简单描述一下。(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ （二）课外阅读（11分）
角色
演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了人，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具服，手脚并用地爬进场。
但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”珊瑚跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼零瞬。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在就：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。
男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。大逼真了！妹妹定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。
(1)照样子，写词语。（2分）
毛茸茸：___________、____________ 惟妙惟肖：___________、____________
(2)从第一自然段画“——”的句子中的“缩”字，我们可以体会到作者( )的心理。（填序号）（2分）
A.紧张、不安B.难为情、爱面子C.惭愧、内疚_D.虚荣、骄傲
(3)妹妹是怎样表演自己的角色的，请用“～”画出文中对妹妹表演的两处描写。（2分）
(4)妹妹扮演的角色是______，这个角色是_______ (主角 配角)，可是妹妹的表演比主角还精彩，原因在于_____________________________________________
_____________________。（3分）
(5)想一想，“豆豆”还可能有什么表现 用上神态描写、动作描写等方法来刻画。（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作园地（20分）
题目：记一次演出
要求：在丰富多彩的生活中，你一定参加过或观看过演出、把你印象最深的一次演出活动写下来，要把演出的过程和自己的感受写清楚。
【参考答案】
一、1.旋转 摔倒 帅气 否定 撤离 黄昏 笼罩 大概
2.凭 评 坪 萍 桃 逃 陶 淘 炼 练 炼 练 段 断 段 断
3.（1）无缘无故（2）重整旗鼓（3）得心应手（4）摇头晃脑 不动声色
4. (1)B(2)A(3)D(4)C(5)E
5.(10分)(1)兴奋得手舞足蹈，不停地鼓掌，欢呼声差点把屋顶掀了
(2)要是在路上碰到鹅，我不得不绕个大圈子走过去。
(3)鹅伸长脖子，拍打着翅膀，高声地叫了起来。
(4)全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。
(5)删除“立刻”或“马上”
6. (1)机不可失，时不再来。(2)病从口入，祸从口出
(3)一言既出，驷马难追。(4)比上不足，比下有余
二、1. (1)√(2)√(3)×(4)√
2.(1)拍 摸 触 眨眨 扳 跪 骑(2)套 戴 等候 推 爬
三、（一）1．撞翻 扭身 旋转 动作 轻巧灵活
2.(1)指被打垮，文中指伙伴们的大陀螺没斗得过“我”的小陀螺，败下阵来。
(2)指因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣，文中指“我”的“丑鸭蛋”打败了伙伴们的大陀螺，“我”的心情十分高兴、愉快。
3.C
4.示例：别看“我”的冰杂儿其貌不扬，轻视“我”的陀螺的小伙伴反而输了，还是“我”的厉害，看以后谁敢小瞧我天真贪玩、永不言弃、热爱生活
5.略
（二） (1)静悄悄 笑哈哈 自由自在 冷言冷语（答案不唯一）
（2）B
（3）①但这不是简单地爬，“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。
②“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠 哪儿有老鼠？”
③神情和我家的小狗一模一样。
④昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。（画两处即可）
(4)小狗 配角 妹妹生动细致全力以赴表演自己的角色(合理即可)
(5)男主角继续讲：“善良的主人回来了……”“豆豆”不停地摇尾巴，亲昵地和主人打招呼，用身子蹭主人的腿。（仅供参考）
四、略