壹柒工作室（T2-九年级历史下第一单元专题-选择题）——每天进步一点点……
亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。他改革的作用是（ ）
①是俄国历史的转折点 ②人们热衷学习西方的礼节和生活方式
③使俄国结束了黑人奴隶制 ④走上了发展资本主义的道路
A．②③ B．①④ C．②④ D．①③
【答案】B【解析】依据所学知识可知，1861年，亚历山大二世进行改革，付出农奴制，农奴获得自由，这是俄国历史的转折点，从此俄国走上了发展资本主义的道路，①④符合题意；②人们热衷学习西方的礼节和生活方式的是日本明治维新，不符合题意；③使俄国结束了黑人奴隶制这种说法错误，美国废除了黑人奴隶制度，不符合题意；排除ACD；故选B。
列宁曾这样评价俄国农奴制改革：“农民在获得自由的同时，已经被剥夺得一干二净了。”这句话的含义是（ ）
A．俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 B．俄国的农民非常自由
C．俄国废除农奴制后农民一贫如洗 D．推翻了俄国沙皇专制统治
【答案】C【解析】根据题干信息“农民在获得自由的同时，已经被剥夺得一干二净了。”结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价，农民变得一贫如洗。选项C符合题意；选项A与俄国史实不符，可排除；选项B与改革史实不符，可排除；选项D不符合史实，可排除。故选C。
19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是（ ）
A．劳动力与生产资料严重匮乏 B．英国殖民统治仍然阻碍着经济发展
C．工业生产落后缺乏国际竞争力 D．南北两种经济制度之间存在着矛盾
【答案】D【解析】根据材料“美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家”可知，当时美国面临的主要问题是两种不同的经济制度之间的矛盾。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
林肯总统说：“我们不是敌人，我们是朋友。我们友情的纽带，也许会因情绪激动而细紧，但绝不可能割断。”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了（ ）
A．美国独立战争 B．美国内战 C．克里米亚战争 D．朝鲜战争
【答案】B【解析】据“林肯总统说我们不是敌人，我们是朋友。我们友情的纽带，也许会因情绪激动而绷紧，但绝不可能割断。”并结合所学知识可知，美国人“友情的纽带”被割断最终引发了美国南北战争。19世纪中期，美国北部资本主义经济获得发展，需要大量自由的劳动力，迫切需要废除奴隶制。南部种植园经济发达，需要大量奴隶劳动，反对废除奴隶制。南北双方在奴隶制的存废问题上不可调和，引发美国南北战争。美国南北战争爆发的根本原因是南方奴隶制种植园经济严重阻碍了北方资本主义经济的发展。故选B；林肯总统与独立战争无关，排除A；C英国、法国和俄国战争，排除；D是1950年爆发，林肯总统1865年逝世，排除。
下列对美国南北战争叙述不正确的是（ ）
A．把美国革命推向高潮，成为世界史一次彻底的资产阶级革命
B．维护了美国的统一，废除了黑奴制度
C．为资本主义进一步发展扫除障碍
D．为美国经济迅速超过英、法等国家创造条件
【答案】A【解析】依据所学知识可知，美国南北战争废除了黑奴制度，维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫除障碍，为美国经济迅速超过英、法等国家创造条件，BCD都是正确的，不符合题意；美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，但不是把美国革命推向高潮的革命，也不是世界史一次彻底的资产阶级革命，A说法错误，符合题意；故选A。
1862年，林肯曾说，“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”这里“文件”的主要内容是（ ）
A．反对北部分离 B．赋予人民主权
C．解放黑人奴隶 D．建立民主共和
【答案】C【解析】依据学过的知识可知，林肯领导的美国南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布广大黑人奴隶获得解放，从而激发了黑人奴隶的革命热情，林肯政府取得战争的胜利。美国南北战争维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。故答案选C。
著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊，船长！我的船长》，在诗中将林肯比喻为率领美国破浪前进的船长。以下历史贡献不属于林肯的是（ ）
A．维护了国家的统一 B．颁布了《解放黑人奴隶宣言》
C．限制了国王的权力 D．促进了资本主义经济的发展
【答案】C【解析】依据所学，林肯领导的1861年到1865年美国南北战争，维护了国家统一，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展。可知，ABD都属于林肯的贡献；《权利法案》限制了英国国王的权力，C不属于林肯的贡献。故C项符合题意，排除ABD项。
美国独立战争和美国南北战争对美国历史影响的相同之处是（ ）
A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一
C．扫除了资本主义发展的障碍 D．解除了种族压迫和歧视
【答案】C【解析】结合所学可知，美国独立战争，使美国赢得了民族独立，扫除了资本主义发展的障碍－－英国殖民统治；美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，它维护了国家统一，废除了奴隶制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的进一步发展；故C项符合题意；AB项分别是美国独立战争和美国南北战争的影响，故AB项不符合题意应排除；美国社会至今仍然存在种族歧视，故D项廉洁不正确不符合题意应排除；所以本题应选C。
明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新（ ）
A．自始至终采取全盘西化的策略 B．彻底根除了封建制度的残余
C．有选择地学习和借鉴西方文化 D．使日本走上了侵略扩张道路
【答案】C【解析】依据题干信息“日本一开始全面学习西方、后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素”可知，此内容反映了日本明治维新是有选择地学习和借鉴西方文化，故C符合题意；题干反映的是有选择地学习和借鉴西方文化，故自始至终采取全盘西化的策略说法不符合题意，A项错误；明治维新保留了封建制度的残，B项错误；材料和日本走上了侵略扩张道路无关，故D项错误。ABD不合题意。故此题选C。
习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )
A．大力发展教育事业 B．努力发展近代工业
C．引进西方先进技术 D．解决农民土地问题
【答案】D【解析】依据所学知识可知，1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。日本明治维新解决了农民土地问题。故D符合题意；ABC三项属于日本明治维新的内容，不符合题意。故选D。
19世纪中后期，日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。主要是因为（ ）
A．明治政府推行地税改革 B．日本有尚武的传统
C．民族危机和社会危机严重 D．天皇制度正式确立
【答案】C【解析】结合所学可知，十九世纪后期，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机，一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治，因此C选项正确；A选项是倒幕运动后明治维新的措施，排除；尚武传统不是倒幕运动发生的主要原因，B选项错误；D选项是公元7世纪大化改新的影响，排除。故选C。
有学者认为，日本通过三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向现代民主制资本主义社会的全面转型。其中促成第二次社会转型的历史事件是（ ）
A．大化改新 B．闭关锁国 C．倒幕运动 D．明治维新
【答案】D【解析】依据题干信息可知日本的第二次社会转型指的是“由封建社会向天皇制资本主义社会”的转型。结合所学知识可知，明治维新是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。故D符合题意；大化改新使日本成功实现了由奴隶社会向封建社会的转型，排除A；闭关锁国与日本的转型不符，排除B；倒幕运动与题干信息不符，排除C。故选D。
“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措？（ ）
A．“废藩置县” B．“殖产兴业” C．“文明开化” D．重视教育
【答案】B【解析】根据题干中的“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”应和大力发展工商业有关，B符合题意； 材料没有反映出“废藩置县”，A不符合题意；材料没有反映出“文明开化”，C不符合题意；材料没有反映出重视教育，D不符合题意，故选B。
19世纪60年代，美国进行南北战争，俄国进行废除农奴制改革，日本开始了明治维新，这些事件表明了（ ）
A．资主义时代的曙光 B．资本主义制度的扩展
C．资本主义制度的建立 D．资本主义制度的衰落
【答案】B【解析】美国南北战争、俄国农奴制改革和日本明治维新都分别促进或为该国资本主义的发展扫清了障碍，美国、俄国和日本的资本主义都获得发展，资本主义制度突破欧洲的范围，体现了资本主义制度的扩张，故选B；排除AC；19世纪60年代是资本主义发展的时期，并未衰落，排除D。
明治维新时期，政府倡导技术自主思想，鼓励团队精神，建立了电气研究所、工业试验所、中央试验所等14个大型研究所和各种专业研究学会12个。上述材料反映了日本政府（ ）
A．移植西方的民主制度 B．建立本土化的科技体系
C．倡导生活方式的文明开化 D．保留封建制度的残余势力
【答案】B【解析】根据题干并结合所学知识可知，19世纪中期，日本开始面临严重的民族危机。在内忧外患的情况下，日本出现一场向西方学习的改革。这场改革的主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。题干描述反映了日本政府建立本土化的科技体系，以提高本国的科技水平，选项B符合题意；明治维新并没有移植西方的民主制度，而是加强中央集权，选项A不符合题意；题干材料没有体现文明开化，选项C不符合题意；明治维新保留封建制度的残余势力主要体现在政治上权利集中在中下级武士，一些大名手中，经济上确立了新兴地主阶级土地所有制，选项D不符合题意。故选B。
假若葡萄牙著名球星C罗在2019年南美“解放者杯”期间受邀访问，他与下列哪国球员交流时无需翻译而直接对话（ ）
A. 巴西 B. 美国 C. 法国 D. 德国
【答案】A【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，新航路开辟后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余基本上是西班牙的殖民地，18世纪末19世纪初，争取独立的运动在拉丁美洲兴起，玻利瓦尔是众多英雄中的杰出代表，他率领起义军解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。故题干中葡萄牙著名球星C罗与巴西球员交流时无需翻译而直接对话，选项A符合题意；选项BCD不讲葡萄牙语，不符合题意。故选A。
19世纪早期，领导革命武装打败西班牙殖民军获得南美的“解放者”称号的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，18世纪末19世纪初，争取独立的运动在拉丁美洲兴起，玻利瓦尔是众多英雄中的杰出代表，他率领起义军解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”，选项B符合题意；华盛顿是美国独立运动领导人，选项A不符合题意；章西女王是印度民族大起义领导人，选项C不符合题意；拿破仑是法兰西第一帝国领导人，选项D不符合题意。故选B。
电影《起义》再现了印度1857—1859年反英大起义。这部影片中可能出现的场景是（ ）
A. 打死洋枪队头目华尔 B. 康华利率英军投降
C. 章西女王在瓜廖尔战斗 D. 起义军攻占巴士底狱
【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，1857年-1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，章西女王是起义队伍中的女英雄，她在1858年3月率领起义军与英军作战，在瓜廖尔战斗壮烈牺牲。A项指的是中国的太平天国运动；B项是美国独立战争时期的事件；D项是法国大革命时期的事件。故选C。
“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是（ ）
A. 美国独立战争 B 拉美独立运动
C 印度民族大起义 D. 非暴力不合作运动
【答案】C【解析】【详解】依据题干信息“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”可知，此内容描述的是印度民族大起义。英国殖民侵略者在印度不但掠夺财富，还大肆欺压民众，引起了印度全社会的不满和反抗。1857---1859年印度爆发全民族的反英大起义。1858年英军进攻章西，章西女王率领起义军英勇奋战，故C符合题意；美国独立战争、拉美独立运动、非暴力不合作运动与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。
下列属于彼得一世改革举措的是（ ）
A. 农奴获得人身自由，可以获得一份土地 B. 提倡学习西方的礼节与生活方式
C. 废除叛乱诸州的黑人奴隶制 D. 殖产兴业，引进西方先进生产技术
【答案】B【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，提倡学习西方的礼节与生活方式属于彼得一世改革举措，选项B符合题意；农奴获得人身自由，可以获得一份土地是1861年改革内容，选项A不符合题意；废除叛乱诸州的黑人奴隶制是美国内战时期的措施，选项C不符合题意；殖产兴业，引进西方先进生产技术，是日本明治维新时期的措施，选项D不符合题意。故选B。
19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小：另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制（ ）
A. 加强了沙皇的专制权力 B. 阻碍了俄国资本主义的发展
C. 导致农民贫困频繁暴动 D. 符合俄国经济社会发展国情
【答案】B【解析】根据材料内容结合所学知识可知，材料反映的是俄国农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展。ACD项表述与题意不符，故选B。
根据1877—1878年的统计，在俄国欧洲部分49省的9150万俄亩私人土地中，有7300万俄亩以上的土地，即约80%的土地，是属于贵族的。这说明1861年农奴制改革（ ）
A. 是俄国历史的重要转折点 B. 为资本主义发展创造条件
C. 保留了大量封建残余 D. 结果是失败的
【答案】C【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，俄国1861年改革规定，农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地，由“根据1877-1878年统计，在俄国欧洲部分49省的9，150万俄亩私人土地中，有7，300万俄亩以上的土地，即约80%的土地，是属于贵族的”说明1861年改革不彻底，保留大量封建残余，选项C符合题意；选项ABD材料没有体现，不符合题意。故选C。
1861年，一个俄国官员在评价本国农民的时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”与以上评论相关的历史事件是（ ）
A. 美国的独立 B. 农奴制的废除
C 《解放黑人奴隶宣言》颁布 D. 工业革命
【答案】B【解析】1861年3月3日（俄历2月19日），亚历山大二世正式签署了《废除农奴制的特别宣言》，其主要内容如下：农奴在法律上成为"自由人"，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活，农奴制的废除，毕竟使俄国资本主义的发展获得必要的劳动力、资金和市场，使俄国走上了资本主义发展的道路。故选B。
《汤姆叔叔的小屋》是一部描写黑人悲惨遭遇的作品。1862年，林肯接见它的作者斯托夫人时说：“这位小妇人写了一部导致一场伟大战争的书。”这里的“战争”是指（ ）
A. 布匿战争 B. 独立战争 C. 南北战争 D. 普法战争
【答案】C【解析】【详解】根据题干“《汤姆叔叔的小屋》…‘这位小妇人写了一部导致一场伟大战争的书’”可知，这里的“战争”是指与废除黑人奴隶制有关的美国南北战争。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件，选项C符合题意；布匿战争是罗马和迦太基之间的战争，选项A不符合题意；美国独立战争反抗英国的殖民统治，选项B不符合题意；普法战争是法国和普鲁士之间的战争，选项D不符合题意。故选C。
1864年，美国联邦部队中的黑人团队增加到166个，达到12．6万多人。其直接原因是（ ）
A. 独立战争爆发 B. 英国承认美国独立
C. 法国大革命的推动 D. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布
【答案】D【解析】结合所学知识可知，美国南北战争中，1862年《解放黑人奴隶宣言》的颁布，激发了黑人奴隶的革命热情，这是“1864年，美国联邦部队中的黑人团队增加到166个，达到12．6万多人”的直接原因。故D符合题意；独立战争爆发时间是1775年，与题干的“1864年”不符，故A不符合题意；英国承认美国独立是1783年，故B不符合题意；法国大革命和美国联邦部队中的黑人团队增加无关，故C不符合题意。故选D。
美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。下列各项与此观点一致的是（ ）
A. 南北战争使美国确立了资产阶级民主政治体制
B. 南北战争为美国资本主义经济发展扫除了障碍
C. 南北战争为美国第一次工业革命创造了条件
D. 南北战争解放了黑人奴隶，彻底实现了人人平等
【答案】B【解析】【详解】据材料“南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变”并结合所学分析可知，美国南北战争废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为美国资本主义经济发展扫除了障碍，也为美国资本主义快速发展奠定了坚实的基础，所以B项符合题意；独立战争使美国确立了资产阶级民主政治体制，南北战争为美国第二次工业革命创造了条件，南北战争解放了黑人奴隶，但种族歧视依然存在。由此分析ACD三项表述均不正确，排除，故选B。
随着两艘船身漆黑的战船驶入日本的江户湾，日本的国门被打开了。最早打开日本国门的西方国家是（ ）
A. 美国 B. 英国 C. 荷兰 D. 法国
【答案】A【解析】【详解】依据所学可知，1853年，美国两艘船身漆黑的战船驶入日本的江户湾，日本的国门被打开了。由此可知，最早打开日本国门的西方国家是美国，故选A。
幕府统治严重阻碍资本主义的发展，引发了倒幕发动。日本倒幕运动的主力是（ ）
A. 封建贵族 B. 将军 C. 中下级武士 D. 天皇
【答案】C【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，日本倒幕运动的主力是中下级武士。19世纪中期的日本，是一个闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中。1854年，美国打开了日本的大门。外国势力的渗透，激化了日本的国内矛盾，一部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，以武力推翻幕府统治，选项C符合题意；选项ABD不符合题意。故选C。
一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（ ）
A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C 明治维新 D. 俄国农奴制改革
【答案】C【解析】【详解】依据题干“他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家”的信息，结合所学可知，1868年，日本明治天皇进行了资产阶级性质的改革，学习西方先进的技术，大力发展近代工业，这一事件被称为明治维新，C项符合题意；大化改新是日本向中国唐朝学习进行的改革，A项不符合题意；彼得一世改革和俄国农奴制改革都是俄国的历史事件，不是日本的历史事件，BD项的内容与题干描述的不一致，不符合题意；故选C。
19世纪中后期，在日本出现了“公历取代了农历……天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发辫，修剪成西式短发”等现象。这些现象的出现是由于明治政府（ ）
A. 提倡“文明开化” B. 建立新式军队 C. 号召“殖产兴业” D. 废藩置县
【答案】A【解析】【详解】依据题干信息“公历取代了农历……天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发辫，修剪成西式短发”可知，此内容反映的是日本西化的现象。1868年进行的明治维新提倡文明开化，大力发展教育，学习西方的社会习俗，改变日本原有的服饰传统，使日本走上了资本主义道路，故A符合题意；题干没有涉及建立新式军队、号召“殖产兴业”、废藩置县，故BCD不合题意。故此题选A.
随着新航路的开辟，欧洲殖民者相继开始了殖民掠夺和扩张。到19世纪初，拉丁美洲绝大部分地区处于哪两个国家的殖民统治下（ ）
①英国 ②法国 ③西班牙 ④葡萄牙
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，新航路开辟以后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，到19世纪，除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上都在西班牙的殖民统治之下。所以③④符合题意，故选D。
如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为（ ）
A. 南北联合,协同作战 B. 由封建王公领导
C. 推翻英国的殖民统治 D. 建立了统一的国家
【答案】A【解析】依据所学知识可知，印度的民族起义由封建王公领导；美国的独立战争推翻英国的殖民统治；拉丁美洲的独立运动分别由玻利瓦尔和圣马丁率领,南北联合协同作战,并且成立了很多国家,并不是统一的国家,故选A。
印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ）
A. 都是殖民扩张和掠夺的代表 B. 都为自己的国家赢得了民族独立
C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都是反抗殖民统治的英雄
【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，印度的章西女王是反抗英国殖民统治的民族英雄，被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔是反映西班牙殖民统治的民族英雄。故D符合题意，A不符合题意；印度的章西女王英勇牺牲，起义失败，故B不符合题意；玻利瓦尔没有牺牲，故C不符合题意。故选D。【点睛】解答本题的关键是比较章西女王和玻利瓦尔，找出他们的共同点和不同点，得出答案。
17世纪，欧洲国家对俄国非常陌生，一位法国官员竟然给已经去世了12年的沙皇寄了一封信。改变这一状况的是（ ）
A. 彼得一世改革 B. 《共产党宣言》发表 C. 1861年改革 D. 《凡尔赛条约》签订
【答案】A【解析】【详解】依据课本所学可知，17世纪俄国进行的彼得一世改革开始向西欧学习，开启了俄国的近代化进程，这才改变了“欧洲国家对俄国非常陌生”的状况。A项符合题意；《共产党宣言》发表，标志着无产阶级斗争进入了一个新阶段。B项不合题意；1861年改革发生在19世纪，俄国走上了资本主义道路。C项不合题意；1919年巴黎和会上，经过5个多月的讨论，签订了对德的《凡尔赛条约》。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。
19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小：另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制（ ）
A. 加强了沙皇的专制权力 B. 阻碍了俄国资本主义的发展
C. 导致农民贫困频繁暴动 D. 符合俄国经济社会发展国情
【答案】B【解析】根据材料内容结合所学知识可知，材料反映的是俄国农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展。ACD项表述与题意不符，故选B。
卡斯洛娃是19世纪中期俄国的一位普通劳动者，有一天获准得到一块份地，并且只需现金支付20% ——25%的赎金，其余部分由政府以有息债务的形式支付。你认为这里描写的是（ ）
A. 彼得一世改革 B. 颁布《解放黑人奴隶宣言》
C. 亚历山大二世改革 D. 明治维新
【答案】C【解析】【详解】根据材料中的关键词“十九世纪中期”“俄国”“获得份地”等并结合所学知识可知，这描写的是俄国1861年农奴制改革。通过这项改革，俄国废除了农奴制，农奴在获得自由的时候，可以获得一份土地，称之为份地。因此C正确。彼得一世改革发生在18世纪初期，与题意不符，因此A错误。颁布《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争中北方政府的重要措施，与题意不符。因此B错误。明治维新是日本19世纪中期的改革，与题意不符，因此D错误。综上故选C。【点睛】在处理本题时候重点是通过关键词进行判定，考察学生历史时空观。根据俄国这一空间范围，可以排除BD，但是AC具有相似性。再根据十九世纪中期这一时间范围，排除了A。最终确定是1861年农奴制改革。
“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动，我认为，我们把农民同土地割裂，会点燃俄国。假使要我签字，连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”据材料分析，亚历山大二世的做法是（ ）
A. 农奴在法律上是“自由人” B. 无偿将土地分配给农民耕种
C. 允许农奴高价赎买土地 D. 牺牲地主阶级利益，维护农民利益
【答案】C【解析】【详解】题干材料中的“假使要我签字，连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉”说明亚历山大二世不愿无偿将土地分配给农奴，所以他采取允许农奴高价赎买土地的做法。故C符合题意，排除B；农奴在法律上是“自由人”在题干材料未涉及，排除A；亚历山大二世的做法维护的是地主阶级的利益，排除D。故选C【点睛】解答本题需要认识俄国1861年改革的目的是维护地主阶级的利益。
以下是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是（ ）
A. 法国 B. 美国 C. 俄国 D. 日本
【答案】B【解析】【详解】依据题干的图片内容，结合所学知识可知，北美洲曾经是英国的殖民地，通过独立战争推翻了英国的殖民统治，建立了独立的美国，颁布了1787年宪法，确立了三权分立的联邦制政体，后来通过南北战争维护了国家的统一，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是学生准确理解图片的内容，能够根据美国的历史对号入座，分析此图片描述的是美国的内容，需要学生具备扎实的基本功。
“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙，国家面临分裂的时候，一位伟大的总统将它从危机中拯救。”材料中涉及的两次革命对美利坚历史的发展所起的作用有：（ ）
①摆脱了殖民统治，赢得了国家独立
②推翻了封建专制制度
③确立了君主立宪制
④结束了分裂，维护了国家的统一
A ②④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①④
【答案】D【解析】【详解】依据题干信息结合所学可知，美国独立战争摆脱了殖民统治，赢得了国家独立；美国南北战争结束了分裂，维护了国家的统一，故D. ①④符合题意；美国独立战争不存在推翻封建专制制度的问题，美国独立战争后确立了共和制，故②③不合题意；含有②③的ABC不合题意。故此题选D。
19世纪中期，许多国家发生了重大事件。下列史实与结论对应正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】D【解析】【详解】根据表格信息结合所学知识可知，美国南北战争废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。故D史实与结论对应正确，符合题意；俄国农奴制改革留有封建残余，故A史实与结论对应不正确，排除A；印度民族大起义最终失败，故B史实与结论对应不正确，排除B；日本明治维新是一场资产阶级性质的改革，故C史实与结论对应不正确，排除C。故选D。
“推翻德川幕府的人且掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（ ）
A. 彼得一世改革 B. 亚历山大二世废除农奴制
C. 日本明治维新 D. 林肯解放叛乱诸州黑人奴隶
【答案】C【解析】【详解】根据材料中“推翻德川幕府”结合所学知识可知，其中的“改造国家”的事件是明治维新。1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。ABD项与题意不符，C项符合题意，故选C。【点睛】解答本题的关键是抓住关键词“德川幕府”即日本明治维新前掌握实权的将军。即可判断出该事件为日本明治维新。
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……”为“建立一个强大的日本”，“他们”在政治方面采取的措施是（ ）
A. 实行征兵制，建立新式军队 B. 废藩置县，加强中央集权
C. 推行地税改革，发展近代经济 D. 提倡“文明开化”，改造日本的教育
【答案】B【解析】【详解】根据“日本”“改革”“不是完全模仿西方”，可以判断是明治维新。结合明治维新改革的措施可知其政治方面的措施是废藩置县，加强中央集权。B符合题意；实行征兵制，建立新式军队是明治维新在军事上的措施，排除A；推行地税改革，发展近代经济是明治维新在经济上的措施，排除C；提倡“文明开化”，改造日本的教育是明治维新在社会生活上的措施，排除D。故选B。【点睛】解答本题的关键是识记日本明治维新的在政治上的具体措施。
1889年之后，在日本社会生活中时常能见到这些情景：西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地。材料表明明治维新（ ）
A. 加强了中央集权 B. 保留了日本传统文化
C. 实现了富国强兵 D. 加深了日本民族危机
【答案】B【解析】【详解】材料中“西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地”说明日本明治维新中学习西方的先进文明的同时，保留了本国的传统文化，B符合题意；加强中央集权材料中没有提及，A不符合题意；富国强兵属于军事方面的改革，材料没有体现，C不符合题意；材料没有说明明治维新加深了了日本的民族危机，D不符合题意。故选B。
新学期，学校组织历史活动课，在一个标有“Tsar AlexanderⅡ“字样的小组资料袋中，存有“贵族宣读‘解放”农奴的法令”、“林肯”“明治维新时期的小学课堂“等图片和资料，请判断该小组参加活动课的主题是（ ）
A. 资本主义制度的初步确立 B. 亚非拉人民的反帝斗争
C. 近代资本主义制度的扩展 D. 工业化国家的社会变化
【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，根据材料“贵族宣读‘解放”农奴的法令”、“林肯”“明治维新时期的小学课堂”可知，材料反映的是1861年农奴制改革，俄国建立了资本主义制度；1861年3月林肯就任美国总统，1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。南北战争废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。“明治维新时期的小学课堂”反映了明治维新期间的文明开化，明治维新使日本确立了资本主义制度，故该小组参加活动课的主题是近代资本主义制度的扩展，C项正确。ABD不符合题意，排除，故选C。
周口店北京人遗址考古发现大量灰烬，其中最厚的灰烬可达4米。这反映出北京人（ ）
A. 能够烧制彩陶 B. 开始饲养家畜
C. 会使用火并保存火种 D. 会种植水稻
【答案】C【解析】【详解】根据“发现大量灰烬，其中最厚的灰烬可达4米”可得出这是使用火的体现，故C项正确；ABD项与材料主旨无关，排除。
下图文物发现于距今约7000 年前的长江流域某遗址中，据此判断，该遗址是（ ）
A. 山顶洞人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，距今约7000 年前的河姆渡遗址，位于浙江省宁波市余姚市河姆渡镇河姆渡村，遗址中发现了大量的水稻遗迹，表明了长江流域是亚洲稻的起源地之一，故C正确；山顶洞人距今约3万年，故A错误；北京人距今约70万-20万年，故B错误；半坡人生活在黄河流域，其遗址发现了粟，故D错误。综上故选C。
“甲骨文中的山、水、日、月跟今天写的文字基本差不多，相当一部分文字从甲骨文到今天的篆书、楷书，文字形态都没有太大的变化。”这说明（ ）
A. 所有的甲骨文都是象形文字 B. 我国有文字可考历史从夏朝开始
C. 甲骨文是世界上最早的文字 D. 汉字的发展具有一脉相承的特点
【答案】D【解析】【详解】依据题干“甲骨文中的山、水、日、月跟今天写的文字基本差不多，相当一部分文字从甲骨文到今天的篆书、楷书，文字形态都没有太大的变化。”大致意思，甲骨文中山、水、日、月跟今天写的文字基本差不多，是因为我们现在一部分文字都从甲骨文演变而来的，与原来篆书、楷书，文字形态都没有太大的变化，从原来的文字沿袭下来。说明汉字的发展具有一脉相承的特点。D正确；ABC与材料无关，排除；故选D。
商鞅变法后，史书描述秦国“道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这反映了商鞅变法（ ）
A. 提升了秦国国力 B. 促进了民族交往
C. 加强了中央集权 D. 促进了文化交流
【答案】A【解析】【详解】根据“道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”可得出商鞅变法，提高了军队的战斗力，加强了社会治理，稳定了统治秩序，提升了秦国的综合国力，故A项正确；BCD项在材料中都没有涉及，排除。
它的建造，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协合统一，并灌溉着灌县以东成都平原上的万顷农田，2000多年来一直发挥着巨大效益。这里的“它”指的是（ ）
A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 郑国渠
【答案】B【解析】【详解】依据题干“并灌溉着灌县以东成都平原上的万顷农田，2000多年来一直发挥着巨大效益”，结合课本所学可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接上，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程。都江堰是一座综合性水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，灌溉了成都平原，使成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用。B正确；秦始皇开凿的灵渠，在今广西桂林兴安境内，A排除；大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，加强了南北政治、经济和文化交流，C排除；郑国渠是古代劳动人民修建的一项伟大工程，属于最早在关中建设的大型水利工程，D排除；故选B。
孔子是中国教育史上第一位公开教学的教育家，最先把古代氏族贵族所专有的诗、书、礼、乐这类学问，普及给民间，不问来学者出身贵贱。这表明孔子的主张是（ ）
A. 仁者爱人 B. 有教无类 C. 助人为乐 D. 克己复礼
【答案】B【解析】【详解】根据“普及给民间，不问来学者出身贵贱”并结合所学可知这说明孔子推动了学术下移，而且不依据学生出身贵贱进行教学，这是有教无类的表现，故选B；综上所述可知ACD不符合题意，排除。
下图材料可用来印证秦始皇的功绩是（ ）
A. 统一六国 B. 焚书坑儒
C. 统一货币 D. 统一度量衡
【答案】A【解析】【详解】依据图片信息可知，从前秦始皇凭借战胜对手的兵威，蚕食天下，吞并各个交战的国家，统一天下，其功业可与夏、商、周三代开国之君相同，故A正确；焚书坑儒、统一货币、统一度量衡与图片内容无关，故BCD错误。综上故选A。
“随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，出现了多年未有的稳定富裕的景象。人民的生活水平得到了很大程度的提升，汉朝的物质基础亦大大增强。”材料反映的是“文景之治”局面出现的（ ）
A. 背景 B. 表现 C. 过程 D. 影响
【答案】B【解析】【详解】依据题干信息结合所学可知，汉初，统治者实行休养生息的政策，文景时期，随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，出现了多年未有的稳定富裕的景象。人民的生活水平得到了很大程度的提升，汉朝的物质基础亦大大增强，故这是文景之治的表现，B正确；文景之治的背景是由于秦末农民战争和四年楚汉之争,社会动荡不安,经济遭到严重破坏,致使西汉初年社会经济非常贫困，故A错误；文景之治的过程是汉初统治者减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，奖励耕作，关心农桑，提倡节俭，故C错误；文景之治的影响是使农民负担大大减轻，人民富足,社会安定，经济发展,国家财政充实，故D错误。综上故选B。
董仲舒给汉武帝建议：春秋大一统是“天地之常经，古今之通谊也”，统治思想不一致，法制数变，百家无所适从。汉武帝采纳了其建议，开始施行（ ）
A. 坚持无为，发展生产 B. 推行私恩，分其子弟
C. 罢黜百家，独尊儒术 D. 北击匈奴，修筑长城
【答案】C【解析】【详解】依据题干信息“董仲舒给汉武帝建议”“统治思想不一致，法制数变，百家无所适从”得出思想不统一，百家都不能适从。结合课本所学可知，为加强思想控制，汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒家居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。C正确；坚持无为，发展生产是经济方面的措施，A排除；推行私恩，分其子弟是为了解决王国问题，B排除；北击匈奴，修筑长城是汉武帝在军事的行动，D排除；故选C。
下表所示内容反映出丝绸之路开通（ ）
项目 传入我国 传入西域
主要物品 西域的良种马、宝石等以及佛教 我国的丝绸、铁器、金器等
A. 促进了东西文明的交流 B. 刺激了封建经济的发展
C. 改变了海上贸易的格局 D. 加速了对外扩张的进程
【答案】A【解析】【详解】依据所学可知，丝绸之路开通后，西域的良种马、宝石等以及佛教传入我国，我国的丝绸、铁器、金器等传入西域，这反映出丝绸之路是东西方文明交流通道，促进了中外经济文化的交流，故A正确；图表内容主要表明的是东西文明交流，未显示刺激封建经济发展，故B错误；丝绸之路开通与海上贸易格局无关，故C错误；丝绸之路开通后并未对外扩张，故D错误。综上故选A。
张仲景《伤寒杂病论》中写道“若人能养慎，不令邪风干忤经络”。这体现了他重视（ ）
A. 养生防病 B. 辨证施治 C. 望闻问切 D. 强身健体
【答案】A【解析】【详解】依据材料“若人能养慎，不令邪风干忤经络”可知，如果一个人能注意保养身体及时发现自己身体细微变化，就可以不让病邪干扰经络正常运行，体现了张仲景重视的是养生防病，故A正确；张仲景《伤寒杂病论》是一部论述外感病与内科杂病为主要内容的医学典籍，创造性地确立了对伤寒病“六经分类”的辨证施治原则，但材料信息没有涉及辨证施治，故B错误；望闻问切是中医诊断疾病的四种基本方法，是由扁鹊发明的，故C错误；材料中没有涉及强身健体，故D错误。综上故选A。
下列示意图能正确反映三国鼎立形势的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B【解析】【详解】依据所学可知，220年，曹操之子曹丕篡汉自立，建立魏国，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号“汉”，史称“蜀汉”。222年，孙权称王，国号“吴”，定都建业，标志着三国鼎立的局面形成，B能正确反映三国鼎立的形势，故正确；ACD错误。综上故选B。
“西汉时期，建康只是一个偏远小城，这时（东晋南朝时期）成长为南方政治和经济中心，人口曾达百万之多。”出现这种现象的主要原因是（ ）
A. 江南地区得到开发 B. 政治中心不断东移
C. 经济重心南移完成 D. 中央集权不断强化
【答案】A【解析】【详解】依据题干信息“两汉时期，建康只是一个偏远小城，这时(东晋南朝时期)成长为南方的政治和经济中心，人口曾达百万之多”结合所学可知，由于北方长期战乱，北方中原人口大量迁往江南，给江南带来了先进的生产技术和工具，江南地区得到开发，故A正确；BCD与题干信息不符，故错误。综上故选A。
中原农业发达，需要加强对此地区的控制；各族人民多次起义，为了取得汉族地主的支持，孝文帝决意迁都。这说明迁都的目的是（ ）
A. 巩固政权的统治 B. 促进洛阳的繁荣
C. 学习先进的文化 D. 促进民族的交融
【答案】A【解析】【详解】根据“需要加强对此地区的控制”“为了取得汉族地主的支持”可以看出，迁都是为了加强和巩固自身的统治 ，故A项正确；BCD项与材料的主旨明显无关，排除。
下图是王羲之的著名书法作品，据此可知其书法字体属于（ ）
A. 金文 B. 小篆 C. 行书 D. 草书
【答案】C【解析】依据所学可知，王羲之的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，故C正确，ABD错误。综上故选C。
大运河北抵涿郡，南至余杭，同时连通五大水系，运河沿岸形成大片良田，对灌溉和运输都有重要意义，带动了沿河城市的整体兴盛。这反映了大运河（ ）
A. 推动政治中心南移 B. 促进了中外经济交流
C. 促进了南北经济的发展 D. 使江南地区成为经济中心
【答案】C【解析】根据材料关键信息“洛阳为中心，东北抵涿郡，东南至余杭”“运河沿岸形成大片良田”“带动了沿河城市的整体兴盛”，可知大运河带动了从南到北沿岸农业的发展和城市的兴盛，促进了南北经济的发展，故C项正确；A项材料未体现，排除；大运河促进了中国南北方的经济交流，而不是中外经济交流，排除B项；隋朝开通大运河促进了江南地区的繁荣发展，但经济中心南移完成是在两宋时期，排除D项。故选C。
隋唐科举制自产生之日起就确立了自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。这表明科举制度（ ）
A. 促进了古代教育公平 B. 推动了中国文学的繁荣
C. 引发了社会政治变革 D. 加强了皇帝的政治专权
【答案】A【解析】根据材料“确立了自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试”可知，科举制促进了古代教育公平，因此A项正确，BCD三项与材料表述无关，因此排除。
唐代诗歌《忆昔》中描述当时的社会状况时写道：稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。推动这一局面出现的生产工具是（ ）
A. 打制石器 B. 骨耜 C. 曲辕犁 D. 秧马
【答案】C【解析】依据题干信息结合所学可知，唐代中国劳动人民发明的曲辕犁轻便省力，提高了劳动生产力，故C正确；打制石器出现在旧石器时代，故A错误；骨耜是距今7000年的河姆渡遗址出土的，故B错误； 秧马是北宋时期开始大量使用的农具，故D错误。综上故选C。
下列两幅图可以印证唐代（ ）
A. 社会风气开放 B. 社会经济发展 C. 中外交流频繁 D. 中央集权强化
【答案】C【解析】依据题干信息“日本仿开元通宝而制的和同开环”“唐代墓葬出土的罗马金币”可知，唐朝和日本、东罗马等国均有交流，说明当时中外交流频繁，故C正确；ABD在两幅图中没有体现其内容，故ABD错误。综上故选C。
宋太祖统治时期，大大提升了文官的地位，甚至让他们主持军务，地位和待遇也高于武将，这表明宋朝（ ）
A. 重文轻武 B. 知人善任 C. 削弱相权 D. 分化事权
【答案】A【解析】【详解】依据题干信息“宋太祖统治时期，大大提升了文官的地位，甚至让他们主持军务，地位和待遇也高于武将”可知宋太祖赵匡胤以其独特的方式黄袍加身,为巩固其统治地位,避免旧剧重演，宋朝重文轻武，故A正确；知人善任、削弱相权、分化事权与题干信息不符，故BCD错误。综上故选A。
从图1到图2的转变反映了宋元时期的社会发展特征是（ ）
A. 统一多民族国家初步建立 B. 国家由分裂走向统一
C. 经济繁荣与对外开放 D. 民族和睦与科技发达
【答案】B【解析】依据图1可知，金、南宋、西夏、大理等多政权并立，图2是元朝统一全国疆域图，从图1到图2的转变反映了宋元时期的社会发展特征是国家由分裂走向统一，B正确；ACD与图片信息不符，故错误。综上故选B。
宣政院掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务，宣政院所辖之地官员僧俗并用，军民财谷兼管。材料说明宣政院（ ）
A. 开始设置于唐朝 B. 促进西藏经济发展
C. 有利于民族交融 D. 负责管理西藏军政
【答案】D【解析】依据题干信息“宣政院掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务，宣政院所辖之地官员僧俗并用，军民财谷兼管”结合所学可知，元朝在中央设置宣政院，主管全国的佛教事宜和西藏的军政要务。从元朝开始，西藏地区已正式纳入中央政府的直接管辖之下，故D正确；宣政院是元朝设置的，故A错误；题干主要描述的是宣政院的职能，与西藏经济发展、民族交融无关，故BC错误。综上故选D。
下图所示对联描述的人物主要功绩是（ ）
A. 统一蒙古 B. 建立元朝 C. 西游天竺 D. 东渡日本
【答案】A【解析】根据所学，成吉思汗经过一系列战争，统一蒙古诸部。1206年在斡难河源即皇帝位，建立大蒙古国。故A项正确；元朝是忽必烈建立的，排除B；CD项分别是玄奘和鉴真，排除。
“皇帝个人直接总理天下庶政，百僚直接对皇帝负责，故称君主独裁，从此皇帝直辖六部，即自兼宰相之意”。该措施的实施（ ）
A. 导致丞相的权势过重 B. 加强了皇权专制统治
C. 禁锢了人们的思想言论 D. 标志着君主专制达到顶峰
【答案】B【解析】【详解】根据“从此皇帝直辖六部，即自兼宰相之意”可知这是废除了宰相制度，皇帝直接统率六部，所以加强了皇权的专制统治，故选B，排除A；该措施是政治改革，和思想禁锢无关，排除C；清朝军机处的设置标志着君主专制达到顶峰，排除D。
学会区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史结论的是（ ）
A. 朱元璋建立明朝 B. 明成祖成立了东厂
C. 明北京城在元大都基础上营建 D. 八股取士严重束缚了人们的思想
【答案】D【解析】历史结论是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论，因此D项八股取士严重束缚了人们的思想，属于历史结论，而ABC三项属于史实，因此排除，选择D项。
下图是我国古代某项手工技术的制作流程。记载该技术的书籍可能是（ ）
A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《本草纲目》 D. 《天工开物》
【答案】D【解析】依据题干信息结合所学可知，《天工开物》由明代著名科学家宋应星所著，是一部关于农业和手工业生产的综合性著作，故D正确；《齐民要术》是中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，故A错误；《农政全书》是明代徐光启所著的农书，故B错误；《本草纲目》是明朝李时珍撰写的关于本草的医学专著，故C错误。综上故选D。
明长城的修建抵御了北方蒙古游牧民族南下骚扰，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活。材料反映了明长城（ ）
A. 改善了北方游牧民族的生活 B. 保障了明朝的繁荣与稳定
C. 促进北方和中原的交流 D. 抵挡了来自海外的殖民入侵
【答案】B【解析】依据题干可知明长城的修建抵御了北方蒙古游牧民族南下骚扰，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活，由此可见明长城作为重要的军事防御工程，保障了明朝的繁荣与稳定，B正确；题干反映了明长城抵御了北方游牧民族的侵扰，保护了中原人民的农耕经济和生活，没有体现改善了游牧民族的生活，A排除；题干反映的是明长城抵御北方游牧民族的南下骚扰，没有体现促进北方和中原的交流，C排除；明长城的修建抵御了北方少数民族的骚扰，属于国内民族关系，并不是抵御海外殖民者，D排除。故选B。
伊犁将军是清朝新疆地区最高官职，统辖新疆南北两路，有统率驻军、考察官吏、屯田置牧、组织生产、核征赋税、巡边守土等职能。这说明伊犁将军的设置（ ）
A. 加强了西北边疆的治理 B. 促进了东西方文明交流
C. 中央集权进一步加强 D. 西域正式归属中央政权
【答案】A【解析】根据所学知识可知，清朝时期为加强对新疆地区的管理，设置了伊犁将军，伊犁将军帮助考察官吏、组织生产、核征赋税、巡边守土等职能，有利于加强西北边疆的治理，故A正确；材料中主要是阐述伊犁将军的职能，并未涉及东西文化的交流的内容，故B错误；根据材料可知，伊犁将军的权利较大，实际上不利于加强中央集权，故C错误；西域从汉武帝时起就隶属于汉朝，其标志是西域都护府的设置，故D错误。综上故选A。
中国古代皇帝的权力不断加强,政府的权力是不断被削弱，能印证此观点的是（ ）
A. 设立宣政院 B. 设置转运使 C. 实行文字狱 D. 设立军机处
【答案】D【解析】依据所学可知，为了加强君主专制，雍正帝设军机处，由皇帝选调亲信大臣组成，军国大事完全凭皇帝裁决，地方军政首脑实际上也直接听从皇帝的指挥，议政王大臣会议名存实亡，到乾隆帝时撤销。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化，所以D项符合题意；A项设立宣政院标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖，排除；B项宋代设置转运使把地方财赋收归中央，排除；C项实行文字狱严重阻碍了思想、学术的发展和进步，与题意不符，排除。故选D。
下图中所示的剧种集中国古代戏曲艺术之大全。该剧种形成于（ ）
A. 隋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
【答案】D【解析】依据所学可知，京剧形成于清道光二十年以后到咸丰末年这段时间，即1840年至1860年。当初徽班风靡京华，到嘉庆、道光年间，湖北的汉调艺人纷纷进京，其中不少搭入了徽班，形成徽汉合流的局面，徽戏在声腔、剧目、演出诸方面都发生新的变化。经过较长时间的孕育、演化，经过多种融合与嬗变，吸取了昆曲、秦腔、汉调等地方戏的优点，终于产生了一种新的剧种，那就是京剧，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
关于拉丁美洲民族解放斗争，下列叙述错误的是( )
A. 范围包括美国以南的美洲地区 B. 主要参加者和领导者是土生白人
C. 斗争受到美国独立战争的影响 D. 拉丁美洲国家基本实现了独立
【答案】B【解析】根据所学知识可知，拉丁美洲民族解放斗争范围包括美洲以南的全部美洲地区、斗争受到美国独立战争和法国大革命的影响和推动、拉丁美洲国家基本实现了独立，主要领导者是土生白人，主要参加者是印第安人、黑人和土生白人，B符合题意；综合上述分析可知ACD项叙述与拉丁美洲民族解放斗争的内容相符，不符合题意。故此题选择B。
“印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民者的滂沱大雨。”下列关于1857—1859年印度民族大起义的叙述，错误的是( )
A. 是英国的殖民统治造成的 B. 起义首先开始于密拉特
C. 起义的导火线是“涂油子弹事件” D. 起义由封建王公起义发展而来
【答案】D【解析】根据材料“印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民者的滂沱大雨。”结合所学知识可知，1857-1859年，印度密拉特爆发的一场声势浩大的反对英国殖民者的大起义——印度民族大起义，起义的起因是“涂牛油子弹事件”，起义席卷印度中心地区的许多城市，同时受到了本国封建王公的支持，所以起义由封建王公起义发展而来表述与印度民族大起义不符，D符合题意；综合上述分析可知ABC项内容与印度民族大起义的内容相符，不符合题意，故选择D。
下列人物中为了实现民族解放而进行了长期斗争的有( )
①华盛顿 ②章西女王 ③玻利瓦尔 ④罗伯斯庇尔
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
【答案】C【解析】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。①华盛顿领导的美国独立战争赢得了民族的独立；②章西女王领导的印度反英民族起义是为了反抗外来侵略，维护民族独立；③玻利瓦尔领导的拉美独立战争是为了反抗外来侵略，维护民族独立；④罗伯斯庇尔是法国大革命的领导人，和实现民族解放无关。①②③符合题意，故选C。
下列斗争中反对对象与其他三个不同的是（ ）
A. 1857—1859年的印度民族大起义 B. 美国独立战争
C. 中国的鸦片战争 D. 18世纪末19世纪初拉丁美洲独立运动
【答案】D【解析】根据所学知识可知，华盛顿领导了美国独立战争，结束了英国的殖民统治，赢得了民族的独立，建立了比较民主的资本主义政治体制，促进了美国资本主义的发展。章西女王领导了1857--1859年印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治。章西女王是印度民族大起义的杰出女英雄。1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。南美解放运动，玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。中国鸦片战争反对英国的侵略。印度民族起义、美国独立战争、中国鸦片战争都是反对英国的斗争，18世纪末19世纪初拉丁美洲独立运动抗击的是西班牙侵略者。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
某班举行历史辩论会。甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们探讨的是（ ）
A. 亚历山大二世废除农奴制 B. 日本改革派推翻幕府统治
C. 林肯政府废除黑人奴隶制 D. 列宁推行战时共产主义政策
【答案】A【解析】依据题目中的关键词语“解放千百万农奴”“ 政府和地主对农民进行的残酷掠夺”可知是对俄国亚历山大二世废除农奴制改革的利弊的分析，所以正确的是A项，BCD不是对这次改革的评价。故选A。
“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性后果。”材料表面亚历山大二世改革的目的是（ ）
A. 解放农奴为自由人，解除其贫困 B. 改变俄国落后的专制制度
C. 缓和国内阶级矛盾，巩固其统治 D. 迅速实现俄国的现代化
【答案】C【解析】依据题干信息“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性后果。”可知，此内容反映了亚历山大二世改革的目的是缓和国内阶级矛盾，巩固其统治，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“亚历山大二世改革的目的”是解题的关键，考查学生理解能力。
下列关于彼得一世改革和俄国农奴制改革相同点的说法，不正确的一项是( )
A. 都属于沙皇自上而下的改革 B. 都增强了俄国的经济实力
C. 都强化了封建农奴制 D. 都有利于资本主义的发展
【答案】C【解析】根据所学知识可知，俄国农奴制改革废除了农奴制，而非强化农奴制，C错误，符合题意；ABD项内容都是彼得一世改革和俄国农奴制改革相同点，不符合题意，排除。故选择C。
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381 000人上升到1890年的1 620 000人……”材料反映了这次改革( )
A. 使俄国走上了对外侵略的道路 B. 使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运
C. 促进了俄国资本主义的发展 D. 推翻了俄国沙皇的专制统治
【答案】C【解析】根据材料“第一个变革是解放农奴…这是俄国历史上的一个重大转折点”结合所学知识可知，材料反映的是俄国农奴制改革。1855年，克里米亚战争之后，俄国面临内忧外患。沙皇亚历山大二世慑于人民革命的威力，于1861年签署了废除农奴制的法令，开始了“自上而下”的改革。农奴制的废除是俄国历史的重大转折，使俄国工业生产迅速增长，从此俄国走上了资本主义发展道路，C符合题意；俄国走上了对外侵略的道路主要和其历史传统有关，A排除；俄国农奴制改革时期俄国不是半殖民地国家，B排除；俄国农奴制改革巩固了俄国沙皇的统治，D排除。故此题选择C。
杰出历史人物对历史进程起促进作用。华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是（ ）
A. 赢得民族独立 B. 维护了国家的统一
C. 推翻了封建统治 D. 促进了资本主义发展
【答案】D【解析】本题主要考查学生分析能力。华盛顿与林肯都是美国历史上的著名总统，分别领导独立战争和南北战争，都代表资产阶级利益，促进了资本主义发展。故D符合题意。赢得民族独立和促进了资本主义发展是华盛顿对美国的贡献；维护了国家的统一和促进了资本主义发展是林肯的贡献；推翻了封建统治和华盛顿与林肯无关。故答案选D。
罗伯特 李将军的塑像曾遍布美国。但在一次战争后，有人主张拆除这些塑像，认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征。这次战争最有可能是（ ）
A. 北美独立战争 B. 第二次鸦片战争
C. 八国联军侵华战争 D. 美国南北战争
【答案】D【解析】】根据材料内容中的关键信息“认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征”结合所学知识可知，美国南北战争时期颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度，解放了黑奴，促进了美国资本主义发展。所以D项符合题意，故选D。
《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是（ ）
A. 废除黑人奴隶制度 B. 维护国家统一
C. 促进资本主义发展 D. 建立世界霸主地位
【答案】B【解析】题干提供了关键信息“美国”、“ 一个女人（斯托夫人）一本书（《汤姆叔叔的小屋》）引发了一场大战”，《汤姆叔叔的小屋》是斯托夫人发表的一部反奴隶制小说。这部小说中关于非裔美国人与美国奴隶制度的观点曾产生过意义深远的影响，并在某种程度上激化了导致美国内战的地区局部冲突。1861年，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。美国南北战争的根本目的是维护国家统一。ACD不符合题意，故选B。
“这边厢，大清国一只脚迈向了现代化，脑袋却还是满清皇帝的家天下。那边厢，在东邻的岛国日本，一场巨变却正在发生。”这场“巨变”（ ）
A. 使日本走上封建主义道路 B. 使日本走上资本主义道路
C. 使日本走上政治大国道路 D. 使日本走上和平发展道路
【答案】B【解析】根据所学可知，“这边厢，大清国一只脚迈向了现代化，脑袋却还是满清皇帝的家天下。那边厢，在东邻的岛国日本，一场巨变却正在发生。”是指19世纪中期清政府开展洋务运动的同时期，日本也进行了明治维新，大力向西方学习，走上了资本主义道路，B符合题意。使日本走上封建主义道路的是古代日本的大化改新，冷战结束后日本积极谋求政治大国地位，明治维新后日本积极对外扩张，走上战争崛起之路，故ABD均不符合题意。故选B。
明治维新使日本成为亚洲强国，改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的措施是( )
A. 废藩置县 B. 加强中央集权
C. 努力发展教育 D. 允许土地买卖
【答案】C【解析】根据所学知识可知，明治维新使日本成为亚洲强国，改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的措施是努力发展教育，它为后来日本的发展培养了大量人才，C符合题意；ABD项都与明治维新有关，但不是改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的措施，排除。故此题选择C。【点睛】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用日本明治维新的内容。
1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（ ）
A. 重视军事训练 B. 注重国民教育 C. 积极学习西方 D. 提倡“文明开化”
【答案】C【解析】根据题干的“1871年日本教育部成立，派遣250名留学生出国深造”、“日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国”可以看出日本在明治维新时期积极学习西方先进的技术、制度等。故C符合题意；重视军事训练与题干的“派遣250名留学生出国深造”不符，故A不符合题意；注重国民教育与题干的“日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国”不符，故B不符合题意；提倡“文明开化”与题干的“仿效德国模式训练陆军军官”不符，故D不符合题意。故选C。
美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是（ ）
A. 推动了资本主义发展 B. 维护了国家统一
C. 摆脱了半殖民地命运 D. 废除了奴隶制度
【答案】A【解析】依据所学知识可知，南北战争使美国废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件；俄国农奴制改革，废除了农奴制度，使俄国走上了资本主义发展的道路，推动了资本主义的发展；日本明治改革使日本摆脱了沦为了半殖民地国家的命运，使日本走上了资本主义发展的道路，促进了资本主义的发展。所以BCD项不属于相同影响，A项属于相同影响，符合题意，故选A。【详解】解答本题的关键是分析美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新分别产生的额历史影响，从中归纳出三个历史事件产生的相同影响即可。
拉丁美洲人民热情好客，彬彬有礼，不管你到拉丁美洲的哪个地方，你都会受到礼遇和尊敬。往事不堪回首，19世纪以前，曾在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是（ ）
A. 英国 B. 法国 C. 葡萄牙 D. 西班牙
【答案】D【解析】根据所学可知，拉丁美洲大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地。18世纪末19世纪初，拉丁美洲除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙的殖民统治之下。故选D项。ABC不符合题意，排除，故选D。
“哪里有压迫，哪里就有反抗。”下列运动中属于亚洲人民反抗殖民统治的解放运动的是（ ）
A. 攻占巴士底狱 B. 拉丁美洲独立运动 C. 印度民族大起义 D. 中国的辛亥革命
【答案】C【解析】根据所学可知，英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗，于是1857--1859年爆发印度民族大起义，C项属于亚洲人民反抗殖民统治的解放运动，故选C。A项是法国资产阶级革命爆发的标志，排除；B项是拉丁美洲反抗殖民统治的解放运动，排除；D项是中国近代的资产阶级民主革命，排除。故选C。
通过经济、军事等改革，开启了俄国近代化进程的是（ ）
A. 苏联解体 B. 十月革命 C. 二月革命 D. 彼得一世改革
【答案】D【解析】依据题干和结合所学知识，通过彼得一世改革，俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。D选项符合题意；苏联解体标志两级格局的结束。A选项不符合题意；俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家。B选项不符合题意；俄国“二月革命”，推翻了沙皇专制统治。C选项不符合题意；故选D。【点睛】解题的关键是熟悉彼得一世改革的史实，从而得出正确的答案。
有一名叫伊凡的农奴出生于1821年，当他40岁时，他已经获得人身自由，但同时也被剥夺得一干二净，由此推断，伊凡的生活时代与下列哪一历史现象有关（ ）
A. 英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧
B. 美国内战后被解放的黑奴的处境
C. 日本明治维新后农民纷纷破产
D. 俄国废除农奴制之后农民一贫如洗
【答案】D【解析】根据题干描述可知，伊凡获得人身自由的时间是1861年，链接所学可知，俄国1861年进行了农奴制改革。农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价，故选D项。ABC和农奴解放无关，不符合题意，排除，故选D。
下列史实，最能够说明俄国1861年改革具有进步性的是
A. 地主利益得到保护 B. 农奴获得人身自由
C. 保留沙皇专制统治 D. 农奴可以赎买土地
【答案】B【解析】根据所学知识可知，俄国1861年改革废除农奴制，使农奴获得人身自由，具有进步性，B符合题意；ABD项都体现俄国1861年改革保留了大量封建残余，不符合题意，故选择B。
1863年美国太平洋铁路开始施工。太平洋铁路开工修建时的历史背景是（ ）
A. 大陆会议通过《独立宣言》 B. 北美人民击溃英军主力
C. 电力铁路在欧美国家出现 D. 南北战争如火如荼进行
【答案】D【解析】依据所学知识可知，1861-1865年，美国南北战争爆发，此时期美国太平洋铁路开始施工，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。
宣布“从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队”的文献是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》
C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
【答案】D【解析】依据题干和结合所学知识，1862年，颁布《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起，废除叛乱各洲的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加军队。文献的颁布调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。D选项符合题意；古巴比伦王国国王汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》。A选项不符合题意；罗马共和国时期制定《十二铜表法》。B选项不符合题意；《罗马民法大全》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。C选项不符合题意；故选D。
19世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指（ ）
A. 西进运动 B. 殖民统治 C. 保护关税 D. 奴隶制度
【答案】D【解析】依据所学知识可知，1861-1865年美国爆发了南北战争，最终北方在林肯的领导下取得了胜利，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，为资本主义的进一步发展扫清了障碍。故这里的障碍是指黑人奴隶制度，D符合题意；ABC不符合史实，故选D。【点睛】识记美国内战的背景及影响，特别是影响，美国内战废除了黑人奴隶制，为资本主义发展提供了自由劳动力，从而为资本主义的进一步发展扫清了障碍。
19世纪60年代美国内战与俄国农奴制改革都促进了本国资本主义的发展，其共同的原因是（ ）
A. 废除了殖民制度 B. 摆脱了沦为殖民地的危机
C. 为资本主义的发展提供了大量劳动力 D. 颁布了《解放黑人奴隶宣言》
【答案】C【解析】依据所学可知，19世纪60年代初，美国资本主义发展的主要障碍是南方黑人奴隶制的存在，使北方资本主义发展缺乏自由劳动力、原料产地和产品销售市场；俄国资本主义发展的主要障碍是农奴制的存在，使俄国资本主义发展缺乏自由劳动力和资金，同时，俄国当时还面临农奴制危机。美国通过南北战争废除了奴隶制度，俄国通过1861年改革废除农奴制，都为资本主义发展解决了劳动力问题，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。故此题选C。【点睛】本题考查19世纪60年代美国内战与俄国农奴制改革的共同点，逐一分析各选项。
19世纪中期，面临内忧外患的日本实现了社会变革。这里的“内忧”是指
A. 国内阶级矛盾尖锐 B. 西方列强入侵，民族危机严重
C. 天皇实行专制统治 D. 奴隶制存废问题
【答案】A【解析】根据所学可知，19世纪中期，日本处于幕府的黑暗统治之下，国内阶级矛盾尖锐，A项是日本明治维新的内部原因，故选A；B是日本明治维新的外部原因，排除；明治维新前，幕府掌握统治实权，C项表述不正确，排除；D项和美国南北战争有关，与日本明治维新无关，排除。BCD不符合题意，排除，故选A。
“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以各班...取得了非凡的成功。”首先打破日本“锁国政策”的是（ ）
A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 俄国
【答案】C【解析】】根据题目中的“锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变……取得了非凡的成功。”加以改变是指日本学习西方，实行了明治维新。首先打破日本“锁国政策”的是1853年美国以炮舰威逼日本打开国门的“黑船事件”，因此本题选C项。
利用关键词进行想记忆是一种提高学习效率的有效方法,比如,当看到“王政复古”、“文明开化”、“殖产兴业”时，就能联想到（ ）
A. 俄国1861年改革 B. 美国内战 C. 日本治维新 D. 法国大革命
【答案】C【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，明治维新在经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。故C符合题意；俄国1861年改革废除了封建农奴制，故A不符合题意；美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，故B不符合题意；法国大革命推翻了封建君主专制，与题干信息无关，故D不符合题意。故选C。
20世纪初，日本人吃西餐，听西洋音乐，随处可见穿西服的男子。这样的场景最早与下列哪项除旧布新的措施有直接关系？
A. 废藩置县 B 文明开化 C. 实行征兵制 D. 殖产兴业
【答案】B【解析】根据所学知识可知，20世纪初，日本人吃西餐，听西洋音乐，随处可见穿西服的男子。这是明治维新文明开化的结果。1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。【点睛】解决本题的关键是区分明治维新各方面的内容分别是什么。
俄日走上资本主义道路是以改革而不是以革命方式完成的主要原因是（ ）
A. 政局动荡，阶级矛盾尖锐 B. 为了维护地主阶级的统治
C. 资本主义发展水平较低 D. 资产阶级与封建统治者目的一致
【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，俄日两国在改革之前阶级矛盾突出，如果资产阶级以革命的方式来改造封建制度，这需要资产阶级强大的力量来完成，而当时的日俄两国资本主义发展都不充分，发展水平较低，相对英美法等国发展较慢，资产阶级力量弱小，从而借助封建统治阶级进行自上而下的改革来发展资本主义。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
章西女王是印度反抗殖民统治的民族英雄，与她具有同样功绩的人物是（ ）
A. 玻利瓦尔、华盛顿 B. 拿破仑、罗伯斯庇尔
C. 罗伯斯庇尔、林肯 D. 玻利瓦尔、林肯
【答案】A【解析】章西女王领导了印度民族大起义，沉重打击英国在印度的殖民统治．华盛顿领导了北美人民反抗英国殖民者的独立运动，又开创了民主政治的先河，他被誉为“美国国父”．玻利瓦尔领导了南美解放运动，南美洲北部地区民族独立战争中最为重要的领导人，也是整个拉丁美洲反抗殖民统治的革命运动中最为杰出的领袖．由此可知A符合题意． 故选A．
由南美各国足球俱乐部冠亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念19世纪拉丁美洲独立战争的领导人、南美的“解放者”（ ）
A. 林肯 B. 玻利瓦尔
C. 圣马丁 D. 章西女王
【答案】B【解析】18世纪末19世纪初，受到美国独立法国大革命的影响，拉丁美洲社会各阶层纷纷行动起来，展开了争取独立的斗争。1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，解放了西班牙在南美的殖民者，被誉为“南美的解放者”。 故选B。
1577年-1579年，在伊丽莎白女王支持下，英国海上魔王德雷克船长进行了环球航行，航行中德雷克对西班牙殖民地进行了疯狂掠夺，回国后，伊丽莎白女王分得了16.3万英镑的红利，是本金的4700倍。这一现象反映了英国（ ）
A. 资本原始积累的需要 B. 开拓世界市场的要求
C. 宣扬君权神授 D. 成为日不落帝国
【答案】A【解析】据“1577年-1579年，在伊丽莎白女王支持下，英国海上魔王德雷克船长进行了环球航行，航行中德雷克对西班牙殖民地进行了疯狂掠夺，回国后，伊丽莎白女王分得了16.3万英镑的红利，是本金的4700倍。”可知，这一现象反映了英国资本原始积累的需要。早期的资本主义殖民扩张使大量的财富源源不断的流入欧洲并转化为资本，这肯定了资本原始积累对资本主义发展的促进作用。但西欧国家的殖民掠夺也暴露了资本主义发展中的残暴性和血腥性。故选A。
彼得一世改革之所以不属于早期资产阶级革命，是因为它( )
A. 只学习西方先进技术 B. 没有英国资产阶级革命彻底
C. 仅仅促进了资本主义手工工场的发展 D. 没有为俄国资本主义发展扫清障碍
【答案】D【解析】 根据材料并结合所学知识可知，彼得一世的改革是在加强农奴制基础上实行的，俄国的经济基础没有改变，这决定了俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家，没有为俄国资本主义发展扫清障碍，故D正确。ABC.这三项明显不符合题意，故排除ABC。故选D。
农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。与此规定相关的历史事件是（ ）
A. 匈牙利改革 B. 美国南北战争
C. 俄国1861年改革 D. 日本明治维新
【答案】C【解析】1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，宣布农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得解放时可以得到一块分地，但必须出钱赎买这块份地。故选C。
据统计：1861-1881年间，俄国布匹的生产量增加了两倍，织布工厂取代了手工织布 业。1860---1890年，俄国生铁的产量由2050万普特增至5660万普特；钢产量由1250 万普特增至52000万普特；煤的产量由1800万普特增至36700万普特。这表明（ ）
A. 彼得一世改革实现了俄国强国梦
B. 亚历山大二世改革的目的是维护地主阶级利益
C. 废除农奴制推动了俄国工业发展
D. 高度集中的政治经济体制推动了俄国工业化的发展
【答案】C【解析】据“1861-1881年间，俄国布匹的生产量增加了两倍，织布工厂取代了手工织布业。1860---1890年，俄国生铁的产量由2050万普特增至5660万普特；钢产量由1250 万普特增至52000万普特；煤的产量由1800万普特增至36700万普特。”可知，这表明废除农奴制推动了俄国工业发展。19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革。俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，俄国1861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。 故选C。
1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是（ ）
A. 贵族与农奴矛盾未激化 B. 贵族对农奴处境的同情
C. 贵族是改革利益获得者 D. 贵族力量弱小无力对抗
【答案】C【解析】俄国1861年改革剥夺了贵族地主支配农民的权力，却没有遇到贵族地主的强烈抵抗。过去贵族地主不能随意转让和买卖土地，他们现在成为真正的土地所有者并获得最好的土地。许多贵族已经或濒临破产，改革却使他们获得了一大笔资金。所以说贵族是改革利益获得者。故选C。
中共十九大报告中指出要继续提高保障和改善民生水平。回顾19世纪60年代俄国废除农奴制改革中“关注”民生的问题是（ ）
A. 大力发展教育事业 B. 努力发展近代工业
C. 引进西方先进技术 D. 解决土地问题
【答案】D【解析】依据所学可知，俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。俄国1861年改革中“关注”民生的问题是解决土地问题。 故选D。
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了．”这就注定这场改革（ ）
A. 成为俄国历史的转折点 B. 没有任何成效
C. 废除了农奴制 D. 保留了大量封建残余
【答案】D【解析】从亚历山大二世的话，我们可以看出俄国农奴制改革的目的是维护地主阶级的利益，说明了这场改革并不彻底，保留了大量的封建残余。 故选D。
美国总统林肯曾说：“……我相信这个政府不能永远保持半奴隶半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。”材料表明，林肯希望( )
A. 废除黑人奴隶制 B. 维护国家统一
C. 促进经济的发展 D. 实现国家独立
【答案】B【解析】本题考查美国南北战争的相关内容。据材料“一幢裂开了的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂’”可知，材料一林肯所说“裂开了的房子”是指美国南北两种经济制度的矛盾。它表明，林肯反对分裂，希望维护国家统一。故选B。
如果你生活在 19 世纪 60 年代的美国，你会感受到美国人权的进步。这主要得益于( )
A. 《人权宣言》的颁布 B. 《共产党宣言》的发表
C. 《独立宣言》的颁布 D. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布
【答案】D【解析】本题考查《解放黑人奴隶宣言》。为了扭转战局，1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》从1863年元旦开始，废除叛乱各州的奴隶制，感受到美国人权的进步，允许奴隶作为自由人参加北方军队。这一法令的颁布，调动了广大黑人奴隶参战的积极性，战争向有利于北方方向发展。故选D。
美国总统特朗普宣称：在美国历史上，我比任何其他总统都更像总统，只是也许除了戴大帽子的林肯。我承认，林肯很强硬。让特朗普都自愧弗如的林肯总统曾经（ ）
A. 领导北美各州建立独立国家 B. 推行新政，渡过“大萧条”
C. 领导美国进行反法西斯斗争 D. 坚持斗争，反对国家分裂
【答案】D【解析】 美国总统特朗普宣称：在美国历史上，我比任何其他总统都更像总统，只是也许除了戴大帽子的林肯。我承认，林肯很强硬。让特朗普都自愧弗如的林肯总统曾经坚持斗争，反对国家分裂。1862年，林肯政府颁布了两个法令，激发了广大黑人奴隶和农民的积极性，扭转了战争的局势，使北方战胜了南方，林肯领导美国内战，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，巩固了美国资本主义制度，促进了资本主义的发展，他们的共同贡献是为美国资本主义发展扫除了障碍。故选D。
如图漫画想像了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”，都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断，他们两人最有可能来自（ ）
A. 英国、法国 B. 美国、法国 C. 美国、俄国 D. 俄国、日本
【答案】C【解析】观察题干图片可知，漫画想像了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”，都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断，他们两人最有可能是来自美国的林肯和俄国的亚历山大二世。1861--1865年，美国爆发了南北战争，战争初期，北方的林肯政府节节失利。1862年，林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，极大地激发了人民的参战热情，叛乱区的奴隶纷纷倒戈参加到北方队伍中，使战局发生了有利于北方的变化。1865年美国南北战争以北方胜利告终，美国的统一得到维护。美国南北战争废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的发展创造了条件。由于农奴制的阻碍，到19世纪中期俄国的资本主义发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家。面对危机，1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。俄国1861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。选项C符合题意。 故选C。
美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务．《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要的任务是（ ）
A. 独立与民主 B. 独立与统一 C. 自由与平等 D. 人权与统一
【答案】B【解析】根据所学知识，美国独立战争期间，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，成为北美人民反英斗争的旗帜，故《独立宣言》承载的最主要的任务是实现国家独立；美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，避免了南北分裂，维护了国家统一，使资本主义迅速发展起来，在战争期间，林肯政府颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》一系列文献，这些文献的颁布维护了国家的统一。故选B。
之所以说：美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。其主要依据是：这场战争对美国而言，（ ）
A. 摆脱了英国殖民枷锁 B. 维护了联邦政府统一
C. 促进了资本主义发展 D. 解放了黑人奴隶制度
【答案】C【解析】美国独立战争推翻了英国的殖民统治，扫除了资本主义发展的障碍；美国内战废除了黑人奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义发展，所有说美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命． 故选C．
12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权自此始，天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是（ ）
A. 大化改新取得胜利 B. 武士集团开始形成
C. 幕府统治由此开始 D. 天皇大权独揽
【答案】C【解析】依据材料结合所学知识，12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，天皇形同虚设，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期，故C正确。ABD.ABD三项均不符合材料信息，故排除ABD。故选C。
男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中后期日本上层人物崇尚的行头．这里所反映的情景最符合下列哪一口号（ ）
A. “废藩置县” B. 殖产兴业，发展近代工业
C. 求知识于世界 D. “文明开化”
【答案】D【解析】材料中“男士穿西服，女士打洋伞”这属于社会生活方面的变化，明治维新时在社会生活方面的口壹柒工作室（S2-九年级历史下第一单元专题-选择题）——每天进步一点点……
亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。他改革的作用是（ ）
①是俄国历史的转折点 ②人们热衷学习西方的礼节和生活方式
③使俄国结束了黑人奴隶制 ④走上了发展资本主义的道路
A．②③ B．①④ C．②④ D．①③
列宁曾这样评价俄国农奴制改革：“农民在获得自由的同时，已经被剥夺得一干二净了。”这句话的含义是（ ）
A．俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 B．俄国的农民非常自由
C．俄国废除农奴制后农民一贫如洗 D．推翻了俄国沙皇专制统治
19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是（ ）
A．劳动力与生产资料严重匮乏 B．英国殖民统治仍然阻碍着经济发展
C．工业生产落后缺乏国际竞争力 D．南北两种经济制度之间存在着矛盾
林肯总统说：“我们不是敌人，我们是朋友。我们友情的纽带，也许会因情绪激动而细紧，但绝不可能割断。”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了（ ）
A．美国独立战争 B．美国内战 C．克里米亚战争 D．朝鲜战争
下列对美国南北战争叙述不正确的是（ ）
A．把美国革命推向高潮，成为世界史一次彻底的资产阶级革命
B．维护了美国的统一，废除了黑奴制度
C．为资本主义进一步发展扫除障碍
D．为美国经济迅速超过英、法等国家创造条件
1862年，林肯曾说，“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”这里“文件”的主要内容是（ ）
A．反对北部分离 B．赋予人民主权
C．解放黑人奴隶 D．建立民主共和
著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊，船长！我的船长》，在诗中将林肯比喻为率领美国破浪前进的船长。以下历史贡献不属于林肯的是（ ）
A．维护了国家的统一 B．颁布了《解放黑人奴隶宣言》
C．限制了国王的权力 D．促进了资本主义经济的发展
美国独立战争和美国南北战争对美国历史影响的相同之处是（ ）
A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一
C．扫除了资本主义发展的障碍 D．解除了种族压迫和歧视
明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新（ ）
A．自始至终采取全盘西化的策略 B．彻底根除了封建制度的残余
C．有选择地学习和借鉴西方文化 D．使日本走上了侵略扩张道路
习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )
A．大力发展教育事业 B．努力发展近代工业
C．引进西方先进技术 D．解决农民土地问题
19世纪中后期，日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。主要是因为（ ）
A．明治政府推行地税改革 B．日本有尚武的传统
C．民族危机和社会危机严重 D．天皇制度正式确立
有学者认为，日本通过三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向现代民主制资本主义社会的全面转型。其中促成第二次社会转型的历史事件是（ ）
A．大化改新 B．闭关锁国 C．倒幕运动 D．明治维新
“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措？（ ）
A．“废藩置县” B．“殖产兴业” C．“文明开化” D．重视教育
19世纪60年代，美国进行南北战争，俄国进行废除农奴制改革，日本开始了明治维新，这些事件表明了（ ）
A．资主义时代的曙光 B．资本主义制度的扩展
C．资本主义制度的建立 D．资本主义制度的衰落
明治维新时期，政府倡导技术自主思想，鼓励团队精神，建立了电气研究所、工业试验所、中央试验所等14个大型研究所和各种专业研究学会12个。上述材料反映了日本政府（ ）
A．移植西方的民主制度 B．建立本土化的科技体系
C．倡导生活方式的文明开化 D．保留封建制度的残余势力
假若葡萄牙著名球星C罗在2019年南美“解放者杯”期间受邀访问，他与下列哪国球员交流时无需翻译而直接对话（ ）
A. 巴西 B. 美国 C. 法国 D. 德国
19世纪早期，领导革命武装打败西班牙殖民军获得南美的“解放者”称号的是（ ）
A. B. C. D.
电影《起义》再现了印度1857—1859年反英大起义。这部影片中可能出现的场景是（ ）
A. 打死洋枪队头目华尔 B. 康华利率英军投降
C. 章西女王在瓜廖尔战斗 D. 起义军攻占巴士底狱
“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是（ ）
A. 美国独立战争 B 拉美独立运动
C 印度民族大起义 D. 非暴力不合作运动
下列属于彼得一世改革举措的是（ ）
A. 农奴获得人身自由，可以获得一份土地 B. 提倡学习西方的礼节与生活方式
C. 废除叛乱诸州的黑人奴隶制 D. 殖产兴业，引进西方先进生产技术
19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小：另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制（ ）
A. 加强了沙皇的专制权力 B. 阻碍了俄国资本主义的发展
C. 导致农民贫困频繁暴动 D. 符合俄国经济社会发展国情
根据1877—1878年的统计，在俄国欧洲部分49省的9150万俄亩私人土地中，有7300万俄亩以上的土地，即约80%的土地，是属于贵族的。这说明1861年农奴制改革（ ）
A. 是俄国历史的重要转折点 B. 为资本主义发展创造条件
C. 保留了大量封建残余 D. 结果是失败的
1861年，一个俄国官员在评价本国农民的时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”与以上评论相关的历史事件是（ ）
A. 美国的独立 B. 农奴制的废除
C 《解放黑人奴隶宣言》颁布 D. 工业革命
《汤姆叔叔的小屋》是一部描写黑人悲惨遭遇的作品。1862年，林肯接见它的作者斯托夫人时说：“这位小妇人写了一部导致一场伟大战争的书。”这里的“战争”是指（ ）
A. 布匿战争 B. 独立战争 C. 南北战争 D. 普法战争
1864年，美国联邦部队中的黑人团队增加到166个，达到12．6万多人。其直接原因是（ ）
A. 独立战争爆发 B. 英国承认美国独立
C. 法国大革命的推动 D. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布
美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。下列各项与此观点一致的是（ ）
A. 南北战争使美国确立了资产阶级民主政治体制
B. 南北战争为美国资本主义经济发展扫除了障碍
C. 南北战争为美国第一次工业革命创造了条件
D. 南北战争解放了黑人奴隶，彻底实现了人人平等
随着两艘船身漆黑的战船驶入日本的江户湾，日本的国门被打开了。最早打开日本国门的西方国家是（ ）
A. 美国 B. 英国 C. 荷兰 D. 法国
幕府统治严重阻碍资本主义的发展，引发了倒幕发动。日本倒幕运动的主力是（ ）
A. 封建贵族 B. 将军 C. 中下级武士 D. 天皇
一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（ ）
A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C 明治维新 D. 俄国农奴制改革
19世纪中后期，在日本出现了“公历取代了农历……天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发辫，修剪成西式短发”等现象。这些现象的出现是由于明治政府（ ）
A. 提倡“文明开化” B. 建立新式军队 C. 号召“殖产兴业” D. 废藩置县
随着新航路的开辟，欧洲殖民者相继开始了殖民掠夺和扩张。到19世纪初，拉丁美洲绝大部分地区处于哪两个国家的殖民统治下（ ）
①英国 ②法国 ③西班牙 ④葡萄牙
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为（ ）
A. 南北联合,协同作战 B. 由封建王公领导
C. 推翻英国的殖民统治 D. 建立了统一的国家
印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ）
A. 都是殖民扩张和掠夺的代表 B. 都为自己的国家赢得了民族独立
C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都是反抗殖民统治的英雄
17世纪，欧洲国家对俄国非常陌生，一位法国官员竟然给已经去世了12年的沙皇寄了一封信。改变这一状况的是（ ）
A. 彼得一世改革 B. 《共产党宣言》发表 C. 1861年改革 D. 《凡尔赛条约》签订
19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小：另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制（ ）
A. 加强了沙皇的专制权力 B. 阻碍了俄国资本主义的发展
C. 导致农民贫困频繁暴动 D. 符合俄国经济社会发展国情
卡斯洛娃是19世纪中期俄国的一位普通劳动者，有一天获准得到一块份地，并且只需现金支付20% ——25%的赎金，其余部分由政府以有息债务的形式支付。你认为这里描写的是（ ）
A. 彼得一世改革 B. 颁布《解放黑人奴隶宣言》
C. 亚历山大二世改革 D. 明治维新
“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动，我认为，我们把农民同土地割裂，会点燃俄国。假使要我签字，连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”据材料分析，亚历山大二世的做法是（ ）
A. 农奴在法律上是“自由人” B. 无偿将土地分配给农民耕种
C. 允许农奴高价赎买土地 D. 牺牲地主阶级利益，维护农民利益
以下是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是（ ）
A. 法国 B. 美国 C. 俄国 D. 日本
“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙，国家面临分裂的时候，一位伟大的总统将它从危机中拯救。”材料中涉及的两次革命对美利坚历史的发展所起的作用有：（ ）
①摆脱了殖民统治，赢得了国家独立
②推翻了封建专制制度
③确立了君主立宪制
④结束了分裂，维护了国家的统一
A ②④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①④
19世纪中期，许多国家发生了重大事件。下列史实与结论对应正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
“推翻德川幕府的人且掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（ ）
A. 彼得一世改革 B. 亚历山大二世废除农奴制
C. 日本明治维新 D. 林肯解放叛乱诸州黑人奴隶
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……”为“建立一个强大的日本”，“他们”在政治方面采取的措施是（ ）
A. 实行征兵制，建立新式军队 B. 废藩置县，加强中央集权
C. 推行地税改革，发展近代经济 D. 提倡“文明开化”，改造日本的教育
1889年之后，在日本社会生活中时常能见到这些情景：西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地。材料表明明治维新（ ）
A. 加强了中央集权 B. 保留了日本传统文化
C. 实现了富国强兵 D. 加深了日本民族危机
新学期，学校组织历史活动课，在一个标有“Tsar AlexanderⅡ“字样的小组资料袋中，存有“贵族宣读‘解放”农奴的法令”、“林肯”“明治维新时期的小学课堂“等图片和资料，请判断该小组参加活动课的主题是（ ）
A. 资本主义制度的初步确立 B. 亚非拉人民的反帝斗争
C. 近代资本主义制度的扩展 D. 工业化国家的社会变化
周口店北京人遗址考古发现大量灰烬，其中最厚的灰烬可达4米。这反映出北京人（ ）
A. 能够烧制彩陶 B. 开始饲养家畜
C. 会使用火并保存火种 D. 会种植水稻
下图文物发现于距今约7000 年前的长江流域某遗址中，据此判断，该遗址是（ ）
A. 山顶洞人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
“甲骨文中的山、水、日、月跟今天写的文字基本差不多，相当一部分文字从甲骨文到今天的篆书、楷书，文字形态都没有太大的变化。”这说明（ ）
A. 所有的甲骨文都是象形文字 B. 我国有文字可考历史从夏朝开始
C. 甲骨文是世界上最早的文字 D. 汉字的发展具有一脉相承的特点
商鞅变法后，史书描述秦国“道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这反映了商鞅变法（ ）
A. 提升了秦国国力 B. 促进了民族交往
C. 加强了中央集权 D. 促进了文化交流
它的建造，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协合统一，并灌溉着灌县以东成都平原上的万顷农田，2000多年来一直发挥着巨大效益。这里的“它”指的是（ ）
A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 郑国渠
孔子是中国教育史上第一位公开教学的教育家，最先把古代氏族贵族所专有的诗、书、礼、乐这类学问，普及给民间，不问来学者出身贵贱。这表明孔子的主张是（ ）
A. 仁者爱人 B. 有教无类 C. 助人为乐 D. 克己复礼
下图材料可用来印证秦始皇的功绩是（ ）
A. 统一六国 B. 焚书坑儒
C. 统一货币 D. 统一度量衡
“随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，出现了多年未有的稳定富裕的景象。人民的生活水平得到了很大程度的提升，汉朝的物质基础亦大大增强。”材料反映的是“文景之治”局面出现的（ ）
A. 背景 B. 表现 C. 过程 D. 影响
董仲舒给汉武帝建议：春秋大一统是“天地之常经，古今之通谊也”，统治思想不一致，法制数变，百家无所适从。汉武帝采纳了其建议，开始施行（ ）
A. 坚持无为，发展生产 B. 推行私恩，分其子弟
C. 罢黜百家，独尊儒术 D. 北击匈奴，修筑长城
下表所示内容反映出丝绸之路开通（ ）
项目 传入我国 传入西域
主要物品 西域的良种马、宝石等以及佛教 我国的丝绸、铁器、金器等
A. 促进了东西文明的交流 B. 刺激了封建经济的发展
C. 改变了海上贸易的格局 D. 加速了对外扩张的进程
张仲景《伤寒杂病论》中写道“若人能养慎，不令邪风干忤经络”。这体现了他重视（ ）
A. 养生防病 B. 辨证施治 C. 望闻问切 D. 强身健体
下列示意图能正确反映三国鼎立形势的是（ ）
A. B. C. D.
“西汉时期，建康只是一个偏远小城，这时（东晋南朝时期）成长为南方政治和经济中心，人口曾达百万之多。”出现这种现象的主要原因是（ ）
A. 江南地区得到开发 B. 政治中心不断东移
C. 经济重心南移完成 D. 中央集权不断强化
中原农业发达，需要加强对此地区的控制；各族人民多次起义，为了取得汉族地主的支持，孝文帝决意迁都。这说明迁都的目的是（ ）
A. 巩固政权的统治 B. 促进洛阳的繁荣
C. 学习先进的文化 D. 促进民族的交融
下图是王羲之的著名书法作品，据此可知其书法字体属于（ ）
A. 金文 B. 小篆 C. 行书 D. 草书
大运河北抵涿郡，南至余杭，同时连通五大水系，运河沿岸形成大片良田，对灌溉和运输都有重要意义，带动了沿河城市的整体兴盛。这反映了大运河（ ）
A. 推动政治中心南移 B. 促进了中外经济交流
C. 促进了南北经济的发展 D. 使江南地区成为经济中心
隋唐科举制自产生之日起就确立了自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。这表明科举制度（ ）
A. 促进了古代教育公平 B. 推动了中国文学的繁荣
C. 引发了社会政治变革 D. 加强了皇帝的政治专权
唐代诗歌《忆昔》中描述当时的社会状况时写道：稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。推动这一局面出现的生产工具是（ ）
A. 打制石器 B. 骨耜 C. 曲辕犁 D. 秧马
下列两幅图可以印证唐代（ ）
A. 社会风气开放 B. 社会经济发展 C. 中外交流频繁 D. 中央集权强化
宋太祖统治时期，大大提升了文官的地位，甚至让他们主持军务，地位和待遇也高于武将，这表明宋朝（ ）
A. 重文轻武 B. 知人善任 C. 削弱相权 D. 分化事权
从图1到图2的转变反映了宋元时期的社会发展特征是（ ）
A. 统一多民族国家初步建立 B. 国家由分裂走向统一
C. 经济繁荣与对外开放 D. 民族和睦与科技发达
宣政院掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务，宣政院所辖之地官员僧俗并用，军民财谷兼管。材料说明宣政院（ ）
A. 开始设置于唐朝 B. 促进西藏经济发展
C. 有利于民族交融 D. 负责管理西藏军政
下图所示对联描述的人物主要功绩是（ ）
A. 统一蒙古 B. 建立元朝 C. 西游天竺 D. 东渡日本
“皇帝个人直接总理天下庶政，百僚直接对皇帝负责，故称君主独裁，从此皇帝直辖六部，即自兼宰相之意”。该措施的实施（ ）
A. 导致丞相的权势过重 B. 加强了皇权专制统治
C. 禁锢了人们的思想言论 D. 标志着君主专制达到顶峰
学会区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史结论的是（ ）
A. 朱元璋建立明朝 B. 明成祖成立了东厂
C. 明北京城在元大都基础上营建 D. 八股取士严重束缚了人们的思想
下图是我国古代某项手工技术的制作流程。记载该技术的书籍可能是（ ）
A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《本草纲目》 D. 《天工开物》
明长城的修建抵御了北方蒙古游牧民族南下骚扰，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活。材料反映了明长城（ ）
A. 改善了北方游牧民族的生活 B. 保障了明朝的繁荣与稳定
C. 促进北方和中原的交流 D. 抵挡了来自海外的殖民入侵
伊犁将军是清朝新疆地区最高官职，统辖新疆南北两路，有统率驻军、考察官吏、屯田置牧、组织生产、核征赋税、巡边守土等职能。这说明伊犁将军的设置（ ）
A. 加强了西北边疆的治理 B. 促进了东西方文明交流
C. 中央集权进一步加强 D. 西域正式归属中央政权
中国古代皇帝的权力不断加强,政府的权力是不断被削弱，能印证此观点的是（ ）
A. 设立宣政院 B. 设置转运使 C. 实行文字狱 D. 设立军机处
下图中所示的剧种集中国古代戏曲艺术之大全。该剧种形成于（ ）
A. 隋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
关于拉丁美洲民族解放斗争，下列叙述错误的是( )
A. 范围包括美国以南的美洲地区 B. 主要参加者和领导者是土生白人
C. 斗争受到美国独立战争的影响 D. 拉丁美洲国家基本实现了独立
“印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民者的滂沱大雨。”下列关于1857—1859年印度民族大起义的叙述，错误的是( )
A. 是英国的殖民统治造成的 B. 起义首先开始于密拉特
C. 起义的导火线是“涂油子弹事件” D. 起义由封建王公起义发展而来
下列人物中为了实现民族解放而进行了长期斗争的有( )
①华盛顿 ②章西女王 ③玻利瓦尔 ④罗伯斯庇尔
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
下列斗争中反对对象与其他三个不同的是（ ）
A. 1857—1859年的印度民族大起义 B. 美国独立战争
C. 中国的鸦片战争 D. 18世纪末19世纪初拉丁美洲独立运动
某班举行历史辩论会。甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们探讨的是（ ）
A. 亚历山大二世废除农奴制 B. 日本改革派推翻幕府统治
C. 林肯政府废除黑人奴隶制 D. 列宁推行战时共产主义政策
“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性后果。”材料表面亚历山大二世改革的目的是（ ）
A. 解放农奴为自由人，解除其贫困 B. 改变俄国落后的专制制度
C. 缓和国内阶级矛盾，巩固其统治 D. 迅速实现俄国的现代化
下列关于彼得一世改革和俄国农奴制改革相同点的说法，不正确的一项是( )
A. 都属于沙皇自上而下的改革 B. 都增强了俄国的经济实力
C. 都强化了封建农奴制 D. 都有利于资本主义的发展
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381 000人上升到1890年的1 620 000人……”材料反映了这次改革( )
A. 使俄国走上了对外侵略的道路 B. 使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运
C. 促进了俄国资本主义的发展 D. 推翻了俄国沙皇的专制统治
杰出历史人物对历史进程起促进作用。华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是（ ）
A. 赢得民族独立 B. 维护了国家的统一
C. 推翻了封建统治 D. 促进了资本主义发展
罗伯特 李将军的塑像曾遍布美国。但在一次战争后，有人主张拆除这些塑像，认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征。这次战争最有可能是（ ）
A. 北美独立战争 B. 第二次鸦片战争
C. 八国联军侵华战争 D. 美国南北战争
《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是（ ）
A. 废除黑人奴隶制度 B. 维护国家统一
C. 促进资本主义发展 D. 建立世界霸主地位
“这边厢，大清国一只脚迈向了现代化，脑袋却还是满清皇帝的家天下。那边厢，在东邻的岛国日本，一场巨变却正在发生。”这场“巨变”（ ）
A. 使日本走上封建主义道路 B. 使日本走上资本主义道路
C. 使日本走上政治大国道路 D. 使日本走上和平发展道路
明治维新使日本成为亚洲强国，改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的措施是( )
A. 废藩置县 B. 加强中央集权
C. 努力发展教育 D. 允许土地买卖
1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（ ）
A. 重视军事训练 B. 注重国民教育 C. 积极学习西方 D. 提倡“文明开化”
美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是（ ）
A. 推动了资本主义发展 B. 维护了国家统一
C. 摆脱了半殖民地命运 D. 废除了奴隶制度
拉丁美洲人民热情好客，彬彬有礼，不管你到拉丁美洲的哪个地方，你都会受到礼遇和尊敬。往事不堪回首，19世纪以前，曾在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是（ ）
A. 英国 B. 法国 C. 葡萄牙 D. 西班牙
“哪里有压迫，哪里就有反抗。”下列运动中属于亚洲人民反抗殖民统治的解放运动的是（ ）
A. 攻占巴士底狱 B. 拉丁美洲独立运动 C. 印度民族大起义 D. 中国的辛亥革命
通过经济、军事等改革，开启了俄国近代化进程的是（ ）
A. 苏联解体 B. 十月革命 C. 二月革命 D. 彼得一世改革
有一名叫伊凡的农奴出生于1821年，当他40岁时，他已经获得人身自由，但同时也被剥夺得一干二净，由此推断，伊凡的生活时代与下列哪一历史现象有关（ ）
A. 英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧
B. 美国内战后被解放的黑奴的处境
C. 日本明治维新后农民纷纷破产
D. 俄国废除农奴制之后农民一贫如洗
下列史实，最能够说明俄国1861年改革具有进步性的是
A. 地主利益得到保护 B. 农奴获得人身自由
C. 保留沙皇专制统治 D. 农奴可以赎买土地
1863年美国太平洋铁路开始施工。太平洋铁路开工修建时的历史背景是（ ）
A. 大陆会议通过《独立宣言》 B. 北美人民击溃英军主力
C. 电力铁路在欧美国家出现 D. 南北战争如火如荼进行
宣布“从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队”的文献是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》
C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
19世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指（ ）
A. 西进运动 B. 殖民统治 C. 保护关税 D. 奴隶制度
19世纪60年代美国内战与俄国农奴制改革都促进了本国资本主义的发展，其共同的原因是（ ）
A. 废除了殖民制度 B. 摆脱了沦为殖民地的危机
C. 为资本主义的发展提供了大量劳动力 D. 颁布了《解放黑人奴隶宣言》
19世纪中期，面临内忧外患的日本实现了社会变革。这里的“内忧”是指
A. 国内阶级矛盾尖锐 B. 西方列强入侵，民族危机严重
C. 天皇实行专制统治 D. 奴隶制存废问题
“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以各班...取得了非凡的成功。”首先打破日本“锁国政策”的是（ ）
A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 俄国
利用关键词进行想记忆是一种提高学习效率的有效方法,比如,当看到“王政复古”、“文明开化”、“殖产兴业”时，就能联想到（ ）
A. 俄国1861年改革 B. 美国内战 C. 日本治维新 D. 法国大革命
20世纪初，日本人吃西餐，听西洋音乐，随处可见穿西服的男子。这样的场景最早与下列哪项除旧布新的措施有直接关系？
A. 废藩置县 B 文明开化 C. 实行征兵制 D. 殖产兴业
俄日走上资本主义道路是以改革而不是以革命方式完成的主要原因是（ ）
A. 政局动荡，阶级矛盾尖锐 B. 为了维护地主阶级的统治
C. 资本主义发展水平较低 D. 资产阶级与封建统治者目的一致
章西女王是印度反抗殖民统治的民族英雄，与她具有同样功绩的人物是（ ）
A. 玻利瓦尔、华盛顿 B. 拿破仑、罗伯斯庇尔
C. 罗伯斯庇尔、林肯 D. 玻利瓦尔、林肯
由南美各国足球俱乐部冠亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念19世纪拉丁美洲独立战争的领导人、南美的“解放者”（ ）
A. 林肯 B. 玻利瓦尔
C. 圣马丁 D. 章西女王
1577年-1579年，在伊丽莎白女王支持下，英国海上魔王德雷克船长进行了环球航行，航行中德雷克对西班牙殖民地进行了疯狂掠夺，回国后，伊丽莎白女王分得了16.3万英镑的红利，是本金的4700倍。这一现象反映了英国（ ）
A. 资本原始积累的需要 B. 开拓世界市场的要求
C. 宣扬君权神授 D. 成为日不落帝国
彼得一世改革之所以不属于早期资产阶级革命，是因为它( )
A. 只学习西方先进技术 B. 没有英国资产阶级革命彻底
C. 仅仅促进了资本主义手工工场的发展 D. 没有为俄国资本主义发展扫清障碍
农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。与此规定相关的历史事件是（ ）
A. 匈牙利改革 B. 美国南北战争
C. 俄国1861年改革 D. 日本明治维新
据统计：1861-1881年间，俄国布匹的生产量增加了两倍，织布工厂取代了手工织布 业。1860---1890年，俄国生铁的产量由2050万普特增至5660万普特；钢产量由1250 万普特增至52000万普特；煤的产量由1800万普特增至36700万普特。这表明（ ）
A. 彼得一世改革实现了俄国强国梦
B. 亚历山大二世改革的目的是维护地主阶级利益
C. 废除农奴制推动了俄国工业发展
D. 高度集中的政治经济体制推动了俄国工业化的发展
1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是（ ）
A. 贵族与农奴矛盾未激化 B. 贵族对农奴处境的同情
C. 贵族是改革利益获得者 D. 贵族力量弱小无力对抗
中共十九大报告中指出要继续提高保障和改善民生水平。回顾19世纪60年代俄国废除农奴制改革中“关注”民生的问题是（ ）
A. 大力发展教育事业 B. 努力发展近代工业
C. 引进西方先进技术 D. 解决土地问题
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了．”这就注定这场改革（ ）
A. 成为俄国历史的转折点 B. 没有任何成效
C. 废除了农奴制 D. 保留了大量封建残余
美国总统林肯曾说：“……我相信这个政府不能永远保持半奴隶半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。”材料表明，林肯希望( )
A. 废除黑人奴隶制 B. 维护国家统一
C. 促进经济的发展 D. 实现国家独立
如果你生活在 19 世纪 60 年代的美国，你会感受到美国人权的进步。这主要得益于( )
A. 《人权宣言》的颁布 B. 《共产党宣言》的发表
C. 《独立宣言》的颁布 D. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布
美国总统特朗普宣称：在美国历史上，我比任何其他总统都更像总统，只是也许除了戴大帽子的林肯。我承认，林肯很强硬。让特朗普都自愧弗如的林肯总统曾经（ ）
A. 领导北美各州建立独立国家 B. 推行新政，渡过“大萧条”
C. 领导美国进行反法西斯斗争 D. 坚持斗争，反对国家分裂
如图漫画想像了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”，都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断，他们两人最有可能来自（ ）
A. 英国、法国 B. 美国、法国 C. 美国、俄国 D. 俄国、日本
美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务．《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要的任务是（ ）
A. 独立与民主 B. 独立与统一 C. 自由与平等 D. 人权与统一
之所以说：美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。其主要依据是：这场战争对美国而言，（ ）
A. 摆脱了英国殖民枷锁 B. 维护了联邦政府统一
C. 促进了资本主义发展 D. 解放了黑人奴隶制度
12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权自此始，天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是（ ）
A. 大化改新取得胜利 B. 武士集团开始形成
C. 幕府统治由此开始 D. 天皇大权独揽
男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中后期日本上层人物崇尚的行头．这里所反映的情景最符合下列哪一口号（ ）
A. “废藩置县” B. 殖产兴业，发展近代工业
C. 求知识于世界 D. “文明开化”
“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，在19世纪60年代末日本政府决定( )
A. “废藩置县”，实现中央集权 B. 提倡“文明开化”，向西方学习
C. 改造日本教育 文化和生活方式 D. “殖产兴业”，大力发展近代经济
日本历史上经历了两次推动社会变革的重大改革--大化改新和明治维新。它们的共同之处在于（ ）
A. 结束国家长期闭关锁国的状态 B. 摆脱外来侵略造成的民族危机
C. 大大增强对外扩张的军事实力 D. 全面学习所处时代的先进国家
明治维新时期，政府倡导技术自主思想，鼓励团队精神，建立了电气研究所、工业试验所、中央试验所等14个大型研究所和各种专业研究学会12个。上述材料反映了日本政府（ ）
A. 移植西方的民主制度 B. 建立本土化的科技体系
C. 倡导生活方式的文明开化 D. 保留封建制度的残余势力
《泰晤士报》评论说：东印度公司在人类历史上完成了任何一个公司从未肩负过，和在今后的历史中可能也不会肩负的任务．这里的“任务”是指（ ）
A. 开辟新的航路，连通各个大洲 B. 开拓海外贸易，发展资本主义
C. 进行殖民掠夺，积累原始资本 D. 顺应全球化潮流，开拓海外市场
无论如何，玻利瓦尔在现实世界中的影响力依然可观，在南美和北美，以他命名的街道和广场数不胜数，很多政治家早已习惯了把他名字的那几个音节挂在嘴边。下列说法与他无关的是( )
A. 成立了“大哥伦比亚共和国” B. 被誉为南美的“解放者”
C. 沉重打击了英国的殖民统治 D. 率军解放哥伦比亚等地
马克思在分析英国和印度关系时说：“英国工业金是依靠印度市场，英国工厂主们就愈是感到在他们摧毁了印度本国的工业之后必须在印度造成新的生产力。”马克思表达的核心意旨是（ ）
A. 英国在印度发展近代工业，是出于自身发展的需要
B. 英国对印度市场的依赖性过高，导致国内技术革新动力不足等
C. 英国的技术支持和资本输出，是印度近代工业发展的主要原因
D. 对印度的殖民侵略，已经成为英国经济发展的主要推动
彼得一世改革和1861年俄国两次大的改革都是由沙皇推行的，这表明沙皇（ ）
A. 已无力阻挡资本主义发展的历史潮流 B. 意识到变革才能改变国家摆脱的落后
C. 已看到农奴制度存在是俄国落后根源 D. 迫于国内形势只得以改革来避免革命
历史专题复习课上，老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那么这节历史课的复习专题应该是（ ）
A. 改变社会性质的革命 B. 科技改变生活
C. 推动社会进步的变革 D. 战争与和平
1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是 ( )
A. 解放农奴为自由人 B. 走资本主义发展道路
C. 维护地主阶级的统治 D. 摆脱国家民族危机
“你们不会从沙皇那里得到你们所想要的那种自由。你们是地主的农奴，而地主是沙皇的奴才，沙皇是站在地主之上的地主……”这句话主要( )
A. 揭露沙皇亚历山大二世同贵族地主的相互勾结
B. 对农民进行敲诈与勒索
C. 号召农民团结一致，做好起义的准备，反对地主和沙皇
D. 说明俄国地主、农奴与沙皇之间的关系十分密切
在1861年改革的法令中，农民获得“解放”的标志是（ ）
A. 农奴在法律上是自由人 B. 农民可赎买一块份地
C. 农民不再宣誓效忠农奴主 D. 农民不再交纳租税
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“在美国，《解放黑人奴隶宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。”该材料反映了( )
A. 俄国解放了农奴，使农奴获得政治权利 B. 俄国废除农奴制是彻底的
C. 美国废除黑人奴隶制是彻底的 D. 美国废除黑人奴隶制是不成功的
《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是（ ）
A. 废除黑人奴隶制度 B. 维护国家统一
C. 促进资本主义发展 D. 建立世界霸主地位
1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”南北战争期间林肯政府废除黑奴制的直接原因是( )
A. 扭转战局 B. 解放农奴 C. 废除奴隶制 D. 维护国家统一
南方的奴隶主咒骂林肯是“魔鬼”，把宣言的发布说成是“美国历史上前所未有的最惊人的政治罪行，最愚蠢的政治错误。”这里，“宣言”发布的作用是( )
A. 加速了独立战争的进程 B. 解放了全国的黑人奴隶
C. 扭转了南北战争的局势 D. 使黑人奴隶获得了土地
美国200多年的历史，是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的任务是（ ）
A. 独立与统一 B. 独立与民主 C. 民主与革命 D. 建国与富强
沃尔 特拉斐尔在《美国世纪》中写道：“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣﹣电、汽车和飞机——改变了世界。”美国技术取得大发展的政治条件是（ ）
A. 民族独立 B. 国家统一 C. 经济发达 D. 政府重视
观察“林肯在竞选演讲会上”的图片．结合所学知识，下列内容可能是林肯演讲涉及的是（ ）
A. 宣传《宅地法》，解决农民的土地问题
B. 阐释《解放黑人奴隶宣言》的有关规定
C. 主张废除黑奴制度，发展自由劳动制度
D. 号召人民为维护联邦统一而战
有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指（ ）
A. 中下级武士破产 B. 西南强藩的强大
C. 民族危机的加剧 D. 倒幕运动的胜利
最能体现日本明治维新性质的改革措施是（ ）
A.“废藩置县”，加强中央集权 B. 鼓励发展近代工业，发展资本主义经济
C. 允许土地买卖，承认土地私有 D. 努力发展教育
1868年某日本官员说：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。以下不属于日本人亲手将西洋文明带入国内的措施是（ ）
A. 殖产兴业 B. 建立常备军 C. “废藩置县” D. 提倡“文明开化”
19世纪60年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，这两次改革的共同点是（ ）
①都采取自上而下的方式进行 ②都使本国走上了资本主义道路
③都废除了落后的奴隶制度 ④都保留了大量的封建残余
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本（ ）
A. 殖产兴业的经济政策 B. 富国强兵的奋斗目标
C. 全盘西化的生活方式 D. “文明开化”的文化政策
