【语文】同步教学课件人教版必修1： 第9课 记梁任公先生的一次演讲 第1课时ppt

课件19张PPT。hànhānjìwù xūchì zhàlìkànɡkōnɡ hóutì sìjiǒnɡxùnmíhéhèhuóqiánɡjiànɡqiǎnɡchāchàchāiyǐnyìnbǐnɡbīnɡpínɡjiějièxièjiǎojué亢吭沆拭轼弑履屐迥炯炯精明强干。谦虚恭谨。(烟尘、雾气、水等)充满，布满。见闻广博，记忆力强。形容声势威力很大。形容差别很大。 形容人身材矮小而精明强干，也用来
形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。 旧时写文章常用的行文的顺序。“起”是
开端；“承”是承接上文加以申述；“转”是转折，从正
面反面立论；“合”是结束全文。泛指文章做法。苍茫苍莽精悍精明屏息以待忍气吞声答案　课文大致可分为三部分。
第一部分(第1段)：简述演讲的一些背景，为写演讲作铺垫。
第二部分(2～9段)：描写这次演讲的主要情况。这是文章的主体，占了大量篇幅。
第三部分(第10段)：点明梁任公作为学者的主要特点，结束全文。 答案　①实写(正面描写)
幽默诙谐的开场白；“敲打他的秃头”酣畅地背诵；讲到紧张处，讲演变成表演；讲完以后，“大汗淋漓，状极愉快”。
紧紧抓住梁任公演讲时的感情投入，细致入微地刻画他的性格气质，令读者如晤其面，如闻其声。
②虚写(侧面描写)
时而“屏息以待”，时而“跟着他欢喜”，时而又不自觉地“泪下沾襟”；甚至听过演讲后，“从此对于中国文学发生了强烈的爱好”。
写听者的反应，从侧面烘托了这次演讲所具有的强烈的感召力。 答案　作者对梁任公的性格特点不是抽象的概说，而是具体化为各种表现，有形貌特点、表情特点、声音特点、动作特点、气质特点、讲稿特点等，可以笼而统之概括为：才华横溢，博闻强记，修养良好，开朗直爽，认真细致，风趣幽默，谦逊而自负，稳健而潇洒。 答案　《桃花扇》是清代孔尚任的戏曲作品，内容是悲叹明朝灭亡。崇祯帝虽励精图治，勤勉辛劳，但终因明王朝积重难返大势已去而亡国。梁任公先生由明亡联想到自己曾追随光绪帝变法图强，终因慈禧等顽固派的扼杀而失败。国家贫弱，列强瓜分，生灵涂炭，而自己救国壮志难酬，自然也就悲从中来，“痛哭流涕”了。 课堂小结
一、结构图解